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南京新勵(lì)成

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南京溝通口才學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-11-22

導(dǎo)語概要

新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)演練結(jié)合,循環(huán)復(fù)訓(xùn)鍛煉,提升形象和自信心,克服緊張怯場快速咨詢學(xué)說話很容易,但是學(xué)說別人喜歡聽的話并不容易。聰明人可以說出心里話。好的口才將使我們的生活更方便。例如,在面試過程中,我

  • 新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)

    演練結(jié)合,循環(huán)復(fù)訓(xùn)鍛煉,提升形象和自信心,克服緊張怯場

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學(xué)說話很容易,但是學(xué)說別人喜歡聽的話并不容易。聰明人可以說出心里話。好的口才將使我們的生活更方便。例如,在面試過程中,我們只知道口才的重要性,因?yàn)槲覀儧]有信心,不知道說什么,我們留下不好的印象,成功率大大降低。此時(shí),如果你有一個(gè)好的口才,遇到這樣的事情則會(huì)變得從容、說話有條不紊。

南京口才培訓(xùn)院校

開啟新歷程,無悔勵(lì)志中國行!

新勵(lì)成專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),**院校在廣東及珠三角地區(qū)成立,是第一家引入國際**的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的最早開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。自成立以來,新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。

怎樣選擇演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  • 演講力訓(xùn)練營

    課程實(shí)用,只講干貨,學(xué)完就可以用; 課程成體系,方法公式化、模板化,簡單易學(xué)。

    小班體驗(yàn)式教學(xué),講一個(gè)方法,練一個(gè),掌握一個(gè); 老師1對(duì)1點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、犀利,毫不留情

    三大**上課,具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍; 北京大學(xué)月初,浙江大學(xué)月中,復(fù)旦大學(xué)月末。

    3天集中式培訓(xùn),不需要花太多時(shí)間和精力,一次性解決演講難題。 學(xué)完馬上就可以運(yùn)用。

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  • 傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    課程邏輯混亂,沒有科學(xué)的體系; 多位老師拼課,各自講自己的,各自為戰(zhàn)。

    大班授課,用做游戲、喊口號(hào)烘托課程氣氛; 老師點(diǎn)評(píng)少,點(diǎn)評(píng)多以表揚(yáng)為主,很難幫學(xué)員找出問題

    酒店,地鐵站旁邊的寫字樓,缺少學(xué)習(xí)氛圍。

    上課時(shí)間分散,晚上及周末,培訓(xùn)周期長,易遺忘; 課程聽著很有道理,學(xué)完后,無法用到工作中,浪費(fèi)學(xué)費(fèi)和時(shí)間。

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新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程的主要教學(xué)流程

1、課程總體介紹幫助學(xué)員充分了解課程安排,也幫助導(dǎo)師了解學(xué)員需求,為下一步學(xué)習(xí)和訓(xùn)練互動(dòng)做充分準(zhǔn)備,以確保課程的學(xué)習(xí)效果。

2、呼吸控制訓(xùn)練克服演講臨場前的緊張和壓力,學(xué)會(huì)演講上場前的心理放松,調(diào)整出的上臺(tái)前的狀態(tài)。

3、內(nèi)部意識(shí)訓(xùn)練克服上場前意識(shí)分散,意念不集中的干擾,把對(duì)演講結(jié)果的關(guān)注集中到對(duì)演講內(nèi)容的關(guān)注上。降低緊張,讓思維集中。

4、角色過渡訓(xùn)練讓演講者從聽眾角色變成主講人角色,進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,保持轉(zhuǎn)換中的心理鎮(zhèn)定,意識(shí)清楚,姿態(tài)優(yōu)雅。

5、主題句訓(xùn)練學(xué)習(xí)演講主題句的表達(dá),點(diǎn)明主題,讓演講眉目清晰,語言簡練、重點(diǎn)突出。

6、停頓訓(xùn)練掌握停頓的要領(lǐng),學(xué)習(xí)演講表達(dá)的節(jié)奏,讓演講更優(yōu)美,聽眾的聽覺和觀感更舒適,達(dá)到和諧表達(dá),愉悅聆聽的效果。

7、信息句訓(xùn)練學(xué)習(xí)信息句的表達(dá),學(xué)會(huì)凝聚主題,突出觀點(diǎn),使演講(或講話)主線清晰,個(gè)性分明,演講(或講話)更有張力和沖擊力。

8、背景信息訓(xùn)練學(xué)會(huì)對(duì)演講(或講話)主題背景的交待,提高聽眾對(duì)演講者性的認(rèn)識(shí),有助于演講(或講話)的可信度和性的提高。

9、要點(diǎn)清單訓(xùn)練明確演講的要點(diǎn)交待,有利于演講者對(duì)自己演講結(jié)構(gòu)的把握,也有利于聽眾對(duì)演講內(nèi)容有清晰的了解,使演講清晰明了。

