兒童線上口才哪個好-【趣味教學】小班教學
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-07-22
線上少兒口才培訓選擇哪家機構(gòu)，小編在這里為您推薦大連少年領(lǐng)袖口才培訓學校，少年領(lǐng)袖口才培訓學校，專注4-14歲孩子口才培訓，結(jié)合了東西方先進的教育理念更獨擁雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團隊、高效的教育方法以及完善的管理制度。兒童線上口才哪個好-【趣味教學】小班教學僅供參考
少兒口才課程體系
Course outline-
第1部分
幼兒口才
·幼兒朗誦半年
·讓孩子學會流利表達
·幼兒故事半年
·培養(yǎng)開朗、樂觀性格
·幼兒表演半年
·讓孩子變得自信、大方
·國學啟蒙半年
·有更多舞臺鍛煉機會
·舞臺表演
·讓孩子健康、快樂成長
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第2部分
少兒口才
·朗誦表演半年
·提升朗誦水平
·臺詞故事半年
·提升舞臺臺詞功底
·演講國學半年
·提升國學文化素養(yǎng)
·主持即興表達半年
·提升主持水平
·舞臺表演
·有更多舞臺鍛煉機會
孩子未來拼的不是語數(shù)外，而是口才
不愛說話是“內(nèi)斂”，不答復問題是“低調(diào)”。而以上這些卻被家長們當成了正?，F(xiàn)象，甚至將之看做孩子的長處。我們以前常常說“嘴拙”是福，可靠、本分、沒心計，就算沒有一副好口才，也不是什么大不了的事之類的思想影響著一代又一代中國人?？墒乾F(xiàn)實真的是這樣嗎？一個人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。情商中最重要的就是人際交往的處理能力，也就是言語表達能力或口才能力。
少年**優(yōu)勢
Curriculum elements-
專注少兒口才培訓
專業(yè)且專注于4-14歲少年兒童口才培訓10年。
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雄厚師資力量
嚴選專業(yè)科班師資，師資團隊雄厚，無需擔心口才的起步。
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實踐式教學
口才課件與新課標接軌，12個好習慣培養(yǎng)，24個口才實用場景訓練。
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一對一在線教學
一對一在線口才教學，隨時隨地學習。
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循環(huán)模式授課
循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力。
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鼓勵式教學
多類型實用口才作品，鼓勵式教學，推行賞識教育。
少年領(lǐng)袖明星師資
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明月老師
教育背景：遼寧師范大學
授課風格：能夠根據(jù)學員的特點及時進行準確定位,因材施教。清新、幽默的授課風格,現(xiàn)場能充分調(diào)動學員的互動性和參與性,課程深入、活躍,內(nèi)容充實縝密、極富感召力。
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小薛老師
教育背景：少年領(lǐng)袖優(yōu)秀口才老師，普通話一級Z等證書。大學期間曾擔任校廣播臺副臺長,實踐經(jīng)驗豐富。因喜歡小朋友熱愛教育,加入少年領(lǐng)袖。樂觀開朗的她注重課堂專業(yè)知識與趣味性的結(jié)合,深受孩子們的喜愛和家長的信任!
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蘭馨老師
教育背景：本科畢業(yè)于大連大學播音主持專業(yè),研究生畢業(yè)于大連理工大學。
從事教育行業(yè)10年,有豐富的幼兒教育經(jīng)驗。愛孩子，親和力強。善于挖掘和激發(fā)孩子對于口才學習的興趣,崇尚寓教于樂的教育理念。
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梓悅老師
教育背景：2016年畢業(yè)于東北師范大學戲劇影視表演專業(yè)。
曾加入沈陽兒童劇團并參加全國巡演超過300場,還曾擔任國學講師。因為喜歡小朋友熱愛教育, 2017年加入少年領(lǐng)袖口才學校。樂觀開朗，深受孩子喜愛。
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少年領(lǐng)袖口才有哪些優(yōu)勢
1、完善口才課程體系:擁有完整的口才訓練體系,只針對兒童的高效學習方法,幫助孩子從對口才學習不感興趣,到感興趣,再到熱愛學習口才, 一步步引導學員打開語言天賦的大門,提升孩子的語言表達能力。
2、專業(yè)授課團隊:授課老師均為專業(yè)的口才教師,多年教學經(jīng)驗,給孩子專業(yè)地指導。
3、根據(jù)不同年齡階段的孩子,制定不同的學習計劃和目標。讓孩子更好的吸收,學以致用。
少年領(lǐng)袖教學特色
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啟發(fā)教學
課堂上老師示范完畢后會讓孩子根據(jù)自己理解進行展示，每個孩子都有發(fā)言機會，老師再根據(jù)孩子實際情況給出明確指導。
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實戰(zhàn)教學
定期對家長進行成果展示匯報，每周末都有去電臺參加直播的機會，每個月都有口才實踐鍛煉活動，寒暑假各有一次大型演出。
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趣味教學
課堂中引入游戲，分組互動，引入故事環(huán)節(jié)等，讓孩子在歡樂中學習，在趣味中進步。
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跟進教學
課后老師會布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進行作業(yè)打卡，老師會給每個孩子進行作業(yè)點評。
少年領(lǐng)袖校區(qū)環(huán)境
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學校前臺
專業(yè)且專注4-14歲少年兒童口才培訓
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教學區(qū)域
鼓勵式教學，推行賞識教育
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教學區(qū)域
12個好習慣培養(yǎng)，24個實用場景訓練
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教學區(qū)域
師資團隊雄厚，無需擔心口才起步晚
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教學區(qū)域
循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力
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實踐活動區(qū)域
電臺直播，大型比賽等實踐鍛煉機會
學習口才可以讓孩子變得更自信
學習口才能夠讓孩子在自信中找到趣味，找到成功，或許孩子小，還不知道什么是成功，但是他體驗到趣味，就是成功了，成功能夠給孩子勇氣，能夠給孩子豐富想象力，能夠改變孩子的性情，有的家長沒有看到孩子在言語方面的行進，但是孩子的行進是在不知不覺中改動的，融進了孩子生長的進程。
兒童口才培訓最合適的年齡是幾歲
第三階段12-16歲，現(xiàn)在的孩子發(fā)育相對來說比較快，這個年齡段基本已經(jīng)可以開端全面承受日子的技術(shù)了，思維能力也逐漸成熟，這個階段就要讓孩子更高層次的開展了，首要提高孩子的講演表達能力，以及辯解才干，合理有效的接觸到日子的一些常識，以及日常的一些活動及賽事主持會。
少年領(lǐng)袖培養(yǎng)多批學員在各類大賽和口才朗誦考級活動中取得好名次,我們堅信在大連少年領(lǐng)袖口才得到全面的口才訓練、綜合競爭力以及社會能力提升的孩子必將在社會上獨擋一面,成為同齡人中的佼佼者。