南京最好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-26
口才的質(zhì)量在生活中起著重要作用。如果口才不好,就等同于有口難言,也會(huì)在人們的交流中處于不利地位,因?yàn)椴唤?jīng)意的說(shuō)錯(cuò)話會(huì)降低自信心。我看過(guò)很多演講,演講的質(zhì)量與演講者的口才密切相關(guān)。當(dāng)然,好的演講者會(huì)更加
南京口才培訓(xùn)學(xué)校
開(kāi)啟新歷程,無(wú)悔勵(lì)志中國(guó)行!
新勵(lì)成專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎(jiǎng)罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開(kāi)放、自由的平臺(tái)充分幫助員工快速成長(zhǎng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛(ài),懂得付出和分享,樂(lè)于贊美和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的感恩文化、以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開(kāi)創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)**的教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著迅速成長(zhǎng)的業(yè)界新品牌。從2005年以來(lái),新勵(lì)成因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)學(xué)??蛻?000家,個(gè)人學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人,并以“參與,快樂(lè),實(shí)效,授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶成長(zhǎng)。在教育行業(yè)很多機(jī)構(gòu)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)而紛紛關(guān)門(mén)的今天,新勵(lì)成在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒(méi)有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇,在市場(chǎng)上果敢前進(jìn),通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象,使公司成為中國(guó)教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。
新勵(lì)成運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法鍛煉口才
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發(fā)音法概論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
讀透發(fā)音理論,熟知發(fā)音原理,掌握發(fā)音技巧,改善發(fā)音質(zhì)量,提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn),增加聲音磁性;使你改正發(fā)音上的錯(cuò)誤習(xí)慣,解決談吐的不雅,彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞;到時(shí)你就是一張高清晰唱片播出的是完美音質(zhì)
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進(jìn)行發(fā)音法的訓(xùn)練
應(yīng)用發(fā)音法的理論進(jìn)行科學(xué)的發(fā)音訓(xùn)練,使你的發(fā)音習(xí)慣從根源處徹底糾正,還原你清晰音質(zhì),提升你發(fā)音底氣,讓高音質(zhì)的發(fā)音時(shí)時(shí)伴著你,讓你人緣更好,關(guān)系更廣,前途更美。
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實(shí)踐展現(xiàn)高音質(zhì)的發(fā)音
學(xué)以致用是必然,想一下:只帶你一張嘴,單槍匹馬馳騁兵戎相見(jiàn)的沙場(chǎng),你的話征服大家的心,你的魅力來(lái)自你對(duì)發(fā)音法的應(yīng)用;你能長(zhǎng)自己優(yōu)勢(shì)之長(zhǎng),避自己劣處之短,再假以靈活應(yīng)用發(fā)音技巧
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注意針對(duì)嗓子的保養(yǎng)
嗓子是你制勝的法寶,嘶啞的聲音讓你語(yǔ)言上沒(méi)有優(yōu)勢(shì),同時(shí)也會(huì)失去很多機(jī)會(huì);不想讓指向你眼光轉(zhuǎn)移,你必須保養(yǎng);所以說(shuō)平時(shí)生活中的嗓子保養(yǎng)很重要,失去嗓子的魅力你的觀眾也會(huì)隨時(shí)離去!
