在線少兒編程體驗課報名

在線少兒編程體驗課報名--預約童程在線少兒編程培訓機構(gòu)

學習少兒編程對孩子真的很好，有很大的幫助。少兒編程培養(yǎng)孩子的抽象能力和邏輯思維，就是經(jīng)過編程學習，孩子用抽象的方式將大體部分提取出來，然后按照自己的理解用邏輯思維表示出來。

國外的孩子從小開始學習編程，甚至編程都已經(jīng)編入國外的必修課程中，也不能讓孩子落后。還有的家長著眼于國內(nèi)的奧林匹克信息競賽的一等獎含金量很大，有的一等獎獲獎者就直接被清華或者北大破格錄取，而且奧林匹克信息競賽比奧林匹克數(shù)學比賽更容易。

如何判斷機構(gòu)的教學品質(zhì)？

一，少兒編程課培訓的目的本身就是培養(yǎng)孩子的理性思維，因此不能單純的從課時等方面考慮。如果打算從具體培訓機構(gòu)歷來畢業(yè)生的情況來看的話，就要看孩子的理性思維成長情況，一方面是從數(shù)理化等科目的成績來看，一方面是從孩子的解決問題的思維方式來看，也就是具有獨自解決問題的能力。

第二，對于少兒編程課培訓機構(gòu)的課程體系也是要考察的角度，這方面是不會用課時多少來作為判斷而是從課程體系來看。要確保選擇的課程體系在各方面滿足預期，課程體系關(guān)系到課程的教學目標，要確保選中的機構(gòu)本身有成熟的課程體系以及師資力量龐大以保障少兒編程課培訓效果。

第三，很多家長用編程能力衡量少兒編程課培訓效果，其實這樣不準確。對于孩子而言經(jīng)過編程課程的學習掌握多少編程不是核心的培訓目的，而是為了鍛煉孩子的理性思維，所以還是要從少兒編程課培訓后孩子思維模式的變化作為核心考察方面，然后再來從細節(jié)上查看孩子的少兒編程能力等。