寧波海曙區(qū)景觀設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程

寧波墨函教育開設(shè)的高級景觀設(shè)計全程班，內(nèi)容豐富，還有很多種課堂風(fēng)格，保證學(xué)會，出勤率達(dá)90%以上，可享受一年內(nèi)免費重新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完景觀設(shè)計培訓(xùn)課程以后，參加國家認(rèn)證考試，可獲得《景觀設(shè)計師》等證書，歡迎來體驗我們的課程！

現(xiàn)在，景觀設(shè)計師正逐步獨立于園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計等行業(yè)，成為一個新的專業(yè)。該行業(yè)的主要特點是發(fā)展時間短、市場需求大、專業(yè)選擇多。

隨著人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)得到了前所未有的高度推進(jìn)。全國出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮，景觀設(shè)計已成為趨勢。在改革開放的軌道上，景觀建設(shè)已成為城市建設(shè)的主要內(nèi)容，對景觀設(shè)計師的需求也在不斷增加。所以，景觀設(shè)計人員在未來的生活中會越來越受歡迎。

乙級

乙級別的景觀設(shè)計工程資質(zhì)，也要有獨立企業(yè)法人的資格。社會信譽(yù)好，注冊資本不低于100萬元。技術(shù)條件方面，與甲級類似，企業(yè)景觀設(shè)計負(fù)責(zé)人應(yīng)具有大學(xué)學(xué)歷，從風(fēng)景園林工程設(shè)計8年以上。我們還應(yīng)該有技術(shù)設(shè)備和固定的工作場所，在技術(shù)、運營、財務(wù)等方面有比較完善的管理制度，甲級和乙級的主要區(qū)別在于，甲級承擔(dān)的設(shè)計類型和規(guī)模不受限制，而乙級只能承擔(dān)2000萬元以下的工程項目設(shè)計。

景觀設(shè)計不難。如果你想學(xué)好景觀設(shè)計，你在學(xué)校的時候需要學(xué)習(xí)扎實的專業(yè)知識。畢業(yè)后，需要進(jìn)入與景觀設(shè)計相關(guān)的公司繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。平時需要多了解建筑、平面等方面，了解各設(shè)計相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。只有這樣才能學(xué)好景觀設(shè)計。

學(xué)習(xí)景觀設(shè)計，要做好職業(yè)規(guī)劃，特別是對剛畢業(yè)的大學(xué)生，無論是相關(guān)專業(yè)還是非相關(guān)專業(yè)，都要做好心理準(zhǔn)備。學(xué)校學(xué)習(xí)和實際工作之間一定有區(qū)別。景觀設(shè)計是掌握專業(yè)理論知識、與項目人員溝通技巧等，所以景觀設(shè)計是一個很實際的崗位，這就要求我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能在學(xué)習(xí)和工作中取得成功。

案例分析能力
1） 原景觀分析：園林景觀設(shè)計要盡量減少減少對土方的挖動，設(shè)計人員應(yīng)充分利用原景觀。

2） 功能分區(qū)分析：園林景觀設(shè)計分區(qū)是建立基本景觀格局的基礎(chǔ)性工作，是人與環(huán)境契合的關(guān)鍵點，是景觀構(gòu)成的重要設(shè)計環(huán)節(jié)之一，其優(yōu)劣直接關(guān)系到整個景觀設(shè)計的成敗。

3） 道路分析：對于道路的設(shè)計，從一級路、二級路、園路等進(jìn)行分析，需要了解道路寬度是否滿足要求，同時要看道路是否形成環(huán)城路，以及布局是否符合人們的行走習(xí)慣等。

4） 景觀分析：需要根據(jù)遠(yuǎn)、近、漏、框等景觀技術(shù)進(jìn)行分析。

根據(jù)學(xué)員的不同技能水平，推薦合適的崗位，學(xué)員就業(yè)后，就業(yè)指導(dǎo)中心教師將不定期進(jìn)行工作回訪和記錄，了解學(xué)員的工作情況，并提供工作跟蹤服務(wù)。為建立強(qiáng)有力的墨函教育人才數(shù)據(jù) 墨函教育擁有一整套科學(xué)完善的就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制，目的在于學(xué)員畢業(yè)后迅速在企業(yè)找到自己合適的崗位，同時滿足企業(yè)人才的需求。

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