鹽城思元韓語(yǔ)培訓(xùn),快樂(lè)玩轉(zhuǎn)韓國(guó)語(yǔ)
會(huì)話交流、能力考試、韓企就業(yè)、韓國(guó)留學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-07
鹽城思元韓語(yǔ)培訓(xùn),快樂(lè)玩轉(zhuǎn)韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話交流、能力考試、韓企就業(yè)、韓國(guó)留學(xué)我要報(bào)名隨著中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的交往日益密切,韓國(guó)企業(yè)在我國(guó)的投資越來(lái)越多,需要大量懂韓語(yǔ)、有留韓背景并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的人
隨著中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的交往日益密切,韓國(guó)企業(yè)在我國(guó)的投資越來(lái)越多,需要大量懂韓語(yǔ)、有留韓背景并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的人才。同時(shí),中國(guó)企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資,都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。良好的就業(yè)前景是出國(guó)留學(xué)韓國(guó)**有吸引力的誘因。在國(guó)內(nèi)“海歸”就業(yè)市場(chǎng)上出現(xiàn)的“海待”現(xiàn)象,在留韓學(xué)生中幾乎沒(méi)有這種現(xiàn)象。
課程內(nèi)容: 本課程是以提高韓語(yǔ)交際能力為主要目標(biāo)的綜合性課程。課程內(nèi)容以外國(guó)人在韓國(guó)的日常生活情境為素材加以編排,課時(shí)學(xué)習(xí)者**融入韓國(guó)社會(huì),自熱而然地掌握韓語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo): 新**學(xué)韓語(yǔ)。 零基礎(chǔ)提升韓語(yǔ)綜合水平, 聽(tīng)說(shuō)讀寫能力全面提升,**考級(jí)拿證。 加深對(duì)韓國(guó)文化的理解, 適應(yīng)出國(guó)旅游、留學(xué)等需求。
課程內(nèi)容: 本課程是以提高韓語(yǔ)交際能力為主要目標(biāo)的綜合性課程。課程內(nèi)容以外國(guó)人在韓國(guó)的日常生活情境為素材加以編排,課時(shí)學(xué)習(xí)者**融入韓國(guó)社會(huì),自熱而然地掌握韓語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo): 新**學(xué)韓語(yǔ)。 零基礎(chǔ)提升韓語(yǔ)綜合水平, 聽(tīng)說(shuō)讀寫能力全面提升,**考級(jí)拿證。 加深對(duì)韓國(guó)文化的理解, 適應(yīng)出國(guó)旅游、留學(xué)等需求。
課程內(nèi)容: 此課程作為外教課程,由韓國(guó)首爾大學(xué)畢業(yè)的外教老師特別錄制。課程介紹: 優(yōu)質(zhì)備考方案零基礎(chǔ)韓語(yǔ)**學(xué)。 打牢基礎(chǔ), 攻克專項(xiàng), 真題訓(xùn)練, 經(jīng)典教材, 3大專項(xiàng), 真題要點(diǎn)精講, **授課, 突破難點(diǎn), 全面?zhèn)淇肌?/span>
★ 適用對(duì)象:1.想系統(tǒng)學(xué)習(xí)后構(gòu)建完整語(yǔ)法體系并得到一門語(yǔ)言能力的在?;驊?yīng)屆學(xué)生2.愛(ài)看韓劇,韓綜,每周必追,不想等翻譯,想看生肉的學(xué)員3.希望為心愛(ài)的偶像應(yīng)援,說(shuō)他的語(yǔ)言,唱他的歌,自學(xué)過(guò)卻無(wú)多大用處的學(xué)員。
★ 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能夠聽(tīng)懂70的韓劇韓綜內(nèi)容及歌曲內(nèi)容。2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求。3.達(dá)到相當(dāng)于韓國(guó)高中生的韓語(yǔ)水平。4.韓語(yǔ)可作為一門高級(jí)熟練技能進(jìn)入薪資談判體系中。
★ 課程內(nèi)容:中級(jí)(上)的學(xué)習(xí)可以使學(xué)員更加準(zhǔn)確和深入的進(jìn)行自我介紹、表達(dá)心情、挑選服飾、描述天氣、運(yùn)用各種交通工具,并順利完成一次完美的韓國(guó)自由行。中級(jí)(下)更多偏向于韓國(guó)生活化,使學(xué)員能夠在韓國(guó)完成看病、找房子、旅行、日常問(wèn)題的電話交流、簡(jiǎn)單電子郵件的往來(lái)、向他人提出自我訴求等。
早讀晚練,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)韓語(yǔ)并不是一件容易的事情,想要真正地掌握韓語(yǔ),而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。學(xué)習(xí)語(yǔ)言就像爬山,是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,因而,每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,精通韓語(yǔ)的時(shí)間則是指日可待。
課程升級(jí),循序漸進(jìn)
科學(xué)指導(dǎo)碎片化學(xué)習(xí)
小投入大產(chǎn)出
中外教講師聯(lián)合授課
標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音指導(dǎo)打好基礎(chǔ)
開(kāi)口有底氣
全程貼心助教團(tuán)隊(duì)
習(xí)題講解,作業(yè)批改
傾力督導(dǎo)戰(zhàn)勝拖延
5s學(xué)習(xí)系統(tǒng)
科學(xué)學(xué)習(xí),提升韓語(yǔ)水平
學(xué)習(xí)有方法
誤區(qū):只要能聽(tīng)會(huì)寫就行,口語(yǔ)不重要。韓語(yǔ)初學(xué)者易犯的毛病是啞巴韓語(yǔ),發(fā)音膽怯,口音不標(biāo)準(zhǔn)。很多初學(xué)者在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候,往往認(rèn)為聽(tīng)得懂就好了,說(shuō)的好不好不重要。或者是由于缺乏環(huán)境和氛圍,認(rèn)為沒(méi)有機(jī)會(huì)或者不好意思開(kāi)口。但是,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,不說(shuō)出來(lái)又有什么用呢?而且在說(shuō)出來(lái)的過(guò)程中,我們往往會(huì)更加有信心去學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,而且聽(tīng)說(shuō)讀寫都是一體的,說(shuō)的好對(duì)其他部分的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
精心打造**學(xué)習(xí)氛圍,打破傳統(tǒng)教學(xué)
把語(yǔ)言融入到生活場(chǎng)景中
故事式教學(xué)線索更易記憶
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)全過(guò)程更有共鳴
知識(shí)點(diǎn)舉一反三,印象更深
就業(yè)機(jī)會(huì)多,創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)高,前景廣闊。韓國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),中韓經(jīng)濟(jì)貿(mào)易密切,韓國(guó)公司在中國(guó)投資建廠時(shí),大力提倡人才本地化,需要大量懂韓語(yǔ)、有留韓背景并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的人才。同時(shí),中國(guó)企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資,都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。無(wú)論是在韓國(guó)的中資企業(yè)還是在國(guó)內(nèi)的很多韓資企業(yè),韓國(guó)留學(xué)歸國(guó)就業(yè)前景優(yōu)秀,工作面廣。
專注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
匠心打造產(chǎn)品,緊跟考情、緊貼市場(chǎng),用心做好服務(wù)
分布江浙滬皖
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