貴陽高中全科課后輔導(dǎo)

貴陽學(xué)大教育，成立于2001年，總部坐落于北京，歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。

課程名稱

高一，高二，高三課程

招生對象

高一、高二、高三學(xué)生

課程亮點(diǎn)

1封閉式教學(xué)管理模式

2金牌教師嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量

3課程嚴(yán)謹(jǐn)集訓(xùn)重點(diǎn)突破

學(xué)習(xí)目標(biāo)

查漏補(bǔ)缺夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握更優(yōu)學(xué)習(xí)方法

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。

課程介紹

1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。

3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。

4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

師資配備

專業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；。

專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

1.基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固：高一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，需要掌握好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念和基本運(yùn)算法則?？梢酝ㄟ^多做題來鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

2.思維方法的培養(yǎng)：高一數(shù)學(xué)需要運(yùn)用更加深入的思維方法，需要培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力?？梢酝ㄟ^多做一些數(shù)學(xué)思維題來提高思維能力。

3.題型的熟練掌握：高一數(shù)學(xué)的題型相對來說比較固定，需要熟練掌握各種題型的解題方法和技巧。可以通過多做一些模擬試題和歷年高考真題來熟悉各種題型。

4.課外拓展：高一數(shù)學(xué)的課外拓展也非常重要，可以通過參加數(shù)學(xué)競賽、閱讀數(shù)學(xué)類書籍、關(guān)注數(shù)學(xué)類公眾號等方式來拓展數(shù)學(xué)知識(shí)和興趣。

高中輔導(dǎo)方法

一分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：輔導(dǎo)老師可以通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

二激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：輔導(dǎo)老師可以通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：輔導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每個(gè)科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

四多做試題：輔導(dǎo)老師可以引導(dǎo)學(xué)生多做試題，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，提高解題能力。

五引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考：輔導(dǎo)老師可以引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，探索問題的本質(zhì)和解決方法，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

六給予及時(shí)反饋：輔導(dǎo)老師可以及時(shí)給予學(xué)生學(xué)習(xí)成果的反饋，指出學(xué)生存在的問題和不足，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。

七鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外活動(dòng)：輔導(dǎo)老師可以鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)大教育

個(gè)性化定制學(xué)習(xí)

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學(xué)大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

貴陽學(xué)大校區(qū)地址

校區(qū)1：貴陽市南明區(qū)新大陸數(shù)碼廣場

校區(qū)2：貴陽市花溪區(qū)黃河路182號龍灣國際一期

校區(qū)3：貴陽市云巖區(qū)文昌北路368號