10、要點(diǎn)內(nèi)容訓(xùn)練運(yùn)用要點(diǎn)闡述模版,使表達(dá)的內(nèi)容層次豐富、邏輯性強(qiáng),有利于演講(或講話)內(nèi)容的展開和講話的說服力。

11、臺(tái)風(fēng)與眼神交流學(xué)會(huì)在上臺(tái)與聽眾的眼神交流,以確保演講的風(fēng)度和無聲交流的效果。

12、演講高潮制定學(xué)習(xí)演講高潮的設(shè)計(jì),形成演講起伏跌宕的效果,加強(qiáng)演講的感染力,以達(dá)到演講(或講話)的視聽效果。

13、結(jié)論訓(xùn)練學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)演講做出結(jié)論,學(xué)員要總結(jié)以上談到的要點(diǎn),另外還要用非常簡短的語言來為我們的演講結(jié)尾。

14、問答技巧訓(xùn)練學(xué)習(xí)回答聽眾提問的技巧,達(dá)到演講者既與聽眾交流互動(dòng),又能有交把控場面,免受聽眾引導(dǎo)和干擾的良好現(xiàn)場效果。

15、開場白訓(xùn)練學(xué)習(xí)開場白的各種技巧,為演講設(shè)計(jì)簡練有效的開場白,讓演講更有吸引力,演講效果更完美。

演講口才課課程大綱

  • 新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)

    課程內(nèi)容

    演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)

    場上自我控制力的掌握

    在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上面對(duì)聽眾的疑問你要當(dāng)場解決,沉著冷靜地面對(duì),不失大體

    四個(gè)要點(diǎn)讓你的演講口才更具魅力和藝術(shù)性,還會(huì)讓你的思維變的更靈活微妙!

  • 新勵(lì)成心理素質(zhì)訓(xùn)練

    課程內(nèi)容

    1、現(xiàn)場教練輔導(dǎo)更及時(shí),全程由教練現(xiàn)場輔導(dǎo),當(dāng)場解決各種心理問題。

    2、學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極幫你打開心扉

    3、互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)更活躍,互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)員在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    4、學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極幫突破阻礙

    5、針對(duì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)更個(gè)性,對(duì)每個(gè)學(xué)員都是針對(duì)性點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),根據(jù)不同需求進(jìn)行輔導(dǎo),效果顯著

  • 新勵(lì)成人際關(guān)系與溝通培訓(xùn)

    課程內(nèi)容

    1、課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)

    2、課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一地去運(yùn)用

    3、使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場中能靈活運(yùn)用

    4、課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中,使學(xué)員在**愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)

  • 新勵(lì)成當(dāng)眾講話培訓(xùn)

    課程內(nèi)容

    課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力

    表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式表達(dá)簡潔有效,徹底根治緊張心理

口才簡單的訓(xùn)練方法

1、背誦

選擇一些比較有哲理或者你認(rèn)為比較好的話語給給背誦下來,俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟?!闭f的就是這個(gè)道理,這些你說的話才能有分量

2、練聲

就像每個(gè)歌星都有自己的聲音特征一樣,你也要注意練聲,自己獨(dú)特的聲音可以為自己打上一個(gè)標(biāo)簽,也會(huì)給人家留下比較深的印象

3、復(fù)述

聽一段話然后復(fù)述出來,盡可能做到自己可以聽一遍可以復(fù)述更多的東西,一方面培養(yǎng)講話思維,另一方面這個(gè)可以讓自己在與別人交流中快速提取別人的有用信息

4、模仿

讓一個(gè)和自己風(fēng)格接近的名人,看人家怎么說話的,或者看一些成功學(xué)講師怎么進(jìn)行演講和說話的,模仿他們可以快速提高,但是要根據(jù)自身的條件和個(gè)人喜好,不要太做作,因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g一個(gè)帶著面具講話的人

我們的承諾

  • 1

    立竿見影

    我們?nèi)恳郧榫皩?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場突破,現(xiàn)場指導(dǎo)。

  • 2

    教練式授課

    演講與溝通的課堂學(xué)習(xí)方式新穎,教練式的授課方式,以同學(xué)演練為主。

  • 3

    一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)

    學(xué)員每次的演練呈現(xiàn),導(dǎo)師都會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)情況給到的專業(yè)性點(diǎn)評(píng)!

  • 4

    不滿意隨時(shí)退款

    簽約上課,合同保障,上課前30分鐘可全額退款。

以上就是關(guān)于“南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)?!苯榻B的全部內(nèi)容,如果還想要了解更多南京口才和心理素質(zhì)提升內(nèi)容的話,歡迎訪問填寫下方的預(yù)留信息:這樣我們的專業(yè)老師會(huì)在第 一時(shí)間聯(lián)系你,向你介紹有關(guān)更多的關(guān)于南京口才培訓(xùn)的課程信息。
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