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南京C語(yǔ)言培訓(xùn)班大概多少錢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:通子    發(fā)布時(shí)間:2021-10-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

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    一對(duì)一指導(dǎo),項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)貫穿教學(xué),8萬(wàn)學(xué)員高度滿意

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南京C語(yǔ)言培訓(xùn)課程內(nèi)容

C 語(yǔ)言是應(yīng)用廣泛的編程語(yǔ)言,從操作系統(tǒng)到網(wǎng)站后臺(tái)應(yīng)用,從多媒體應(yīng)用到大型網(wǎng)絡(luò)游戲,均可以使用 C 語(yǔ)言開發(fā)。在工業(yè)領(lǐng)域,C 語(yǔ)言也是**的系統(tǒng)語(yǔ)言。C 語(yǔ)言是其他高級(jí)編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)。C 、Java、C# 等都是擴(kuò)展C 語(yǔ)言的語(yǔ)法。C 語(yǔ)言也被廣泛應(yīng)用于嵌入式開發(fā)領(lǐng)域。對(duì)于沒有任何編程基礎(chǔ)的學(xué)員,掌握 C 語(yǔ)言,對(duì)將來從事 C 、Java、.NET 開發(fā)是很有必要的。c語(yǔ)言課程內(nèi)容l  計(jì)算機(jī)原理l  各種 C 語(yǔ)言開發(fā)環(huán)境介紹l  C 語(yǔ)言語(yǔ)法結(jié)構(gòu)l  預(yù)處理指令l  常量和變量l  設(shè)計(jì) C 函數(shù)l  編碼風(fēng)格l  輸入和輸出l  運(yùn)算符和表達(dá)式l  條件結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)l  數(shù)組l  指針和指針的應(yīng)用l  字符串l  結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉l  位運(yùn)算l  使用和操作文件l  宏l  生存期、作用域與可見性l  庫(kù)函數(shù)介紹l  數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和算法:排序、鏈表、堆棧和隊(duì)列等

學(xué)員感言

由于我之前對(duì)于C語(yǔ)言培訓(xùn)幾乎沒有了解,所以學(xué)習(xí)起來非常吃力,感覺好多東西都非常難。在快要階段考試的前一個(gè)星期我還非常不自信,感覺自己好像要留級(jí)了,一時(shí)間,各種不好的想法涌入我的腦海,心情也極其糟糕。我主動(dòng)找了班主任小姐姐,并和小姐姐進(jìn)行了談話。在交談中,班主任給我分析了各種情況,并且為我講解了一些學(xué)習(xí)中的方法,讓我嘗試著去改變?cè)械膶W(xué)習(xí)思維,聽完班主任老師的耐心講解與開導(dǎo),我頓時(shí)豁然開朗。同時(shí),對(duì)于還在猶豫要不要報(bào)班的同學(xué),也一定要抓緊時(shí)間,因?yàn)闄C(jī)會(huì)不是在等待著你,你需要抓住每一次機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而千鋒教育則是你的選擇。
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C 語(yǔ)言本身自帶的功能很少。Python 程序員可以使用哈希函數(shù),而 C 程序員必須自己實(shí)現(xiàn)哈希函數(shù),一切都得自己寫,而沒辦法使用函數(shù)庫(kù)。所以與 Python 等耗費(fèi)上千行代碼實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的哈希函數(shù)的語(yǔ)言相比,C 語(yǔ)言更快,且不會(huì)占用太多 CPU。C 語(yǔ)言不會(huì)束縛你,因此它會(huì)讓你成為優(yōu)秀的程序員,因?yàn)槟惚仨毻耆斫饽銓懙暮瘮?shù)的意義,才能讓它正確工作。

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