成都注意力訓(xùn)練
360°解決注意力問題丨采用1v6課程形式丨
課程咨詢成都專注力的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪幾家
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-05-12
導(dǎo)語概要
成都博沃思專注5-18歲青少年教育 注意力不集中、記憶力差、執(zhí)行能力弱、情緒控制難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 培養(yǎng)塑造德才兼?zhèn)洌邆鋰H視野和廣闊心胸，富于正能量和力的中國未來社會棟梁。
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注意力訓(xùn)練是指使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)練青少年兒童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家長要面臨的問題，因?yàn)?0個(gè)孩子，至少有7、8個(gè)孩子有注意力缺陷問題，只是嚴(yán)重程度的事情。注意力集中就像平穩(wěn)駕駛:當(dāng)興奮不足的時(shí)候，大腦感到困頓并且走神。當(dāng)興奮過度的時(shí)候，大腦就會產(chǎn)生焦慮和無序。大腦的興奮劑多巴胺，必須分泌的不多也不少。
博沃思培訓(xùn)，制定你的專屬課程
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課程名稱 |
注意力訓(xùn)練課 |
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上課人數(shù) |
1-6人 |
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上課時(shí)間 |
每周1-2次課 |
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教學(xué)目標(biāo) |
博沃思根據(jù)針對5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況來 靈活安排課程，每周1-2次量身定制課，改善注意力，提高學(xué)習(xí)效率！ |
游戲化、個(gè)性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好
應(yīng)用能改善認(rèn)知障礙的個(gè)性化數(shù)字訓(xùn)練方法，通 過參與游戲便可使會員完成訓(xùn)練。我們將世界—流
的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起，在認(rèn)知力、多動(dòng)癥（ADHD）上實(shí)現(xiàn)突破。
通 過訓(xùn)練，學(xué)生認(rèn)知力綜合分?jǐn)?shù)提高16.59分， 提升幅度17.30%，
注意力綜合能力提升18.84分， 提升幅度25.61%。
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注意力訓(xùn)練類
訓(xùn)練目標(biāo)：注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足。
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記憶力訓(xùn)練類
訓(xùn)練目標(biāo)：解決記憶維持時(shí)間短、記憶速 度慢、背誦時(shí)間長、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確，記憶策略方面。
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理解力訓(xùn)練類
訓(xùn)練目標(biāo)：理科的邏輯推理能力不強(qiáng)、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對圖形不敏感。
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計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類
訓(xùn)練目標(biāo)：沒有時(shí)間觀念、做事情拖拉、沒有計(jì)劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒有策略，遇事調(diào)節(jié)能力弱，沒有目標(biāo)感。
專為兒童和青少年打造這里為您而設(shè)
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?科學(xué)評估
美國引進(jìn)的專業(yè)測評系統(tǒng)，智能輸出個(gè)性化評估報(bào)告，提供干預(yù)建議。
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?機(jī)構(gòu)干預(yù)
通 過自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練，融合教育支持。
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?居家干預(yù)
通 過線上靈活的方式讓家長隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握更好的技能，幫助孩子訓(xùn)練。
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?學(xué)校合作
為學(xué)校提供專業(yè)的團(tuán)體評 測、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育，幫助學(xué)校度過難關(guān)。
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?企業(yè)合作
為您的員工提供支援，支持員工從他們的家人開始，讓他們的孩子好起來，解決家庭的擔(dān)憂，提供個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃。
如何選擇少兒注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招攬學(xué)生，都會推出不收費(fèi)試聽環(huán)節(jié)，就是邀請家長或者家長帶孩子一起，到正在教學(xué)的課堂上感受實(shí)際氣氛，通 過現(xiàn)實(shí)的客戶體驗(yàn)讓孩子有興趣，讓家長下決心。那么作為家長，建議一定要利用好這個(gè)環(huán)節(jié)，在試聽課上好好地感受，多聽多看多比較。俗話說“貨比三家”，對于這種的水平參差不齊。你是為孩子的學(xué)習(xí)和成長在負(fù)責(zé)，那就不要怕麻煩，不妨多比較幾家再做決定。
個(gè)性化服務(wù)，從專業(yè)測評開始
CAS線下測評：美國引進(jìn)的專業(yè)測評系統(tǒng)，四大項(xiàng)、12小項(xiàng)測評細(xì)致定位孩子認(rèn)知力情況，根據(jù)測評結(jié)果安排課程和制定教學(xué)方式，提升孩子十大能力，讓孩子未來贏得競爭力。
專注力丨記憶力丨創(chuàng)造力丨情緒管理丨執(zhí)行力丨思維能力丨理解能力丨想象能力丨自主學(xué)習(xí)丨閱讀能力
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?博沃思CAS線上測評
精 準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢和劣勢，打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認(rèn)知力提升模式，從內(nèi)在動(dòng)力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個(gè)維度科學(xué)提 升。
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?腦波檢測
依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù)，通 過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程，通 過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步。
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?FAD家庭系統(tǒng)評估測試
根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷，簡 單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題，便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。
