高中語文補習
專業(yè)師資授課，快速提升孩子成績
快速咨詢西安高二語文補習學校
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-04-23
導語概要
西安君翰教育的機構老師耐心指導，為學員們量身定制輔導方案，有多種班型供學員選擇，資深教師高水平指導，能夠幫助學員，針對不同水平學員，西安君翰教育均能夠給予學員周到服務。以下是“西安高二語文補習學?！钡南嚓P內容。
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“人文性”著眼于語文課程對于學生思想感情熏陶感染的文化功用和課程所具有的人文學科的特色。語文課程的人文性，著重語文學習的進程，既要學生完成自我生長，也是激發(fā)學生創(chuàng)造力和生命力。于漪教師以為：人文精神的內在應該包含知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性情、心里品質等。詳細到語文課程方面，人文性就意味著：1.應該對學生人文精神的培育作為課程目標的價值取向，并以此來制定語文課程目標和挑選整合和使用語文課程資源；2.語文課程應凸顯教師的人文關懷，使學生遭到真善美的熏陶，自身的共同體會遭到保護和尊重。3.教師將在關注學生語文知識、能力開展的同時更加關懷學生的情感態(tài)度價值觀的開展，重視人文關懷和語文教育的感染熏陶作用，完成人文性和工具性的統(tǒng)一。
自學苦孩子、找家教累家長，選對輔導班就是為孩子選對未來
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自學傷不起
長期負重學習，孩子身體吃不消遇到難題，無法第一時間解答偏離考試方向，方法不當，所有努力都白費
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找家教傷神又費力
上門家教省事方便，但費用偏高輔導內容局限于課本，擴展能力不足家教素質參差不齊，存在安全隱患
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報輔導班省心又省力
查漏補缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快學管師督促學習，隨時向家長報告學習進度，省心省力機構眾多，一旦選錯，不僅浪費錢更耽誤孩子寶貴學習時間
多種課程滿足各階段學習需求
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同步輔導班
適用學生：適合普遍學生
課程目標：共有秋、寒、春、暑四期班課，包括語文、數學、英語、化學、物理等多個學科，春/秋季班課程與學生在校學習形成互補，重點在于鞏固提升。
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一對一
適用學生：1.存在偏科、弱科需要補齊短板的學生。2.初三畢業(yè)班需要快速進階的學生。3.注意力不集中、學習習慣需改善的學生。
課程目標：每個學生都有一套專屬的學習方案。通過學能分析測評，追根溯源找到阻礙進步緣由，定制階段性學習目標，精準輔導快速提高，讓學生快速建立學習信心，激發(fā)學習動力。
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VIP小組課
適用學生：需要調動學習積極性，希望得到老師關注和同學認可的學生。
課程目標：1名授課老師，3-6名學生。為學習能力、學習成績相當的學生組團授課，課堂參與度高、互動性強，學習氛圍濃郁。比肩進步，更有動力。
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專題班
適用學生：因個別知識模塊理解不到位，導致學習吃力、有挫敗感，需要快速解決“疑難雜癥”的學生。
課程目標：通過重點難點專題攻克、高頻考點實戰(zhàn)演練、解題技巧實訓等課程，專項突破學習瓶頸，高效修復階段性學習障礙。
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寒/暑假班
適用學生：需要在寒暑假保持學習狀態(tài)的學生
課程目標：填補學習空檔，集中查補上學期知識漏洞，穩(wěn)固基礎；預習新學期課程，提高新知識接受程度，做到新學期重點難點心中有數。
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研學實踐班
適用學生：7-18歲學生
課程目標：君翰研學實踐是在沒有圍墻的課堂通過“游+玩+學”的形式，以自然探索、文化體悟及人格養(yǎng)成等為方向進行體驗式學習，幫助孩子認知世界、發(fā)現自我，未來更具競爭力。
學好語文對人生的好處
堆集：有詩書，有成竹。
語文學習非常重要的一個階段便是仿照，仿照的典范(模板)應該是什么呢?當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例子，當是我們熟知的。通過長期的艱苦的堆集，在頭腦中建立起豐富的“言語范式”，形成“興奮灶”，這便是我們要尋求的“腹有詩書”。
運用這些“范式”，仿照著“說”，仿照著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最終求其超越。這樣，就很容易有學習個充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸中有數”。
頂尖的輔導教師， 不止是經驗之談
君翰語文師資
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李曉彤
語文資深老師，君翰教材研發(fā)成員，多年語文教學經驗
教師簡介：畢業(yè)于寶雞文理學院，大學本科學歷，現任君翰教育西安A區(qū)語文學科組長，學科骨干教師，教材研發(fā)成員。教學特色
