優(yōu)路教育
教師資格證培訓，幫您把握考試規(guī)律、提煉考試重點
快速咨詢綿陽教師資格考試培訓
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-09-11
這些用途，讓教師資格證報考人數居高不下
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上崗必備
依據教師法規(guī)定，在各類學?；蚱渌逃龣C構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格證方能參加教師招聘考試。
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能力體現
即使不從事教師崗位，擁有教師資格證也是一種實力體現和能力的象征，良好的溝通交流能力，無疑會拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機會。
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特享優(yōu)惠
各地的景點/航班/節(jié)假日對持有教師資格證人員均有不同程度的折扣優(yōu)惠，考個教師證，優(yōu)惠遍神州，任性享受說走就走的旅行。
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孩子教育
現在孩子的教育問題特別突出，考教師資格證的學習過程可以學到各種教育理論，讓你更好的幫助孩子健康茁壯成長。
這些福利，令教師崗成為擇業(yè)熱門行業(yè)寵兒
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崗位不可替代
教師工作比較穩(wěn)定，不犯重大教學失誤，一般不用擔心被辭退的問題；人工智能給教育帶來了巨大變革，但教師的地位依舊無可撼動，不必擔心失業(yè)。
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職業(yè)待遇豐厚
辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》明文規(guī)定，要確保教師平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平。
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超長帶薪休假
沒有人會懷疑，教師是所有行業(yè)中假期最多的職業(yè)之一，周末休，節(jié)日休，寒假暑假休，一年160多天帶薪休假，若說**最長假期職業(yè)，非教師莫屬。
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職業(yè)前景廣闊
兩會期間，明確提出"全面推進現代職業(yè)教育體系建設"，引導部分地方本科高校向應用型轉變，加強特殊教育、學前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育，促進民辦教育健康發(fā)展。
完成小目標，我們?yōu)槟可泶蛟鞂俜桨?/strong>
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我自覺性差，管不住自己
不能靜下心來學習看一會書就犯困。
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我非師范生，基礎知識薄弱
對教材和考試一知半解，盲目備考。
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我急需證書，考試沒把握
想早點拿證考編制，擔心出現意外。
知識點多而雜，考題多變，盲目備考事倍功半
5+1課程體系，幫您把握考試規(guī)律、提煉考試重點
教研團隊全程跟蹤教學，為學員解除后顧之憂
自主研發(fā)教輔資料
專職教研團隊，根據當年考試大綱以及命題方向，精心研發(fā)考試用教材、講義、資料，根據學員的學習情況，適時發(fā)送資料，確保提分效果。
全程跟蹤教學
不定時了解學員學習情況，針對學員的薄弱點制定切實可行的學習計劃，全程監(jiān)督督促學員學習。
疑難問題及時解答
配備專業(yè)教研人員，及時解決各種學習難題，24小時內進行專業(yè)指導，確保疑難問題不過夜。
全國教師資格證招生簡章
【幼兒園單科】綜合素質、保教知識與能力【幼兒園兩科聯報】綜合素質+保教知識與能力
【小學單科】綜合素質、教育教學知識與能力【小學兩科聯報】綜合素質+教育教學知識與能力
【中學單科】綜合素質、教育知識與能力【中學兩科聯報】綜合素質+教育知識與能力
考教師資格的好處
知識結構全面，拓展就業(yè)范圍
教師資格證考試改革后，除了所需的專業(yè)課知識外，中小學教師資格證必考教育學、普通心理學相關知識。
這就意味著對社會科學知識的要求更全面，通過者即意味著人文素養(yǎng)及社科知識結構較為全面，在從事教育培訓、廣告、傳播、文化、設計領域相關的職位中競爭優(yōu)勢很大。如需了解更多課程信息，歡迎撥打我們咨詢電話：13084491158 （微信同號）
優(yōu)路教育教學現場
優(yōu)路教育屬地面授/專屬教學
答疑
問題：首次報考時學科怎么選擇?有沒有限制？
解答：教師資格證報考科目沒有專業(yè)限制，首次報考盡量選擇與自己專業(yè)相近的學科。一般教師招聘中小學及以下不限專業(yè)會多一些，中學多數會限制專業(yè)。如需了解更多課程信息，歡迎撥打我們咨詢電話：13084491158 （微信同號）
專屬班主任機制，360°管家式服務【Q&A】
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隨時溝通
學員配置專屬班主任，學員中心（顯示班主任專用手機號、微信、QQ等）隨時溝通處理學習問題。
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評估反饋
實時跟進、督促學員學習進度，評估學習效果，為學員下階段復習備考提供個性化指導方案。
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全程服務
通過專用手機跟蹤管理學員學習，提供學習指導、政策分析、節(jié)點提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務。
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綿陽優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務，經過十幾年的發(fā)展，設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構，擁有32大教研基地和遍布全國的服務網絡，組建了自有的教學和教務團隊，形成了豐富的課程產品矩陣和標準化的教學管理體系，現已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。
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