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南通高二學(xué)生語文輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-04-09

導(dǎo)語概要

南通學(xué)大高中語文1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團(tuán)隊、1個服務(wù)團(tuán)隊快速咨詢高二語文輔導(dǎo)課程高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程課程簡介高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程,專為在作文/寫作薄弱的高

  • 南通高二學(xué)生語文輔導(dǎo)

    南通學(xué)大高中語文

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高二語文輔導(dǎo)課程
  • 高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程
  • 高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程
課程簡介

高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程,專為在作文/寫作薄弱的高二學(xué)生開設(shè)。學(xué)大老師為學(xué)生輔導(dǎo)方案,可以選擇線上輔導(dǎo),也可以選擇線下輔導(dǎo),深度剖析歷年高二語文作文題目,因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

課程特色

輔導(dǎo)方案,可以選擇線上輔導(dǎo),也可以選擇線下輔導(dǎo)。學(xué)大老師為學(xué)生深度剖析歷年高二語文作文題目,因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

課程定位

高二語文輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。

高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程的的終授課內(nèi)容,會根據(jù)高二學(xué)生作文寫作水平及家長學(xué)生的需求定制。

南通高二學(xué)生語文輔導(dǎo)
課程簡介

高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程,主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)的高二學(xué)生開設(shè)。線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種方式任選,課程由淺入深細(xì)致講解閱讀題型及思維方式,開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。/span>

課程特色

線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結(jié)合,開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。

課程定位

高二語文輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包括自然類/社會類科技文閱讀、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章......

備注:高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會根據(jù)學(xué)生掌握高三語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制

南通高二學(xué)生語文輔導(dǎo)

高中語文學(xué)習(xí)方法

課文預(yù)讀“兩步法”: 學(xué)習(xí)語文的第一步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后,不但能更好地學(xué)習(xí)新課,而且還能提高自學(xué)語文的能力。有人作過這樣的比喻:掌握好預(yù)習(xí)的方法,就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里,“金鑰匙”就是指自學(xué)能力。

1對1輔導(dǎo)六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步"驚心"

  • -1-

    免費溝通咨詢

    面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點和適合課程

  • -2-

    科學(xué)完善測評

    當(dāng)堂教,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評

  • -3-

    定制個性化輔導(dǎo)計劃

    根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制個性化輔導(dǎo)計劃水平

  • -4-

    1對1、面對面授課

    1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹

  • -5-

    6對1個性化服務(wù)

    專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(班主任、學(xué)科教師等)提供全程貼心服務(wù)

  • -6-

    效果監(jiān)測評估

    學(xué)校全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案

課文背誦法

串連法: (1)層次串連法:對于篇幅較長的課文與段落,可將其分成幾個部分,一部分一部分地背、記,后依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文:可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風(fēng)圖背熟;再背熟春雨圖;后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來,一氣呵成。 (2)詞語串連法:如背《回憶我的母親》后面兩段,我們可以找出關(guān)聯(lián)詞語,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語,串連成誦。

只需出5招,找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸

  • 找問題

    學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng),對學(xué)生進(jìn)行全方位測評診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)

    針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

  • 同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。

  • 攻難點

    以課本為主,知識點進(jìn)一步鞏固,重難點歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。

  • 授方法

    掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

高中語文的重要性

語文具有工具性特點,它訓(xùn)練我們聽說讀寫的能力,聽和說是我們?nèi)穗H交往的基礎(chǔ)。 我們社會間的交流用的是語言,清楚明了地表達(dá)心中意思需要擁有良好的說話能力,這就是語文素養(yǎng)。好話一句三冬暖,惡語半句六月寒。不會說話直接影響我們的人際交往與工作。我們不僅要會說,還要會聽,聽和說是我們生活的必要交流,是我們交際的基礎(chǔ)。
學(xué)大教育
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學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。

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