大連高中數(shù)學(xué)封閉式培訓(xùn)

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、課前準(zhǔn)備

俗話說得好，凡事都是事先做的，什么事都不能在做之前做。這意味著你應(yīng)該提前做好一切準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)也是如此。課前，教師應(yīng)仔細(xì)預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，提前熟悉相關(guān)概念和解決問題的技巧，并在預(yù)習(xí)時標(biāo)出不懂的地方。課堂上專心聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率。牢牢記住老師在課堂上所說的內(nèi)容，盡可能多地做筆記，記錄困難和關(guān)鍵知識點。記住老師在課堂上談到的其他解決問題的方法。

2、做好學(xué)習(xí)筆記

高中數(shù)學(xué)教學(xué)不同于初中數(shù)學(xué)教學(xué)。老師上課的時間不多了，還要對整個高中三年的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和講解。因此，普通數(shù)學(xué)教師在課堂上所講的內(nèi)容基本上是歷年高考的重點，也是以往學(xué)生容易出錯的地方。除了在課堂上做筆記外，你還應(yīng)該在考試練習(xí)和日常練習(xí)中做筆記。把學(xué)習(xí)筆記作為課本以外**重要的學(xué)習(xí)材料，記下所有重要的知識點和你沒有的知識點。

3、使用海試戰(zhàn)術(shù)

數(shù)學(xué)解題的思維和技能具有一定的規(guī)律性。只要你理解其中一個，你基本上可以按照既定的方法在將來解決同樣的問題。探索問題解決規(guī)律**重要的途徑是多實踐，而流行的觀點是解決問題的策略。特別是，我們應(yīng)該在這里糾正一點。不要認(rèn)為?？疾呗允菓?yīng)試教育。事實上，海試戰(zhàn)術(shù)是掌握知識和技能不可或缺的環(huán)節(jié)。俗話說，文章不寫半句空話，只說不練假功。只是記住數(shù)學(xué)知識的要點，但不要具體做題，如何檢驗?zāi)闶欠裾嬲斫饽?？因此，進(jìn)行必要的練習(xí)是非常必要的。羅馬不是一天建成的，學(xué)巴不是一天練的，也不是學(xué)好數(shù)學(xué)的日子。

4、注意復(fù)習(xí)和總結(jié)

復(fù)習(xí)和總結(jié)主要是重新學(xué)習(xí)和記憶已經(jīng)掌握的知識點，加深印象。對于許多考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤問題，或者某一類題目中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的地方，我們應(yīng)該重點加強復(fù)習(xí)，鞏固解決問題的方法。如有必要，可每三次或五次合并一次。**不斷的回顧和總結(jié)，我們可以確保我們不會在同一個地方犯同樣的錯誤。

5、學(xué)會類比理解

如上所述，有許多不同的方法來解決數(shù)學(xué)問題。同一類型的問題可以有幾種甚至更多的表達(dá)方式，各種數(shù)學(xué)知識之間有著密切的關(guān)系。因此，學(xué)會類比學(xué)習(xí)和舉一反三是確保問題在任何情況下都能順利解決的關(guān)鍵。所學(xué)知識點應(yīng)串聯(lián)起來，相同或規(guī)則的地方應(yīng)記錄在一起，相似的問題類型或高度相關(guān)的問題應(yīng)記錄在一起，以便于將來的學(xué)習(xí)和鞏固。