學大高中語文輔導班
定位、分層教學、循序漸進、靶向突破
咨詢煙臺萊山區(qū)一對一高一語文輔導
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-03-12
導語概要
學大高中語文輔導班定位、分層教學、循序漸進、靶向突破咨詢“人文性”著眼于語文課程對于學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。語文課程的人文性，強調(diào)語文學習的過程，既要學生實
“人文性”著眼于語文課程對于學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。語文課程的人文性，強調(diào)語文學習的過程，既要學生實現(xiàn)自我成長，也是激發(fā)學生創(chuàng)造力和生命力。于漪老師認為：人文精神的內(nèi)涵應(yīng)該包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品質(zhì)等。具體到語文課程方面，人文性就意味著：1.應(yīng)該對學生人文精神的培養(yǎng)作為課程目標的價值取向，并以此來制定語文課程目標和選擇整合和利用語文課程資源；2.語文課程應(yīng)凸顯教師的人文關(guān)懷，使學生受到真善美的熏陶，自身的獨特體驗受到保護和尊重。3.教師將在關(guān)注學生語文知識、能力發(fā)展的同時更加關(guān)心學生的情感態(tài)度價值觀的發(fā)展，注重人文關(guān)懷和語文教育的感染熏陶作用，實現(xiàn)人文性和工具性的統(tǒng)一。
高一語文作文/寫作輔導課程
課程簡介： 高一語文作文/寫作輔導課程，專為在作文/寫作薄弱的高一學生開設(shè)。學大老師為學生定制專屬輔導方案，深度剖析歷年高一語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程特色： 定制專屬輔導方案，學大老師為學生深度剖析歷年高一語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程定位：高一語文輔導課程 適用學員 高一學生授課內(nèi)容：包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高一語文作文/寫作輔導課程的的最終授課內(nèi)容，會根據(jù)高一學生作文寫作水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢我們學大專職老師。
學習語文（背誦）的好處
〖1〗提升理解能力
理解能力是建立在識記能力基礎(chǔ)之上的，因此，沒有識記能力作為基礎(chǔ)，理解是比較困難的。
〖2〗開發(fā)大腦能力
背誦能夠開發(fā)學生大腦，讓孩子更聰明，甚至是成就孩子。
魯迅小時候恨背《鑒略》，但卻無形中為他日后在文壇中的地位奠定了基礎(chǔ)。
〖3〗提高記憶能力
〖4〗鍛煉孩子毅力
一篇文章很長，如果能夠?qū)⑵淇朔粌H有成就感，而且還能培養(yǎng)孩子堅定的毅力。
〖5〗傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化
6對1師資團隊全程貼心服務(wù)
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授課老師
1對1在線輔導
各科全面鞏固
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班主任
全程溝通反饋
檢測學習進度
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課程顧問
提前安排課程
實時答疑解惑
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教研組
把握命題趨勢
確保教育教學質(zhì)量
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心理咨詢
緩解學習壓力
激發(fā)學生潛能
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老師
學考信息
及時分享
師資介紹
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01
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
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02
自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
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03
面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
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04
完善的培訓體系
崗前集中培訓，傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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05
豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗，大部分老師有多年教學經(jīng)驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。
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06
靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
學大教育的高中補習班主要采用一對一輔導和小班課教學，在線直播和線下面授雙螺旋模式，家長們可以任意選擇。專屬老師會對學生進行科學測評，全面分析學生目前的學習狀況，然后定制個性化學習方案，并且不斷根據(jù)學習的進步和效果來調(diào)整學習方案，隨著學生薄弱知識的不斷補習，學習方案的難度和深度也會相應(yīng)的增強。