南通學(xué)大高中語文
1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團(tuán)隊、1個服務(wù)團(tuán)隊
快速咨詢南通高考語文補習(xí)中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-20
導(dǎo)語概要
南通學(xué)大高中語文1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團(tuán)隊、1個服務(wù)團(tuán)隊快速咨詢高中語文的重要性修身養(yǎng)性方面，懂點文學(xué)，積累點詩詞歌賦，不僅會淘冶自己的情操，還會給周圍的人帶去無形的正面的影響力，讓你的氣質(zhì)
高中語文的重要性
修身養(yǎng)性方面，懂點文學(xué)，積累點詩詞歌賦，不僅會淘冶自己的情操，還會給周圍的人帶去無形的正面的影響力，讓你的氣質(zhì)、涵養(yǎng)大大提升，顯得文質(zhì)彬彬。
比如，一個漂泊異鄉(xiāng)的人想念家鄉(xiāng)可吟：床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。此情感的表達(dá)可以感人肺腑，總比“我想家想得難受”來得含蓄、深沉。其語言感染力會讓人有種美的享受。
高一語文輔導(dǎo)課程
- 高一語文一對一輔導(dǎo)課程
- 高一語文3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介
高一語文一對一輔導(dǎo)課程，學(xué)大老師為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。
課程定位
高一語文1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點
備注：高三語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高一語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。
課程簡介
高一語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點，幫助高一學(xué)生鞏固高一語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，擁有專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點、夯實語文基礎(chǔ)。
課程定位
高一語文小班組輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文......
備注：高一語文3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高三語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制
高二語文輔導(dǎo)課程
- 高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程
- 高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程
課程簡介
高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學(xué)生開設(shè)。學(xué)大老師為學(xué)生輔導(dǎo)方案，可以選擇線上輔導(dǎo)，也可以選擇線下輔導(dǎo)，深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程特色
輔導(dǎo)方案，可以選擇線上輔導(dǎo)，也可以選擇線下輔導(dǎo)。學(xué)大老師為學(xué)生深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程定位
高二語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。
高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程的的終授課內(nèi)容，會根據(jù)高二學(xué)生作文寫作水平及家長學(xué)生的需求定制。
課程簡介
高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)的高二學(xué)生開設(shè)。線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種方式任選，課程由淺入深細(xì)致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。/span>
課程特色
線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結(jié)合，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
課程定位
高二語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括自然類/社會類科技文閱讀、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章......
備注：高二語文閱讀專項輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高三語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制
高三語文輔導(dǎo)課程
- 高三語文一對一輔導(dǎo)課程
- 高三語文3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介
高三語文一對一輔導(dǎo)課程，學(xué)大老師為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三語文知識，夯實語文知識基礎(chǔ)。
課程特色
學(xué)大老師為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇。
課程定位
高三語文1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括語音、字形、成語、病句、選詞填空、排序、標(biāo)點、說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運用和作文等的內(nèi)容。
備注：高三語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高三語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。
課程簡介
高三語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點，幫助高三學(xué)生鞏固高三語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。
課程特色
小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點。
課程定位
高三語文小班組輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點符號......
備注：高三語文3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高三語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制
語文學(xué)習(xí)的具體做法
五遍讀書法。熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會更好。特別是，同學(xué)們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。
1，是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。 2，是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。 3，是當(dāng)學(xué)完一個單元之后，從單元到單元開始的一課仔細(xì)的看一邊遍。 4，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。 5，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)平時老師在課堂上講的、難點。
學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課 選科到錄取一步到位
| 課程內(nèi)容 | 課程目標(biāo) | 選考要求 | 費用 |
|---|---|---|---|
| 學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù) |
幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)業(yè)規(guī)劃意識和能力，做好新高考學(xué)業(yè)規(guī)劃。
|
自我認(rèn)知測評
|
咨詢價格 |
|
專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
|
|||
|
高考選科規(guī)劃
|
|||
|
升學(xué)路徑規(guī)劃
|
|||
|
背景提升規(guī)劃
|
|||
|
高校目標(biāo)規(guī)劃
|
|||
| 學(xué)業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營 |
針對畢業(yè)生，在暑期進(jìn)行5天學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗活動，幫助學(xué)生建立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識，更好適應(yīng)新高考下的高中規(guī)劃和學(xué)習(xí)。
|
自我認(rèn)知 了解大學(xué)專業(yè) 新高考政策解讀 高中規(guī)劃方案制定。
|
咨詢價格 |
做預(yù)讀課文的好方法
第一步，粗讀——掃除障礙
預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當(dāng)“水流大而急”講，這樣就容易理解了。
第二步，細(xì)讀——找出問題。
細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的**人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。
1對1輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
-
1
學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
-
2
目標(biāo)定制
結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
-
3
方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個性化學(xué)習(xí)方案
-
4
師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
-
5
專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
-
6
成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
南通學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境
學(xué)大機構(gòu)介紹
學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國幾十所城市，設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
最新新聞
- 西安十大高二語文輔導(dǎo)機構(gòu)
- 西安高中語文考試輔導(dǎo)機構(gòu)_高中語文輔導(dǎo)班
- 石家莊高一數(shù)學(xué)專業(yè)課外輔導(dǎo)
- 石家莊北侖區(qū)高一英語寒假補習(xí)班推薦
- 石家莊高一數(shù)學(xué)考前課后輔導(dǎo)
- 石家莊高一數(shù)學(xué)專業(yè)補習(xí)
- 石家莊高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程排名
- 石家莊高一數(shù)學(xué)假期輔導(dǎo)機構(gòu)哪里有
- 石家莊高一數(shù)學(xué)假期課外輔導(dǎo)哪個好
- 石家莊高一數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)排行榜