紹興比較好的架子鼓培訓(xùn)班

強(qiáng)烈的節(jié)奏，巧妙的變化出無窮無盡的各種特色音響，對幼兒左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起 到良好的效果。

爵士鼓亦稱架子鼓，在所有的流行音樂中幾乎都少不了架子鼓的聲音，它動感的節(jié)奏，總是讓人為之著迷，是青少年朋友喜愛的現(xiàn)代打擊樂器之一，近年來全國各地學(xué)習(xí)架子鼓的青少年兒童越來越多，也足以證明架子鼓的魅力所在。海風(fēng)現(xiàn)代打擊樂爵士鼓課程采用規(guī)范的現(xiàn)代精選有聲教材，擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊，每期課程都選有不同程度的獨(dú)奏與伴奏曲目，在穩(wěn)步學(xué)習(xí)基本功的同時加強(qiáng)學(xué)員實踐能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣，演奏時通過四肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員節(jié)奏感和時尚藝術(shù)氣質(zhì)，教學(xué)過程我們注重培養(yǎng)孩子的自主思維，鼓勵教育，使學(xué)習(xí)過程變成快樂的享受...

課程設(shè)有：單獨(dú)課，小組集體課，寒暑假速成班，和考級輔導(dǎo)。

學(xué)習(xí)群體：4歲以上兒童，青少年架子鼓愛好者，成人班等。

喜歡敲敲打打是孩子們的天性，打擊樂就很適合幼兒這種與生俱來的本能。通過這項幼兒喜愛的音樂活動，可以發(fā)展幼兒的合作能力，增強(qiáng)記律和責(zé)任感，是他們從打擊樂演奏活動中獲得快樂和成功的感受，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。在此教學(xué)活動中，以打擊樂合奏為主可培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)孩子的交往能力和思維的多項發(fā)展，提高對音樂的審美能力；培養(yǎng)了孩子在打擊樂活動中的自我認(rèn)識，自我控制，自我表現(xiàn)以及與他人協(xié)調(diào)合作的能力。

課程設(shè)置：集體課，親子同樂課。減去大象腿

學(xué)習(xí)群體：3-10歲

電子節(jié)拍器：人的感覺是錯誤的，電子節(jié)拍器是準(zhǔn)確的!記住這句話。人是有感情的，在演出的時候，看到 妹子，會激動，不知不覺就加快了節(jié)奏。搞得整個樂隊感覺很奇怪。你怎么數(shù)，都不可能在 60秒的時候說出60秒。所以人是錯的，電子節(jié)拍器是對的。一個鼓手最重要的一點(diǎn)就是機(jī)械 化。你只有在節(jié)拍，技術(shù)機(jī)械化后才可以有自己的感情。不然一切都是免談。你時刻記住你 的職責(zé)是穩(wěn)定節(jié)拍!所以你不能錯。不能多，不能少。不能快不能慢。所以我們必須嚴(yán)格跟隨 節(jié)拍器。你只要練習(xí)，就必須開節(jié)拍器!打錯了，是你錯了，不是節(jié)拍器錯。請練習(xí)的時候跟 著節(jié)拍器唱出來1,2,3,4.無論你手上在做什么，嘴上一定要跟著節(jié)拍器唱出來1,2,3,4.一開始 會很難。但一定要克服。這里注意1.2.3.4一定是均勻的，每個之間的間隔要出來。不要 12.3.4或者1.2.34.如果你學(xué)習(xí)了一個練習(xí)，手上做不出來的時候的。請停止。坐在那里，跟 著節(jié)拍器把它唱出來。比如雙跳，你就唱1122 33441122 3344。因為我們平時用的最多 的是嘴巴。嘴巴的節(jié)奏是很強(qiáng)的。你能唱出來，流利的唱出你要打的練習(xí)，你再下手去做。 會很有感覺。在抓拍子的時候，你不是在跟拍子，不是在等拍子，而是要把自己的律動調(diào)成 和拍子一樣。這就是為什么鼓手在臺上都會扭動，甩頭。其實有時候不是耍帥，而是把自己 身體的律動調(diào)成拍子了。

貨比三家，所謂沒有比較就沒有傷害，新手買鼓時**能多多看一些店家，多比較一些不 同的鼓。就算不是為了買鼓，增加自己在這方面的簡介也會對自己以后的學(xué)習(xí)有幫助。