新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程的主要教學(xué)流程
1、課程總體介紹幫助學(xué)員充分了解課程安排,也幫助導(dǎo)師了解學(xué)員需求,為下一步學(xué)習(xí)和訓(xùn)練互動(dòng)做充分準(zhǔn)備,以確保課程的學(xué)習(xí)效果。
2、呼吸控制訓(xùn)練克服演講臨場(chǎng)前的緊張和壓力,學(xué)會(huì)演講上場(chǎng)前的心理放松,調(diào)整出的上臺(tái)前的狀態(tài)。
3、內(nèi)部意識(shí)訓(xùn)練克服上場(chǎng)前意識(shí)分散,意念不集中的干擾,把對(duì)演講結(jié)果的關(guān)注集中到對(duì)演講內(nèi)容的關(guān)注上。降低緊張,讓思維集中。
4、角色過(guò)渡訓(xùn)練讓演講者從聽(tīng)眾角色變成主講人角色,進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,保持轉(zhuǎn)換中的心理鎮(zhèn)定,意識(shí)清楚,姿態(tài)優(yōu)雅。
5、主題句訓(xùn)練學(xué)習(xí)演講主題句的表達(dá),點(diǎn)明主題,讓演講眉目清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。
6、停頓訓(xùn)練掌握停頓的要領(lǐng),學(xué)習(xí)演講表達(dá)的節(jié)奏,讓演講更優(yōu)美,聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)和觀感更舒適,達(dá)到和諧表達(dá),愉悅聆聽(tīng)的效果。
7、信息句訓(xùn)練學(xué)習(xí)信息句的表達(dá),學(xué)會(huì)凝聚主題,突出觀點(diǎn),使演講(或講話)主線清晰,個(gè)性分明,演講(或講話)更有張力和沖擊力。
8、背景信息訓(xùn)練學(xué)會(huì)對(duì)演講(或講話)主題背景的交待,提高聽(tīng)眾對(duì)演講者性的認(rèn)識(shí),有助于演講(或講話)的可信度和性的提高。
9、要點(diǎn)清單訓(xùn)練明確演講的要點(diǎn)交待,有利于演講者對(duì)自己演講結(jié)構(gòu)的把握,也有利于聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有清晰的了解,使演講清晰明了。
10、要點(diǎn)內(nèi)容訓(xùn)練運(yùn)用要點(diǎn)闡述模版,使表達(dá)的內(nèi)容層次豐富、邏輯性強(qiáng),有利于演講(或講話)內(nèi)容的展開(kāi)和講話的說(shuō)服力。
11、臺(tái)風(fēng)與眼神交流學(xué)會(huì)在上臺(tái)與聽(tīng)眾的眼神交流,以確保演講的風(fēng)度和無(wú)聲交流的效果。
12、演講高潮制定學(xué)習(xí)演講高潮的設(shè)計(jì),形成演講起伏跌宕的效果,加強(qiáng)演講的感染力,以達(dá)到演講(或講話)的視聽(tīng)效果。
13、結(jié)論訓(xùn)練學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)演講做出結(jié)論,學(xué)員要總結(jié)以上談到的要點(diǎn),另外還要用非常簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)為我們的演講結(jié)尾。
14、問(wèn)答技巧訓(xùn)練學(xué)習(xí)回答聽(tīng)眾提問(wèn)的技巧,達(dá)到演講者既與聽(tīng)眾交流互動(dòng),又能有交把控場(chǎng)面,免受聽(tīng)眾引導(dǎo)和干擾的良好現(xiàn)場(chǎng)效果。
15、開(kāi)場(chǎng)白訓(xùn)練學(xué)習(xí)開(kāi)場(chǎng)白的各種技巧,為演講設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練有效的開(kāi)場(chǎng)白,讓演講更有吸引力,演講效果更完美。
演講口才課課程大綱
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新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)
課程內(nèi)容
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)
場(chǎng)上自我控制力的掌握
在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上面對(duì)聽(tīng)眾的疑問(wèn)你要當(dāng)場(chǎng)解決,沉著冷靜地面對(duì),不失大體
四個(gè)要點(diǎn)讓你的演講口才更具魅力和藝術(shù)性,還會(huì)讓你的思維變的更靈活微妙!