為您和您的家人提供專業(yè)支持
Bowers faculty team
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劉美紅
教齡：12年
專業(yè)家庭教育導(dǎo)師
致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案，陪伴孩子和家長共同成長；
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周華群
教齡：9年
專業(yè)心理咨詢師
擅長個(gè)案類型有青春期問題、兒童多動(dòng)癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極，溝通能力極強(qiáng)，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
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楊麗英
教齡：12年
專業(yè)家庭教育導(dǎo)師
擅長咨詢領(lǐng)域：父母教養(yǎng)問題解決及教養(yǎng)能力的提升；夫妻/伴侶親密關(guān)系處理及增進(jìn);親子沖突處理及關(guān)系的增進(jìn);青少年暨兒童心理咨詢；個(gè)人情緒調(diào)適及生活適應(yīng)問題處理,包括自我內(nèi)在沖突、人際關(guān)系沖突、情感沖突等。
孩子專注力差的原因
有沒有危機(jī)感。有不少孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有什么“危機(jī)感”，也就是認(rèn)為不好好學(xué)習(xí)并不會造成什么影響，他們覺得哪怕自己不好好上學(xué)也還是能順利畢業(yè)升學(xué)的。孩子一點(diǎn)都不著急，家長卻在后面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這類的孩子在心里覺得學(xué)習(xí)是件無所謂的事，不放在心上，也就自然而然的不會引起重視，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候也會經(jīng)常被其他東西吸引。
多動(dòng)癥。多動(dòng)癥是一種兒童多發(fā)的行為異常問題，又稱為注意缺陷障礙或腦功能輕微失調(diào)。多動(dòng)癥的孩子在智力上正?；蚧菊＃趯Ｗ⒘?、行為及情緒表達(dá)方面有缺陷，通常的表現(xiàn)有：專注力不集中，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)等。多動(dòng)也是導(dǎo)致孩子專注力不集中的重要原因。
課程收獲，帶來改變
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自主學(xué)習(xí)，效率提高
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做作業(yè)檢查，會做的都做對。
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改善注意力，記憶力
提高注意力，同時(shí)能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。
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專心聽講，成績提高
上課專心聽講，不再開小差，考試班級名次逐漸提高。
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細(xì)心耐心，習(xí)慣培養(yǎng)
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做作業(yè)檢查，會做的都做對。
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建立自信，心態(tài)陽光
通 過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐漸培養(yǎng)孩子自信，面對問題更勇敢。
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遵守秩序，常受表揚(yáng)
朋友越來越多，上課秩序好，各方面常常被老師表揚(yáng)。
為您的家人獲得心理健康支持
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解決家庭心理健康問題
學(xué)習(xí)類：學(xué)習(xí)焦慮、成績焦慮、成績下滑嚴(yán)重、厭學(xué)情緒高漲。
成長類：自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣。
情緒類：脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動(dòng)、情緒障礙、心理承受能力差。
人際交往類：親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。
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心理撫育
幫助所有家庭提高陪伴質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與解決孩子日常成長中的問題
①陪伴 ②疏導(dǎo) ③咨詢 ④干預(yù) ⑤訓(xùn)練
以科學(xué)專業(yè)的方法幫助家庭擺脫困境，重建幸福家庭
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心理撫育三級VIP專屬服務(wù)
—級：發(fā)展心理學(xué)，自我成長類，普通個(gè)案咨詢?nèi)缱孕判?、人際、情緒、社交、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。
二級：家庭訓(xùn)練，改善個(gè)體及家庭，家庭關(guān)系、親子關(guān)系、多動(dòng)等。
三級：重度癥狀類，醫(yī)院已確診的癥狀類型，如抑郁、自傷、自閉、阿茲伯格等。
為什么選擇博沃思教育？
成都博沃思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好嗎？成都博沃思教育緊跟著時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷的創(chuàng)新教學(xué)方式，教育部重點(diǎn)科研成果，持平教學(xué)模式，AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)方式，科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方式，讓訓(xùn)練成功率高達(dá)95.6%。同時(shí)，見效快、收益高，在博沃思只要花一半的時(shí)間，可以高出普通補(bǔ)習(xí)的一倍的效率，在育兒前期低成本，解決后期教育投資高問題。
關(guān)于博沃思未來
博沃思未來創(chuàng)立于2012年，專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù)，致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。
博沃思未來的課程以腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果，通 過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶，提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。
幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
博沃思未來擁有國際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團(tuán)隊(duì)，擁有150多位認(rèn)知力老師，100余位全國知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師，200多位家庭教育專 家。
教學(xué)模式
課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ)，包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢教養(yǎng)、心理撫育(心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級)三大系列課程，為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。
