洛陽(yáng)補(bǔ)習(xí)高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

注意學(xué)習(xí)考試大綱。學(xué)習(xí)考試大綱是高考復(fù)習(xí)的第一要素。我們要把握三年來考試大綱的變化，把握高考命題的趨勢(shì)，為高考做好準(zhǔn)備,明確方向,有意識(shí)地加強(qiáng)識(shí)記、理解、運(yùn)用,讓學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備豐富起來,在考場(chǎng)上做到游刃有余。注意研究高考試題。高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)最起碼的一點(diǎn)就是要研究三年內(nèi)的高考考題。一是研究試卷的總體設(shè)計(jì),二要研究知識(shí)考查的目的、設(shè)題的角度,三要研究題型信息透露方式,四要研究解題思路。在研究中發(fā)現(xiàn)哪些題型有穩(wěn)定性,哪些試題具有變化性,真正把高考試題研究利用到極致。

不能傲慢和急躁。經(jīng)過一輪的復(fù)習(xí)，個(gè)別學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而感到焦慮。事實(shí)上，高考的復(fù)習(xí)不止一輪，而且還有機(jī)會(huì)迎頭趕上，不能因?yàn)橐粫r(shí)的好壞自亂陣腳。科學(xué)使用時(shí)間，注意勞逸結(jié)合。數(shù)學(xué)在高考過程中是很重要的節(jié)點(diǎn)，對(duì)第二天綜合考試的心態(tài)有很大影響，所以，從近幾年的趨勢(shì)看，不會(huì)出現(xiàn)打擊一片的情況，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的使用，不要一味求難，被偏、難、怪的問題帶偏方向。

容易的問題。當(dāng)你遇到一個(gè)你覺得很容易的問題時(shí)，不要因?yàn)樘?dòng)而犯錯(cuò)。簡(jiǎn)單的問題不是公開分?jǐn)?shù)的問題。只要他們更認(rèn)真，每個(gè)人都能做對(duì)，所以這類問題反而更不能輕視它。對(duì)這樣的考題，考試的側(cè)重點(diǎn)在于細(xì)心和認(rèn)真。因此，要更加小心謹(jǐn)慎，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。遇到以前似乎曾經(jīng)做過的題。遇到這類題時(shí)，思想要倍加小心，反復(fù)審題，千萬(wàn)不可簡(jiǎn)單輕率地按照練習(xí)過的方法照搬。因?yàn)檫@類題往往表面形式相似，但內(nèi)容、要求、解法完全不一樣，如果按想當(dāng)然去解題，就必定會(huì)出差錯(cuò)，不少人都吃過這方面的虧。因此，必須認(rèn)真細(xì)致的審清題意再下筆。