成都注意力訓(xùn)練
專注注意力12年,幫助還在改善注意力問題
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-05-12
選擇報專注力/注意力培訓(xùn)班的時候,要多多關(guān)注它的課程安排、課程內(nèi)容以及學(xué)習(xí)氛圍等。至于師資以及生活氛圍等方面,這個要多方面考察,接下來小編給你簡單介紹一下成都博沃思教育,有需要的可以考察了解了解,希望能給你帶來幫助
博沃思培訓(xùn),制定你的專屬課程
課程名稱 |
注意力訓(xùn)練課 |
上課人數(shù) |
1-6人 |
上課時間 |
每周1-2次課 |
教學(xué)目標(biāo) |
博沃思根據(jù)針對5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實際情況來 靈活安排課程,每周1-2次量身定制課,改善注意力,提高學(xué)習(xí)效率! |
游戲化、個性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好
應(yīng)用能改善認(rèn)知障礙的個性化數(shù)字訓(xùn)練方法,通 過參與游戲便可使會員完成訓(xùn)練。我們將世界—流
的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起,在認(rèn)知力、多動癥(ADHD)上實現(xiàn)突破。
通 過訓(xùn)練,學(xué)生認(rèn)知力綜合分?jǐn)?shù)提高16.59分, 提升幅度17.30%,
注意力綜合能力提升18.84分, 提升幅度25.61%。
訓(xùn)練目標(biāo):注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足。
訓(xùn)練目標(biāo):解決記憶維持時間短、記憶速 度慢、背誦時間長、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確,記憶策略方面。
訓(xùn)練目標(biāo):理科的邏輯推理能力不強、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對圖形不敏感。
訓(xùn)練目標(biāo):沒有時間觀念、做事情拖拉、沒有計劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒有策略,遇事調(diào)節(jié)能力弱,沒有目標(biāo)感。
專為兒童和青少年打造這里為您而設(shè)
美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),智能輸出個性化評估報告,提供干預(yù)建議。
通 過自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練,融合教育支持。
通 過線上靈活的方式讓家長隨時隨地進行學(xué)習(xí),掌握更好的技能,幫助孩子訓(xùn)練。
為學(xué)校提供專業(yè)的團體評 測、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育,幫助學(xué)校度過難關(guān)。
為您的員工提供支援,支持員工從他們的家人開始,讓他們的孩子好起來,解決家庭的擔(dān)憂,提供個性化護理計劃。
孩子專注力差怎么辦
1、了解孩子的壓力和感受。孩子如果面對自己不會解決的難題或疑惑的事情時,很難在這些事情上出現(xiàn)專注力,內(nèi)心會有挫折感,進而 放棄探索。家長需要及時了解孩子究竟在哪些地方出現(xiàn)困難,幫助他(她)引導(dǎo)孩子如何面對困難,如何解 決,鼓勵孩子,只要是困難解決了一點點,都會給孩子莫大的鼓舞,孩子自己也就有信心做好一件事情。
2、家長的鼓勵。孩子的信心很大程度上來自于父母。父母的關(guān)心,引導(dǎo)和鼓勵是孩子前進的動力,不要因為孩子在哪些地方做不夠好,沒有其他孩子聰明就對自己孩子失去信心,用不良情緒發(fā)泄到孩子身上來教育,而是有耐心,客觀的了解自己的孩子,看到自己孩子的優(yōu)點,也能夠接納孩子的缺點,父母態(tài)度寬容,尊重孩子,孩子也絕不會是個急躁容 易放棄的人。
CAS線下測評:美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),四大項、12小項測評細(xì)致定位孩子認(rèn)知力情況,根據(jù)測評結(jié)果安排課程和制定教學(xué)方式,提升孩子十大能力,讓孩子未來贏得競爭力。
專注力丨記憶力丨創(chuàng)造力丨情緒管理丨執(zhí)行力丨思維能力丨理解能力丨想象能力丨自主學(xué)習(xí)丨閱讀能力
精 準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢和劣勢,打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認(rèn)知力提升模式,從內(nèi)在動力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提 升。
依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通 過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通 過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進步。
根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷,簡 單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。
為您和您的家人提供專業(yè)支持
Bowers faculty team
教齡:12年
專業(yè)家庭教育導(dǎo)師
