“筆試+面試”融合教學模式
只有早日拿下教師資格證
才能在考編大戰(zhàn)中搶得先機
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-09-29
教師是教育的使者，因為有知識、有文化，不論在什么國度、什么年代都受到尊重。社會對教師的專業(yè)評價很高，認為教師是一個值得崇尚的職業(yè)，加之工資福利有，經(jīng)濟地位也說得過去，另外，作為民主管理和教學改革的先行者，政治參與度也高，因此，父母在給子女指導時總是會提及入這個門當，吃知識這碗飯。這是既傳統(tǒng)又現(xiàn)實的觀點，與大環(huán)境相聯(lián)系。如今，家中有個教書匠是無比自豪的事情。
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國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī)；國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察；初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。