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綿陽(yáng)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心

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綿陽(yáng)全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：南城舊夢(mèng)    發(fā)布時(shí)間：2024-10-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

<p> 綿陽(yáng)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心，提供多種語(yǔ)言教學(xué)，韓語(yǔ)又稱韓國(guó)語(yǔ)，是朝鮮半島（又稱韓半島）的原生語(yǔ)言和韓國(guó)的官方語(yǔ)言。韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。 </p> <p> <br /> </p> <p> <br /> </p>

  • 綿陽(yáng)全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)

    韓語(yǔ)培訓(xùn)課程

    提高學(xué)員的學(xué)習(xí)思維

    點(diǎn)擊咨詢

韓語(yǔ)是許多小型語(yǔ)言中最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，當(dāng)然有更多的人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，但不要想太多。不要擔(dān)心沒(méi)有市場(chǎng)，只要你能掌握韓語(yǔ)。例如，如果你想從事韓劇翻譯，你需要有很強(qiáng)的韓語(yǔ)水平。不僅要掌握韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的效果，還要了解韓國(guó)相關(guān)的文化生活和風(fēng)俗習(xí)慣，以便正確翻譯每一行。

課程適合哪類(lèi)人學(xué)

  • 綿陽(yáng)全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)

    01

    有計(jì)劃留學(xué)韓國(guó)的學(xué)員

  • 綿陽(yáng)全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)

    02

    準(zhǔn)備TOPIK考試、留學(xué)考試的學(xué)員

  • 綿陽(yáng)全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)

    03

    需韓語(yǔ)考級(jí),韓語(yǔ)證書(shū)的學(xué)員

為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？

人格塑造

語(yǔ)言是帶著人格的。一個(gè)民族有自己的積淀和風(fēng)格，這些東西也會(huì)被帶入語(yǔ)言當(dāng)中。就像學(xué)習(xí)韓語(yǔ)一樣，韓語(yǔ)的優(yōu)雅和個(gè)性可以中和性格中的沖動(dòng)與急躁。中和的效果雖因人而異，但你不得不承認(rèn)，韓語(yǔ)的自由與禮儀文化無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著每一位學(xué)習(xí)者。

精選課程 只為滿足你的需求

課程名稱 課程描述 使用教材 適合對(duì)象
韓語(yǔ)TOPIK一級(jí)班
韓語(yǔ)從零開(kāi)始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)
能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般
思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、
語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》1 想要通過(guò)TOPIK一級(jí)的學(xué)生
韓語(yǔ)TOPIK二級(jí)班
已有100課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，
使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。
通過(guò)掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法，能夠活用，
培養(yǎng)基本溝通思維的能力
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》2 想要通過(guò)TOPIK二級(jí)的學(xué)生
韓語(yǔ)TOPIK三級(jí)班
已有200課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，
使他們能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，
接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，
達(dá)到較自然的表達(dá)
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》3 想要通過(guò)TOPIK三級(jí)的學(xué)生
韓語(yǔ)TOPIK四級(jí)班
已有300課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，
能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ)，并處理一般
的電話問(wèn)題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》4 想要通過(guò)TOPIK四級(jí)的學(xué)生
韓語(yǔ)TOPIK五級(jí)班
已有400課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，
能夠充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ)，
能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報(bào)道、說(shuō)明書(shū)等）
或電視廣播中的新聞及一般解說(shuō)，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)等
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》5 想要通過(guò)TOPIK五級(jí)的學(xué)生
韓語(yǔ)TOPIK六級(jí)班
已有550課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，
能夠充分地理解高級(jí)語(yǔ)言、文字
（如公文、雜志、教育書(shū)籍、文藝作品等）
或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意見(jiàn)
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》56 想要通過(guò)TOPIK六級(jí)的學(xué)生

特色教學(xué)緊扣考綱，讓你少走彎路

  • 綿陽(yáng)全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)

    針對(duì)訓(xùn)練

    課程緊扣考試大綱，根據(jù)考試內(nèi)容有針對(duì)性的訓(xùn)練

    咨詢?cè)斍?/span>

  • 鞏固基礎(chǔ)

    韓語(yǔ)語(yǔ)音、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法、常用詞匯和基本日常用語(yǔ)

    咨詢?cè)斍?/span>

  • 語(yǔ)法總結(jié)

    對(duì)語(yǔ)法進(jìn)一步的總結(jié)分類(lèi)，使學(xué)員能夠形成一個(gè)大致的語(yǔ)法體系

    咨詢?cè)斍?/span>

  • 深入學(xué)習(xí)

    聽(tīng)說(shuō)練習(xí)一并深入，課堂中帶領(lǐng)學(xué)員大量進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

    咨詢?cè)斍?/span>

學(xué)韓語(yǔ)可以做哪些工作？

公務(wù)員

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)外交流較多的部門(mén)需要韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，語(yǔ)言要求也較高。以外交部為例,要求候選人用韓語(yǔ)獨(dú)立工作;；留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)本科學(xué)習(xí)朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、碩士學(xué)習(xí)朝鮮語(yǔ)或國(guó)際關(guān)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)，最高學(xué)歷為碩士研究生，且獲得國(guó)內(nèi)本科學(xué)歷。

制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案

  • 01

    師生互動(dòng)

    進(jìn)行一對(duì)一的師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員提升成績(jī)的同時(shí)還能增進(jìn)與老師之間的關(guān)系。

  • 02

    跟進(jìn)指導(dǎo)

    歐風(fēng)小語(yǔ)種的老師全程跟進(jìn)指導(dǎo),從多方面提高學(xué)員的韓語(yǔ)能力,讓學(xué)員能有所提升。

  • 03

    模擬實(shí)戰(zhàn)

    采用模式實(shí)戰(zhàn)的方式讓學(xué)員快速提升，在學(xué)習(xí)的同時(shí)加深印象,牢記各科的知識(shí)內(nèi)容。

  • 04

    課后解疑

    老師在課后為學(xué)員提供指導(dǎo)服務(wù)，讓有需要的學(xué)員能隨時(shí)提問(wèn),并為學(xué)員解答各種疑難問(wèn)題。

韓語(yǔ)難不難？

韓語(yǔ)只需要記住發(fā)音，所以前提是你應(yīng)該掌握發(fā)音規(guī)則。大多數(shù)韓國(guó)語(yǔ)單詞沒(méi)有特定的含義，因?yàn)橐驗(yàn)轫n語(yǔ)是標(biāo)音字，即每個(gè)單詞只代表發(fā)音，而韓語(yǔ)本身就是一個(gè)聲音系統(tǒng)。對(duì)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，也適應(yīng)一句話：世上無(wú)難事、只怕有心人。 如果你認(rèn)真學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是很難，反之則會(huì)特難。

綿陽(yáng)歐風(fēng)小語(yǔ)種

機(jī)構(gòu)介紹>>

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員。

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