致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗,整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個性化的實操方案,陪伴孩子和家長共同成長;
教齡:9年
專業(yè)心理咨詢師
擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
教齡:12年
專業(yè)家庭教育導(dǎo)師
擅長咨詢領(lǐng)域:父母教養(yǎng)問題解決及教養(yǎng)能力的提升;夫妻/伴侶親密關(guān)系處理及增進;親子沖突處理及關(guān)系的增進;青少年暨兒童心理咨詢;個人情緒調(diào)適及生活適應(yīng)問題處理,包括自我內(nèi)在沖突、人際關(guān)系沖突、情感沖突等。
喚醒不足這些兒童并不總是精力充沛的,他們對于游戲能夠長時間地投入,但對學(xué)習(xí)活動則表現(xiàn)出倦怠、懶散,常常半途而廢,虎頭蛇尾。也許是游戲耗費了過多的精力的緣故。越是需要克服干擾、戰(zhàn)勝困難的活動,他們越是容 易疲倦,在這些事物上他們經(jīng)常是拖拉的,邊做邊玩,不緊湊,對目標(biāo)明確的活動表現(xiàn)出冷漠、欠積極主動,有氣無力,無精打采,而他們行動的懶散和不適應(yīng)似乎常常不是有意的。
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。
提高注意力,同時能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。
上課專心聽講,不再開小差,考試班級名次逐漸提高。
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。
通 過獎勵機制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對問題更勇敢。
朋友越來越多,上課秩序好,各方面常常被老師表揚。
解決家庭心理健康問題
學(xué)習(xí)類:學(xué)習(xí)焦慮、成績焦慮、成績下滑嚴(yán)重、厭學(xué)情緒高漲。
成長類:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣。
情緒類:脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動、情緒障礙、心理承受能力差。
人際交往類:親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。
心理撫育
幫助所有家庭提高陪伴質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與解決孩子日常成長中的問題
①陪伴 ②疏導(dǎo) ③咨詢 ④干預(yù) ⑤訓(xùn)練
以科學(xué)專業(yè)的方法幫助家庭擺脫困境,重建幸福家庭
心理撫育三級VIP專屬服務(wù)
—級:發(fā)展心理學(xué),自我成長類,普通個案咨詢?nèi)缱孕判?、人際、情緒、社交、學(xué)習(xí)動力等。
二級:家庭訓(xùn)練,改善個體及家庭,家庭關(guān)系、親子關(guān)系、多動等。
三級:重度癥狀類,醫(yī)院已確診的癥狀類型,如抑郁、自傷、自閉、阿茲伯格等。
為什么選擇博沃思教育?
為什么要選擇成都博沃思注意力培訓(xùn)機構(gòu)?因為博沃思教育的實力看得到。博沃思教育榮獲CCTV優(yōu)選品牌、新浪口碑影響力素質(zhì)教育品牌、全國青少年認(rèn)知力訓(xùn)練基地、騰訊回響中國2019年度影響力教育品牌、富士康集團家庭教育、兒童認(rèn)知力指定合作單位、向光獎向善企業(yè)、年度社會企業(yè)入圍企業(yè)稱號,媒體報道,讓每一位家長和學(xué)員選擇更放心,學(xué)習(xí)更安心。
關(guān)于博沃思未來
博沃思未來創(chuàng)立于2012年,專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。
博沃思未來的課程以腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和計算機科學(xué)理論為基礎(chǔ),同時結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果,通 過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶,提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。
幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭,讓天下沒有難做的父母,讓世上盡是快樂的孩子。
教學(xué)團隊
博沃思未來擁有國際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團隊,哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團隊,擁有150多位認(rèn)知力老師,100余位全國知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師,200多位家庭教育專 家。
教學(xué)模式
課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ),包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢教養(yǎng)、心理撫育(心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級)三大系列課程,為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。
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