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新勵(lì)成心理素質(zhì)訓(xùn)練
課程內(nèi)容
1、現(xiàn)場(chǎng)教練輔導(dǎo)更及時(shí),全程由教練現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),當(dāng)場(chǎng)解決各種心理問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極幫你打開(kāi)心扉
3、互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)更活躍,互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)員在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
4、學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極幫突破阻礙
5、針對(duì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)更個(gè)性,對(duì)每個(gè)學(xué)員都是針對(duì)性點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),根據(jù)不同需求進(jìn)行輔導(dǎo),效果顯著
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新勵(lì)成人際關(guān)系與溝通培訓(xùn)
課程內(nèi)容
1、課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)
2、課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡(jiǎn)單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一地去運(yùn)用
3、使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場(chǎng)中能靈活運(yùn)用
4、課程中高深的心理學(xué)和中國(guó)文化的智慧深入淺出地滲透在簡(jiǎn)單的技巧中,使學(xué)員在**愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)
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新勵(lì)成當(dāng)眾講話培訓(xùn)
課程內(nèi)容
課堂上清晰的自我介紹,樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語(yǔ)言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,徹底根治緊張心理
訓(xùn)練口才的方法
從小到大
初學(xué)演講的人,應(yīng)從自己比較熟悉的內(nèi)容開(kāi)始,比如青少年比較關(guān)心的理想、立志、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、友誼等內(nèi)容,而不要急于去談?wù)撃切┳砸巡惶煜さ摹⒈容^復(fù)雜的大道理、大內(nèi)容。開(kāi)始練習(xí)演講時(shí)題目要小一-些,目的要簡(jiǎn)單,內(nèi)容要具體,這樣比較容易成功。然后一步步過(guò)渡到大題目、高層次的演講。
從易到難
相對(duì)而言,以敘述和抒情為主的演講比較容易掌握,以議論為主的或綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式的演講比較難。這與書(shū)面表達(dá)的學(xué)習(xí)順序是一致的 ,首先應(yīng)掌握敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情等基本演講能力,進(jìn)而過(guò)渡到議論和綜合型的演講。沒(méi)有比較堅(jiān)實(shí)的敘述事件的表達(dá)能力,演講是不容易獲得成功的。
演講練習(xí)
從短到長(zhǎng)。演講時(shí)間的長(zhǎng)短也要體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則。當(dāng)然有些短的演講難度也很大,但一般說(shuō),短的演講主題集中,單一,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)單明了,初學(xué)者比較容易掌握,即使不太成功,聽(tīng)眾也能諒解。長(zhǎng)的演講結(jié)構(gòu)復(fù)雜、涉汲面廣,主題不容 易把握,特別是在控場(chǎng)能力較差的情況下,容易造成失敗。
由分到合
演講是一個(gè)綜合性的活動(dòng),它包括許多內(nèi)容和基本功。一次演講的成功與失敗固然與演講者自身德才常識(shí)各方面的修養(yǎng)有直接關(guān)系,但這幾方面修養(yǎng)很高的人卻不-定能成為一個(gè)很好的演講者。這是因?yàn)檠葜v還有一系列技巧問(wèn)題。比如說(shuō)話的技巧,發(fā)聲的技巧,儀態(tài)手勢(shì)、面部表情的技巧等等。
新勵(lì)成八大優(yōu)勢(shì)
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有夢(mèng)想 待實(shí)現(xiàn)
精英教育 **教學(xué)
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方法好 提高快
方法獨(dú)到 授人以漁
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教學(xué)精 服務(wù)佳
精品教學(xué) 精致服務(wù)
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遇** 見(jiàn)風(fēng)采
見(jiàn)聞廣博 干貨匯成商學(xué)院
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多鍛煉 快成長(zhǎng)
自主學(xué)習(xí) 快速成長(zhǎng)
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封閉式 保安全
集中培養(yǎng) 短期提高
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環(huán)境優(yōu) 條件好
環(huán)境優(yōu)越 設(shè)備齊全
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遇知己 廣交流
結(jié)識(shí)** 廣交朋友
相關(guān)問(wèn)答
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**答案
如果你在這個(gè)階段真的沒(méi)有和同事溝通,那說(shuō)明你確實(shí)缺乏人際溝通??赡苁窃诒磉_(dá)方式上有一些不足,也可能是在理解上有一些問(wèn)題。昆明卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校專門(mén)為學(xué)生開(kāi)設(shè)公共.....
[詳情] -
**答案
1.利用好各種條件。比如,一個(gè)人在家的時(shí)候,你可以對(duì)著喜歡的玩具、海報(bào)傾訴秘密;出外郊游的時(shí)候,可以對(duì)著花草、白云和風(fēng)兒發(fā)出心底的聲音;而看電視節(jié)目的時(shí)候.....
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**答案
幽默、微笑和親切是贏得信賴的關(guān)鍵。如果總是繃緊自己的臉,無(wú)形中給下面的聽(tīng)眾造成一種壓力,這樣讓他們覺(jué)得聽(tīng)課很辛苦。所以在講臺(tái)上放松自己的神經(jīng),放開(kāi)心扉,在.....
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**答案
1.做足準(zhǔn)備 人會(huì)產(chǎn)生緊張心理,多數(shù)是因?yàn)槟銢](méi)有做好充足的準(zhǔn)備,導(dǎo)致底蘊(yùn)不足以面對(duì)即將要發(fā)生的事物。所以從現(xiàn)在起,開(kāi)始充實(shí)自己,做好面對(duì)一切困.....
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