蕪湖戴氏高中英語輔導(dǎo)
學(xué)科診斷 哪里不會補(bǔ)哪里
**咨詢蕪湖高中英語機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-04-01
導(dǎo)語概要
蕪湖戴氏高中英語輔導(dǎo)學(xué)科診斷哪里不會補(bǔ)哪里**咨詢從開始，我國就非常重視英語學(xué)習(xí)。許多學(xué)生從一、二就開始在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語了。到了高中之后，英語更是成為一門“舉足輕重”的科目。如果英語成績差
從開始，我國就非常重視英語學(xué)習(xí)。許多學(xué)生從一、二就開始在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語了。到了高中之后，英語更是成為一門“舉足輕重”的科目。如果英語成績差，很可能就會影響高考總分。
高中難提高的原因是哪些
--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--
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2個月=高中7天
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內(nèi)容跨度大，知識更抽象
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聽不懂，跟不上，形成惡性循壞
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靈活運(yùn)用能力差，不會舉一反三
高中三年大不同
—— 科學(xué)規(guī)劃 找關(guān)鍵 抓** ——
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夯實(shí)基礎(chǔ)：高一如果能占據(jù)持平位置，較容易增加學(xué)生信心，對高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。
不進(jìn)則退：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以，之后不要把自己放得太松，高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)！
查缺補(bǔ)漏：高中學(xué)習(xí)非常緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展，漏洞不補(bǔ)，只會越來越大。
穩(wěn)住心態(tài)：高一學(xué)習(xí)成績波動是很正常的事情，因為成績下降而失去自信或者對某學(xué)科失去興趣，是得不償失的。
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均衡發(fā)展：高二涉及的學(xué)科很多，偏科是非常不利的現(xiàn)象，尤其是主科的偏科，在高考中會嚴(yán)重影響總成績。
夯實(shí)基礎(chǔ)：高一高二都是打基礎(chǔ)的時候，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決，要盡快補(bǔ)上，讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。
提前備考：高考考的是高中三年的知識，不是高三的知識，其實(shí)每個階段都是在備考，高二尤其如此。
堅持不懈：高一難、高三苦這兩點(diǎn)眾所周知，高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的，只有堅持不懈的努力，才能脫穎而出。
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目標(biāo)明確：確定高考目標(biāo)，分析自己的程度，明確差距，對目標(biāo)機(jī)構(gòu)的情況步了解。
綜合復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)是較全面、較系統(tǒng)的，一定要在寒假前將自己的弱項和漏洞都鞏固加強(qiáng)，做好綜合鍛煉時效率較高點(diǎn)。
恰當(dāng)選擇：對于高三學(xué)生，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時較短、效果較好的學(xué)習(xí)方式。
調(diào)整心態(tài)：高三學(xué)生難免會出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài)，回歸正常軌道，就會往高考成功的道路上前進(jìn)巨大的一步。
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高中生怎樣學(xué)好英語？
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夯實(shí)基礎(chǔ)
持以教材為主，以課文閱讀為主線，逐步消化其中的詞匯知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)、提高其英語聽、讀、寫的能力。
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有效訓(xùn)練聽力
在掌握相應(yīng)的聽力策略的前提下并持之以恒。練習(xí)聽力的時候要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞語，學(xué)會預(yù)測，并做到邊聽邊分析綜合。
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抓牢閱讀理解
要養(yǎng)成好的習(xí)慣：精泛結(jié)合、擴(kuò)大視幅；能根據(jù)上下文猜詞、樂于分析長難句、堅持做好讀書筆記、不斷擴(kuò)大詞匯等。
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加強(qiáng)單項訓(xùn)練
要加強(qiáng)對**單詞、慣用語的學(xué)習(xí)。不斷豐富對詞、詞組的掌握及運(yùn)用；盡可能多用**詞，詞組來造句或進(jìn)行書面表達(dá)練習(xí)。
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熟練完形填空
完形填空不是單純測試某一方面的知識或能力，而是綜合考查進(jìn)行靈活推斷的能力。必要的練習(xí)是提高做題熟練程度的有效途徑。
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提高寫作水平
至于書面表達(dá)，平時強(qiáng)化詞匯、語法知識的運(yùn)用，背誦一定篇目的經(jīng)典范文，并在此基礎(chǔ)上多讀、多寫，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
怎么選擇英語補(bǔ)習(xí)班？
家長在挑選補(bǔ)習(xí)班時，需要多了解該英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史及品牌。
一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌其實(shí)很大意義上就已經(jīng)體現(xiàn)了這家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力和形象了，相信大家一般找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候都會選擇一些知名品牌，一些大家耳熟能詳?shù)钠放茩C(jī)構(gòu)進(jìn)行報班，其實(shí)這樣的做法確實(shí)在一定程度上可以避免家長們在找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候少走一些彎路。因此，建議大家在選擇高中英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候勁量選擇一些品牌知名度較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。例如蕪湖戴氏教育，蕪湖戴氏教育高中英語輔導(dǎo)班，以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個性化的教學(xué)實(shí)施方案。
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蕪湖戴氏教育
戴氏教育專注于中文化培訓(xùn)，提供高考、、藝體生、、高中培訓(xùn)的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依托強(qiáng)大的戴氏師資力量與教學(xué)資源，擁有先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與制作團(tuán)隊，致力于為廣大學(xué)生提供個性化、互動化的學(xué)習(xí)體驗。
戴氏高中班型設(shè)置
—— 模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo) ——
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1 對 1
◆ 6對1專屬服務(wù)
◆ 量身定制針對性強(qiáng)
◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度
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2-6人
◆ 狀態(tài)相同因材施教
◆ 每個學(xué)生都能兼顧
◆ 互動性強(qiáng)課堂生動
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10余人
◆ 知識系統(tǒng)梳理
◆ 學(xué)習(xí)方法講解
◆ 解題技巧傳授
私人訂制學(xué)習(xí)體驗
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診斷問題
先診斷后上課，找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。
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規(guī)劃目標(biāo)
結(jié)合測評結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。
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定制方案
根據(jù)進(jìn)步目標(biāo),學(xué)科弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案。
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匹配師資
根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。
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跟蹤輔導(dǎo)
課前教案調(diào)整中查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑。
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實(shí)時反饋
階段性學(xué)習(xí)反饋，老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況。
老師一節(jié)課，勝庸師無數(shù)
4層嚴(yán)控，通過比例26:1，專為成績進(jìn)步而來
作為中國大型中課外培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)，戴氏遍布中國20多個?。ㄖ陛犑校?，上百個教學(xué)點(diǎn)。多年的驕人教育業(yè)績，2010年入選*批中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副理事長單位。戴氏教育，嚴(yán)選師資，助力成長！匠人精神，實(shí)力執(zhí)教！
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