在教學工作中，對小升初和中考考點把握精準，剖析透徹。深入研究升學年級考綱方向的同時，積累了豐富的學科知識，也形成了獨特的教學方法。課堂中，擅于將語文學科知識點融入生活，通過知識與生活的完美結合，幫助學生將知識點的理解達到升華。尤其在古文授課中，恰當融入相關歷史知識，并用講故事、情景模擬等生動的創(chuàng)新授課形式，引導學生主動發(fā)散思維，拓寬學生知識層面，極大的激發(fā)學生的語文興趣，完全顛覆學生對語文課的認知，消滅語文課枯燥乏味的錯誤思想，從而愛上語文，愛上學習。
教學成就：1、曾獲得君翰教育集團優(yōu)質課大賽三等獎。 2、教師解題技能大賽二等獎。 3、大雁塔街道辦“優(yōu)秀黨務工作者”。 所帶學生，在各類大型考試中，成績優(yōu)秀，部分名單如下： 1、二十六中潘文欣同學語文107全班第一。 2、西電附中姚若彤同學語文114年級第一。 3、六年級李米娜同學面談考入師大附中。
學生評價：李老師講課很生動，很有趣，讓我覺得學語文是一件很快樂的事情。
五步驟形成一個教學閉環(huán)
01
糾上節(jié)錯
對上節(jié)作業(yè)中普遍性錯題進行集中講解，進行進門考。
02
講本節(jié)點
結合講義梳理本周學校學的知識點，對核心知識點進行詳細講解。
03
綜本節(jié)題
針對所學知識，歸納整理題型，并配變式進行講解，經過討論、總結形成解法、技巧、步驟。
04
練本節(jié)題
針對所學知識與題型，配備對應練習題進行當堂提問和檢測，可講一題練一題，并進行點評。
05
固本節(jié)基
布置對應的課后作業(yè)，使學生在課后對所學基本知識與技能進行鞏固，作業(yè)微信打卡、答疑、批改點評，診斷錯題原因。
強勢建設高效課堂，不浪費學生每一分鐘
緊貼中高考要求
每一次課的設計緊扣中高考要求
考試訓練在平時
精選本地知名學校的考試題，讓學校的考試練在平時
舉一反三
每一堂課都在訓練學生“舉一反三”的能力
一堂一循環(huán)
每一堂課每一堂課都是“講”、“練”、“測”的循環(huán)
為什么選擇在君翰教育學習
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1制定學習方案、管理學習進度學習規(guī)劃師
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2學科教師專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
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3心理疏導、激發(fā)斗志
心理咨詢師 -
4梳理教研體系，制定教學計劃學科教研組
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5把握命題趨勢、找準輔導方向考試研究院
學習語文的學習技巧
針對選擇題訓練！字音字形成語文言文古詩詞的宗旨和了解，每一項咱們早上都會默寫的！一個學期得默兩本練習本，考試篇目的閱覽了解要默三四遍。
考試的時候閱覽了解考兩篇，說明文是最簡單的了要在文中找答案！千萬千萬不能自己想著寫，你抄原文多抄幾點，能碰上答案的。
閱覽了解的每一道題都是套路！你要有答題格局，比方比方和擬人的作用是：生動形象的說明晰……等等?？捶种荡痤}。
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課程類型：精品一對一
班級及上課類型：1人 隨到隨學
課程特色：
1、定制化標準課程，老師針對性輔導，保證教學成果；2、內部專享教研資料及大數據教研產品，快速提分法寶；3、課程跟蹤學習，定期測評，及時查漏補缺，鞏固知識；4、學習管理師及時向家長反饋孩子學習狀況，方便放心。
課程優(yōu)勢：認真負責同步輔導系統(tǒng)輔導
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君翰一對一個性化課程，讓每個孩子找到屬于自己的方法
君翰教育全程實時跟蹤，24小時在線答疑，讓**不再是夢
語文輔導是否需要報班
你可以在假日買一個中考語文的網絡課程看看，語文很差肯定是辦法不對，*能夠在假日補上來，要不等開學了再上補習班怕你忙不過來，初三下半學期肯定很忙的。增加自己的閱覽量就可以提高成績。多看看答案的辦法，雖然是語文，沒一道題還是有辦法的。語文答題是要講套路的，特別是閱覽題，每個問題怎么回答都是有標準樣板的，審題是要害。
企業(yè)文化
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愿景：成為有溫度，有態(tài)度，有深度、令人尊敬的卓越教育企業(yè)。
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使命：讓每個孩子成為他自己。
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價值觀：成就客戶、可信、敢當。
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校訓：以愛心啟迪智慧，靠責任成就夢想！通過教育影響人，改變人，讓生命更加完美。
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理念：1.以學生為中心，為學生成長服務是君翰存在的**理由；致力于學生的興趣激發(fā)、習慣培養(yǎng)、品格塑造。 2.以人為本、集體奮斗、視人才為公司最大財富而不遷就人才，崇尚創(chuàng)新精神和敬業(yè)精神，愛祖國，愛人民，愛事業(yè)和愛生活，決不讓雷鋒吃虧。 3.持續(xù)管理變革和科技創(chuàng)新，實現高效的流程化運作，確保教學服務產品的優(yōu)質交付。 4.與友校共同發(fā)展，既是競爭對手，也是合作伙伴，共同創(chuàng)造良好的生存空間，共享價值鏈。 5.讓更多家庭能夠享受優(yōu)質的教育，積極承擔社會責任，推動社會進步。
無論你在哪里，君翰教育始終在你身邊
