成都兒童注意力訓(xùn)練
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-03-09
成都注意力專注力的訓(xùn)練_選擇哪家?怎么辦?認(rèn)準(zhǔn)「競思教育」綜合認(rèn)知能力訓(xùn)練解決孩子成長問題〔專注兒童教育13年〕
沒有人不希望自己表現(xiàn)出色,也沒有家長不期盼自己孩子有所成就。由于兒童的成長環(huán)境、家長教育不同,他們進(jìn)入小學(xué)后的表現(xiàn)也有很大的不同。有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣好,注意力會集,成果天然就好;而有些孩子恰恰相反,學(xué)習(xí)習(xí)氣差,注意力不會集,成果就不好。盡管父母為孩子做了很多努力,但仍無法找到一種有用的方法來提高孩子的注意力。下面成都專注力訓(xùn)練小編為我們介紹“”相關(guān)內(nèi)容!
課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 在線咨詢 |
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注意力缺乏多動癥培訓(xùn) |
根據(jù)受訓(xùn)者的腦波直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),由腦電波反映的情況有所不同。一 般來說,在患有多動癥的兒童中,小腦中部(小腦中部,位于大腦的下背部)和大腦中部區(qū)域(包括腦干 的一部分)的大小減小。競思使用專業(yè)的EEG分析軟件進(jìn)行EEG數(shù)據(jù)分析。取有效數(shù)據(jù)的平均值,用貝葉 斯函數(shù)對實(shí)際排序進(jìn)行分類,并進(jìn)行綜合評價,達(dá)到評價目的。 |
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阿斯伯格自閉癥培訓(xùn) |
在競思我們結(jié)合了三種培訓(xùn)方法。腦電圖評估,問卷評估和心理評估。**腦電圖檢測,我們可以在孩子 的大腦中找到特定位置,以確定是否存在發(fā)育問題。我們應(yīng)該注意的是學(xué)生右腦的正確發(fā)育。發(fā)育問題( 自閉癥/阿斯伯格氏?。┤?xì)w因于兒童早期右腦某些區(qū)域缺乏成熟發(fā)育,導(dǎo)致兒童在情緒和情感發(fā)展方面 落后。反映在兒童的腦波中這是右腦的過度活動(過多的高頻波)。 |
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小學(xué)生閱讀障礙培訓(xùn) |
競思將評估結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。根據(jù)評估結(jié)果和家長的反饋,美國專家將在1-2個工作日內(nèi) 為受訓(xùn)者制定培訓(xùn)計劃。直接訓(xùn)練大腦的閱讀區(qū)域,以改善兒童的閱讀障礙和閱讀障礙。對于導(dǎo)致閱讀 困難/閱讀障礙的兩種情況,競思有相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。對于大腦的顳平面的平衡和顱神經(jīng)的協(xié)調(diào)時間有相 應(yīng)的解決方案。競思地方中心根據(jù)計劃,學(xué)生的需求和時間表為學(xué)生安排課程計劃。 |
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小學(xué)生注意力訓(xùn)練 |
競思培訓(xùn)的核心。從孩子的大腦角度準(zhǔn)確糾正多動和分散注意力的問題。它是在專業(yè)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn) 行的,以增強(qiáng)樂器培訓(xùn)的效果,并使孩子更快地做出反應(yīng)。專業(yè)的心理咨詢老師針對孩子進(jìn)行面對面的心 理咨詢,解決孩子的家庭和校園心理問題。競思專家使用15種原始的行為糾正方法來糾正兒童多動和小動 作的習(xí)慣。消除孩子與父母之間的對抗,使孩子可以更好地了解父母,而不再面對父母。 |
咨詢課程 |
現(xiàn)在孩子注意力問題并不少見,而專注力課程正是針對該類兒童而開設(shè)的,對學(xué)習(xí)壞習(xí)氣的孩子特別有用,尤其是上課經(jīng)常走神、作業(yè)拖拉的孩子,**專注力課程練習(xí),孩子的狀況很快就會改進(jìn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,也要從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。如果想體會,可以預(yù)約試聽課!
性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語筆試,英語筆試成績合格后方可報考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國家A類線資格,即聯(lián)考成績達(dá)到國家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無附加分。
了解更多給小孩講故事。大多數(shù)孩子都喜愛聽故事,因此捉住孩子的興趣點(diǎn),講故事是訓(xùn)練孩子會集留意力的好辦法。在聽故事的過程中,孩子能長期保持對故事的聽覺留意,而聽覺留意是孩子今后在課堂上學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。家長經(jīng)過給孩子講故事,可以鍛煉孩子會集留意力的才能,如果在講完故過后,還能讓孩子復(fù)述,效果會更好,有助于孩子留意到故事的細(xì)節(jié)。
競思注意力測評
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分?jǐn)?shù)和同齡人對比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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競思師資
Anderson / 約翰·安德森
從事醫(yī)學(xué)超過30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家.從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法.
姚君茹
中國人力資源社會保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人.
楊曉霞
畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn).
從參加競思注意力訓(xùn)練方案開始,您便是競思大家庭的一份子。在這里,您具有一個充滿愛心的強(qiáng)力支撐隊伍,有專家的協(xié)助,有過來人的鼓舞,還能夠結(jié)交許多新朋友,您的家人也會在此找到期望和力量。即便畢業(yè)后,競思也會隨時在您身旁!更期盼您常常與這個大家庭聯(lián)系,用您的經(jīng)驗(yàn)與分享,讓這個大家庭更強(qiáng)大,協(xié)助更多其它有需求協(xié)助的人。
我家孩子從小就特別的好動,剛開始覺得這是好事,益于孩子參加更多的事物。但是上學(xué)之后老師都反應(yīng)說孩子沒法集中注意力,也是找了很多辦法都不行。**后在競思教育報了名,總體感覺還是1不錯的,他們有專門訓(xùn)練孩子注意力集中的課程,是比較有計劃的,而且設(shè)備也算是比較先進(jìn)的。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
我家孩子非常的好動,老師都不知道給我打了多少個電話,說我家孩子上課非常好動,一分鐘都坐不住,而且老是拉著同桌和他講話。我很生氣,也教訓(xùn)過,但是沒用,每次都是教訓(xùn)后一天去課堂上確實(shí)收斂了一些,但是過幾天又會接到老師的電話。后來聽朋友說競思是一個專門培養(yǎng)孩子注意力的機(jī)構(gòu),我一聽有這樣的機(jī)構(gòu),趕緊就給孩子報名了。
--20201年肖靖安爸爸——肖先生
競思教育科技有限公司是國內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競思訓(xùn)練致力于競思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競思注意力訓(xùn)練。
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