青島十大韓語TOPIK考級學習中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-05-25
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學韓語就業(yè)前景？
1.駐外記者，比如塔利班政權(quán)時期就需要一批普什圖語專業(yè)的，俄烏時期又需要了一批俄語和烏克蘭語專業(yè)的。而且這份工作要耐得住寂寞，薪資在一個還可以的水平（邊遠地區(qū)有補助）。
2.外交官，這是小語種專業(yè)同學可以當?shù)偁幾畲笠彩亲铍y做的職業(yè)了。有些時候外交部會去學校里選，你必須各方面表現(xiàn)非常的突出才有機會。不過如果做上了薪資就非常舒服，有的還會給你房子什么的。
歐風韓語課程
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課程名稱 |
課程描述 |
使用教材 |
適合對象 |
| 韓語TOPIK一級班 | 韓語從零開始者為對象，使他們在韓國 能夠進行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般 思維能力的準備階段，使之熟悉基本詞匯、 語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等 | 《標準韓國語》1 | 想要通過TOPIK一級的學生 |
| 韓語TOPIK二級班 | 已有100課時水準的學習者為對象， 使他們在韓國能夠進行一般的日常生活。 通過掌握擴大的詞匯及語法，能夠活用， 培養(yǎng)基本溝通思維的能力 | 《標準韓國語》2 | 想要通過TOPIK二級的學生 |
| 韓語TOPIK三級班 | 已有200課時水準的學習者為對象， 使他們能夠在韓國進行一般的社會活動， 接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學習， 達到較自然的表達 | 《標準韓國語》3 | 想要通過TOPIK三級的學生 |
| 韓語TOPIK四級班 | 已有300課時水準的學習者為對象， 能夠自由運用日常用語，并處理一般 的電話問題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu) | 《標準韓國語》4 | 想要通過TOPIK四級的學生 |
| 韓語TOPIK五級班 | 已有400課時水準的學習者為對象， 能夠充分理解和運用日常用語， 能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報道、說明書等） 或電視廣播中的新聞及一般解說，能夠發(fā)表自己的意見等 | 《標準韓國語》5 | 想要通過TOPIK五級的學生 |
| 韓語TOPIK六級班 | 已有550課時水準的學習者為對象， 能夠充分地理解高級語言、文字 （如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等） 或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語言正確表達自己的意見 | 《標準韓國語》56 | 想要通過TOPIK六級的學生 |
怎么快速學韓語？
首先，打好基礎(chǔ)非常關(guān)鍵，韓語共有19個輔音和21個元音，先把音標學會，再深入學習韓語的發(fā)音、句子、語法等。
韓語教材，各位可以用《標準韓國語》，這本書比較適合初學者。其次，單詞是語言的細胞，熟記詞匯，不斷積累詞匯量，再練習純正的口語，模仿發(fā)音，在模仿的同時進行聽寫，對于鞏固記憶非常有幫助。
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精品小班 快速提升
小班互動教學，更快更準確掌握學員優(yōu)缺點，三大服務中心同步監(jiān)管，有效了解學習進度動態(tài)。
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2
專業(yè)解讀 學術(shù)為先
歐風小語種教學研發(fā)中心多年學術(shù)沉淀，根據(jù)歐標考情趨勢進行提煉，奉獻各種備考技巧
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專業(yè)師資 面授課程
專業(yè)面授課程，言傳身教，隨問隨答，及時解決學員所存疑惑快速吸收，不滯留疑問。
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4
互動教學 效果提升
高科技教學，互動式教學，有效加強學習效果，文化沙龍課程了解歐洲，感受不同的文化背景。
學了韓語能做什么呢？
1.銀行職員
不少韓語專業(yè)的同學選擇去韓資銀行就業(yè)，從事銀行相關(guān)的業(yè)務，如向客戶推廣銀行金融產(chǎn)品，并開展電話及拜訪營銷；開拓優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及個人客戶；客戶關(guān)系的維護與事后管理等，對于韓語的要求沒有很高，達到正常的交流水平即可，但對個人的專業(yè)素養(yǎng)有著一定要求，例如熟悉國家金融政策和監(jiān)督管理制度，了解當?shù)厥袌銮闆r，熟悉銀行企業(yè)等。
多種課程優(yōu)勢 滿足不同水平需求
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課程
課程分為A1-B2共4個階段
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等級細分化
分等級的外教口語課程
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教學模式
面授課程+課程輔導+階段?？?研討學輔
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專業(yè)提分
各類專業(yè)考試強化課程
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服務
學術(shù)型學管1V1跟蹤服務
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學習時間
5個月達到B1水平
韓語學習技巧
掌握韓語字母的發(fā)音。
掌握韓文字母發(fā)音對于初學者是重中之重。我們可以選擇視頻學習或者跟隨老師學習，前者的優(yōu)勢在于可以根據(jù)自己的需求反復學習，可以下載各類韓語相關(guān)軟件，學習韓語基礎(chǔ)知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國風采，營造韓語環(huán)境。后者有老師的幫助初學者可以學到更規(guī)范的人聲讀音，也可以的得到老師的糾正，為日后學習打下基礎(chǔ)。我們中國人學習韓語有先天性優(yōu)勢，在韓語的單詞構(gòu)成里70%都是漢字詞，我們在學習過程中掌握漢字音的技巧也是很容易的。
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