3Dmax效果圖全科班
**團隊實戰(zhàn)教學
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-01-27
3Dmax效果圖全科班**團隊實戰(zhàn)教學點擊咨詢3DStudioMax,常簡稱為3dMax或3dsMAX,是Discreet公司開發(fā)的(后被Autodesk公司合并)基于PC系統(tǒng)的三維動畫渲染和制作軟件
1
適合希望從事室內(nèi)效果圖設計的學員
2
熱愛建筑效果圖的業(yè)余愛好者
3
也適合無任何基礎(chǔ)的學員
4
在校的學生也可以報名參加培訓
常用三維軟件制作技巧熱練運用3d max、PS等進行建筑建模熟悉城市照片建模為佳對效果圖空間盛、材料質(zhì)感、燈光渲染等有較強能力
熟練使用CAD、PS、V-Ray等專業(yè)軟件,效果圖與施工圖表現(xiàn)能力熟悉 施工工藝與施工流程良好的設計理念、思維開闊創(chuàng)新
良好的溝通能力熟練3D max、C4D、Maya等3D制作軟件,熟練Python,Mel等腳本開發(fā)及創(chuàng)意程經(jīng)驗項目規(guī)劃和執(zhí)行管理能力
課程設置
課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
基礎(chǔ)工具 | 3DMAX軟件介紹、及作品觀賞;3DMAX軟件安裝及破解;3DMAX界面認識及調(diào)整;3DMAX基礎(chǔ)編輯命令;3DMAX系統(tǒng)設置; 3DMAX視口操作;3DMAX選擇方式及技巧;3DMAX基礎(chǔ)模型創(chuàng)建及修改;3DMAX三維空間理解及技巧 |
變量工具 | 3DMAX移動工具; 3DMAX旋轉(zhuǎn)工具;3DMAX縮放工具;3DMAX捕捉工具使用及設置;3DMAX鏡像工具;3DMAX陣列工具;3DMAX間隔工具 |
二維編輯工具 | 可編輯樣條線理解;樣條線點類編輯工具;樣條線邊類編輯工具;樣條線樣條線類編輯工具;樣條線渲染界面詳解;樣條線步數(shù)講解;二維擠出工具詳解及實例練習;二維車削工具詳解及實例練習;二維殼工具詳解及實例練習;二維放樣工具詳解及實例練習;二維倒角剖面工具詳解及實例練習;二維掃描工具詳解及實例練習;樣條線編輯建模綜合練習1、2 |
三維編輯工具 | 編輯多邊形定義;多邊形選擇;多邊形軟選擇;多邊形之編輯幾何體;多邊形點編輯工具;多邊形邊編輯工具;多邊形邊界編輯工具;多邊形面編輯工具;多邊形元素編輯工具;多邊形建模綜合練習-1;多邊形建模綜合練習-2;多邊形建模綜合練習-3 |
場景建模(室內(nèi)) | 練習案例CAD識圖;案例CAD導圖整理;3DMAX導圖設置及導圖;案例之墻體制作;案例之門窗制作;案例之立面形象墻制作;案例之固定家具制作;案例之吊頂制作;案例之活動家具及飾品合并模型;場景建模案例2(中式);場景建模案例2(歐式) |
渲染器(VR) | VR渲染器安裝及破解;VR渲染器界面及設置;VR渲染器作圖及出圖設置 |
材質(zhì)燈光(VR ) | 材質(zhì)界面認識;材質(zhì)界面設置及調(diào)整;漫反射貼圖操作;貼圖坐標調(diào)整;反射材質(zhì)操作講解;折射材質(zhì)操作講解;VR高動態(tài)操作;VR混合材質(zhì);VR毛發(fā)材質(zhì);VR材質(zhì)包裹器;VR覆蓋材質(zhì);VR燈光材質(zhì);燈光作用及工具;標準燈光參數(shù)講解;光度學燈光參數(shù)講解;VR燈光參數(shù)講解;場景燈光操作;天光、陽光、直線暗藏燈、異性暗藏燈、燈箱、臺燈及落地燈、壁燈、臺燈、吊燈、吸頂燈、筒燈及射燈、補光操作技法;燈光綜合分析優(yōu)化調(diào)整 |
渲染(VR) | 光子文件制作;通道圖制作 |
綜合考核 | 家裝案例(CAD至3DMAX建模渲染出圖);工裝案例(CAD至3DMAX建模渲染出圖) |
目前,3ds Max應用領(lǐng)域非常廣泛,像:室內(nèi)設計、室外設計、游戲開發(fā)、動畫設計、產(chǎn)品設計、教育培訓、汽車制造、軍需品制造等。具體選擇哪個行業(yè),要根據(jù)自己所學專業(yè)決定。
樣例:假設是學計算機軟件或計算機工程的,可以選擇游戲開發(fā)行業(yè)。因為當今時代的游戲基本是3D化的,對3ds Max該軟件的依賴性很高。
泓暢教育坐落于美麗的魚米之鄉(xiāng)“柯橋市”,學校擁有雄厚的師資力量,中心現(xiàn)有現(xiàn)有專兼職教師多名,均為本科以上學歷,具為扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教育經(jīng)驗。所有員工都必須經(jīng)過泓暢教育總部的崗位培訓和考核,是一支知識型、年輕化的精英團隊。規(guī)范化的管理中心從招生、教學、考試到就業(yè)各個環(huán)節(jié)都嚴格按照標準執(zhí)行。學校精益求精的治學精神得到了社會各界的一致好評。經(jīng)過多年的辦學積累,為社會培養(yǎng)了大量的良好技術(shù)人才,合格畢業(yè)生全部推薦就業(yè)?!稗k出,辦出精品,培養(yǎng)更多良好的技術(shù)應用人才”,這也是泓暢教育培訓學校為推動國家現(xiàn)代化建設,推進浙江信息化進程的辦學宗旨!
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