廣州卡耐基青少年口才快速精通
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-03
廣州卡耐基教育有限公司攜手廣東教育出版社，是一家致力于素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運營為一體的教育培訓機構(gòu)。其旗下包括三大品牌：美國卡耐基培訓中心、卡耐基實戰(zhàn)特訓營和中國素質(zhì)教育網(wǎng)。中國卡耐基教育認證高級講師，擁有雄厚培訓講師團隊，全體專職講師都經(jīng)過專業(yè)嚴格的系統(tǒng)培訓及考核篩選。
學習口才提升可以有哪些行業(yè)可以就業(yè)？
1.企業(yè)管理：在企業(yè)中，領(lǐng)導和管理人員需要具備良好的口才來進行團隊溝通、激勵員工和對外交流。
2.演藝娛樂：從事演藝、主持、播音等工作需要出色的口才和表演能力。
3.咨詢與顧問：咨詢師和顧問需要通過有效的溝通和表達來提供專業(yè)建議和解決方案。
4.培訓與發(fā)展：在企業(yè)培訓和個人發(fā)展領(lǐng)域，口才能力對于培訓師和引導者來說是至關(guān)重要的。
5.法律：律師需要在法庭上進行清晰、有說服力的辯論。
6.社會工作與慈善：在社會工作和慈善領(lǐng)域，與不同人群進行有效溝通和表達是關(guān)鍵。
適合哪些人群學習
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講話緊張**
通常心跳加速、大腦空白；準備好的稿件忘詞、卡殼；面紅耳赤卡殼；眼睛不敢看觀眾；手腳不知道放哪。
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講話平淡NO.2
講話聲音小、語速快，缺乏抑揚頓挫，從頭到尾
一個音調(diào)；目光不自信表情不夠豐富。
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“恐三癥”NO.3
“恐生癥”在陌生人面前不敢講話或沒話講；“恐高癥”在有身份或領(lǐng)導面前講話緊張；“恐眾癥”私下與人溝通沒問題但面對眾人就緊張一片空白。
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性格內(nèi)向，不愛講話NO.4
性格內(nèi)向不愛講話，不善于表達，沒有素材，想講但是講不出來。
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演講開場NO.5
聲音不夠洪亮，缺乏生動性，感染力，號召力。演講過程中，不能夠調(diào)動聽眾的積極性。
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競崗競聘NO.6
臺風不夠，心理負擔重。平時語言很流暢，需要競聘場合就結(jié)巴甚至忘詞。
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會議主持NO.7
能逃避就不講話，躲不過就硬著頭皮講，私下準備充足，上臺就是忘詞或講不了幾句就草草結(jié)束，總擔心講不好。
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交際溝通NO.8
遇到領(lǐng)導、客戶、（新）朋友吃飯時無話可說，氣氛尷尬，冷場。
口才演講有哪些學習內(nèi)容？
1.語言表達：學習正確的發(fā)音、語調(diào)、停頓、語速等，以及如何運用語言來表達思想、情感和觀點。
2.演講技巧：學習如何組織演講內(nèi)容、設計演講結(jié)構(gòu)、運用肢體語言和聲音變化等，以增強演講的吸引力和感染力。
3.邏輯思維：學習如何清晰地表達觀點、分析問題、論證觀點，以提高演講的邏輯性和說服力。
我們的優(yōu)勢
Course objectives-
01
專業(yè)的講師團隊
專 業(yè) 的 講 師 團 隊 ， 力 量 雄 厚 ！全 體 專 職 講師都經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)培訓！經(jīng)過多輪嚴格考核進行篩選講師。
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02
專業(yè)的軟素質(zhì)培訓
多年的辦學教育經(jīng)驗沉淀，運用卡耐基教學模式，給到學員更加系統(tǒng)，實操，口才鍛煉。提升學員實戰(zhàn)突破。
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03
針對性教育
所 有 課 程 采 用 小 班 授 課 ，班 主 任 導 師 全 程 服 務 ，保證每一個學員的學習質(zhì)量，更具專業(yè)性、針對性。
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04
多樣化教學
以 人 為 本 多 點 教 學 ； 教 學 內(nèi) 容 多 樣 化 、教 學 內(nèi) 容 游 戲 化 、 教 學 內(nèi) 容 循 環(huán) 化 、教 學內(nèi)容生活化。
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05
重視每一個學員
卡耐基課程講師根據(jù)每個學員的基本情況，幫助他們制訂自己的學習目標。講師會記住每個人的目標，并指出以后的課程，有助于達到學員的目標。
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06
特色教學方法
卡耐基訓練有著統(tǒng)一的訓練模式和教學標準，其經(jīng)典教學模式為“30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實踐”。
機 構(gòu) 優(yōu) 勢
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機構(gòu)特色
充分運用心理學、行為學、成功學的理論為基礎，經(jīng)過十幾年的社會辦學、教學經(jīng)驗，自主研發(fā)融合中國本土文化，符合中國人性特點的一系列提升口才，社交，禮儀，心態(tài)，潛能等軟素質(zhì)的課程。
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核心優(yōu)勢
廣 州 卡 耐 基 是 一 家 致 力 于 素 質(zhì) 教 育 的 研 發(fā) 、推 廣 、運 營 為 一 體 的 教 育 培 訓 機 構(gòu) 。 一流 的 師 資，一流的課程，一流的團隊，一流的服務。
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教學特色
廣州卡耐基口才演講培訓中心教學特色是更注重實踐、理論、再實踐的授課理念。采用30%老師授課講解，70%學員實戰(zhàn)演練的學習方式。
如何選擇靠譜的口才培訓機構(gòu)？
1.口碑和信譽：了解該機構(gòu)在行業(yè)內(nèi)的口碑和學員的評價，可以通過網(wǎng)上搜索、咨詢朋友或查看相關(guān)的評價平臺來獲取信息。
2.師資力量：了解培訓機構(gòu)的教師團隊，他們的專業(yè)背景、教學經(jīng)驗和資質(zhì)等。優(yōu)秀的教師能夠提供專業(yè)的指導和有效的教學方法。
3.課程內(nèi)容：仔細研究機構(gòu)提供的課程內(nèi)容，是否系統(tǒng)、全面，并且與你的需求和目標相匹配。
校區(qū)環(huán)境展示
口才提升適合哪些群體學習？
1.銷售人員：銷售工作需要良好的溝通和說服能力，口才提升可以幫助他們更成功地推銷產(chǎn)品或服務。
2.教師：教師需要通過清晰、有條理的表達來傳授知識，口才提升可以提高他們的教學效果。
3.公眾人物：政治家、演員、主持人等公眾人物需要具備出色的口才，以更好地與觀眾或粉絲互動。
4.志愿者和社區(qū)工作者：在社區(qū)和志愿者活動中，良好的口才可以幫助他們更好地與他人合作，傳達信息和影響他人。
5.想要提升個人魅力的人：無論是在社交場合還是個人生活中，口才好的人往往更具吸引力和影響力。
6.任何人：口才是一項通用的技能，無論從事什么行業(yè)或職業(yè)，都可以從中受益。
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