漢中博大高三復(fù)讀學(xué)校咋樣
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-05-29
漢中高考復(fù)讀學(xué)校，我不知道你想要的是什么，但是我知道你在找漢中高三復(fù)讀班，想要學(xué)習(xí)就要了解基本知識(shí)選擇復(fù)讀的好處，高三復(fù)讀難不難，高三復(fù)讀學(xué)習(xí)技巧，哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀，選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)需要了解的，哪些學(xué)生選擇復(fù)讀高考，高中復(fù)讀可以在原校嗎。
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哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀
根據(jù)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)重復(fù)現(xiàn)象的研究，并不是每個(gè)人都適合重復(fù)。因?yàn)橹貜?fù)研究后個(gè)人表現(xiàn)的改善程度差異很大。一般情況下，有可能提高高考成績(jī)的應(yīng)該是400分以上的考生。這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，可以看到被錄取的希望。他們只需要在他們復(fù)讀的時(shí)候有一個(gè)好的老師來(lái)指導(dǎo)他們。這樣的學(xué)生經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，一般可以提高200分左右的成績(jī)。
哪些學(xué)生選擇復(fù)讀高考
一些高中的基礎(chǔ)比較薄弱，在學(xué)業(yè)和管理上都不能滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的要求。他們的孩子是否大到可以上并不重要。 有了這種素質(zhì)，一些父母仍然希望他們的孩子在一年內(nèi)上一所好。 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，適合復(fù)讀的學(xué)生是有一定基礎(chǔ)的孩子，但也存在不少漏洞。 同時(shí)，他們也清楚自己的弱點(diǎn)。 這個(gè)分?jǐn)?shù)是針對(duì)本科生線上線下的； 另一種是針對(duì)高考成績(jī)異常的學(xué)生。
高中復(fù)讀可以在原校嗎
高中復(fù)讀可以在原校嗎?高三高三復(fù)讀可以在該校高三復(fù)讀。高考復(fù)讀生可以在原上學(xué)的高 中 學(xué)校高三復(fù)讀,還可以在其余的高 中 學(xué)校高三復(fù)讀,還能夠在家里通 過(guò)自學(xué),明年報(bào)名普通高考。高考復(fù)讀生學(xué)籍檔案由所高三復(fù)讀的申請(qǐng)辦理。還可以把學(xué)籍檔案從原院校取下來(lái),再送至自身高三復(fù)讀的院校去
報(bào)名須知
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開(kāi)課時(shí)間
復(fù)讀生7月起 藝考生每年12月起
結(jié)課時(shí)間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識(shí)點(diǎn)講解 學(xué)業(yè)規(guī)劃
開(kāi)設(shè)班型
理科班8個(gè)、文科班3個(gè)【35-40人】
藝術(shù)類(lèi)文化課開(kāi)班2個(gè)【30-35人】
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特色課程
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報(bào)
課程安排
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語(yǔ)文
消除學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩(shī)文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說(shuō)和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題，準(zhǔn)確立意
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數(shù)學(xué)
強(qiáng)化化簡(jiǎn)計(jì)算能力,提升代數(shù)運(yùn)算能力，并掌握各類(lèi)不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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英語(yǔ)
通 過(guò)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法(詞性知識(shí))的講授，能讓學(xué)生建立對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法體系的基本認(rèn)知，同時(shí)暑補(bǔ)階段也可以做為一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段,讓學(xué)生熟悉高三階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律;能利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)解決追及相遇問(wèn)題;能處理x-t、v- t圖像問(wèn)題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程，引起學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣;學(xué)會(huì)分析細(xì)胞代謝類(lèi)習(xí)題中的相關(guān)過(guò)程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。
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化學(xué)
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學(xué)生對(duì)基本化學(xué)理論有所回顧,熟練掌握基本化學(xué)原理,對(duì)后期的一輪復(fù)習(xí)做好知識(shí)鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書(shū)的知識(shí)框架構(gòu)成及難點(diǎn)重點(diǎn)分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學(xué)生通 過(guò)學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)和通 過(guò)材料分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能；2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重“情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成”；3.提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識(shí)；2.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)性高考真題、模擬題
高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意哪些?
學(xué)會(huì)回答問(wèn)題：許多學(xué)生在高考后的估分成績(jī)高于他們的實(shí)際成績(jī)?？忌X(jué)得自己的答案是正確的，但評(píng)分老師 沒(méi)有打分。這是因?yàn)?什么 ? 事實(shí)上，不同之處在于答案的準(zhǔn)確性。第1個(gè)答案是主題語(yǔ)言，第二個(gè)是學(xué)科術(shù)語(yǔ) ，第三個(gè)是語(yǔ)言的層次， 第四是語(yǔ)言的邏輯性。 在高考答題過(guò)程中，應(yīng)努力避免使用“生活語(yǔ)言”干擾“學(xué)科語(yǔ) 言”，復(fù)讀生應(yīng) 吸取這些教訓(xùn)。
教學(xué)管理
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分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒(méi)收，打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個(gè)性化教育
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雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細(xì)目比對(duì)、課程小分規(guī)劃
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七無(wú)校園無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌
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八大定位八次評(píng)估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、無(wú)擾睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/u>家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)
哪些同學(xué)適合復(fù)讀？
1.首先，采取預(yù)防措施。高中應(yīng)該是孤獨(dú)的一年。2.抓住每一秒去學(xué)習(xí)，而不是每一秒都去學(xué)習(xí)。三 不要談戀愛(ài)！不要談戀愛(ài)！不要談戀愛(ài)！4.平和地對(duì)待榮譽(yù)和恥辱的得失。5.找更多的朋友和同學(xué)，建議找是老師提問(wèn)。 當(dāng)遇到你不理解的問(wèn)題時(shí)，問(wèn)問(wèn)你的同學(xué)和朋友是否方便找到他們。立即解決你的學(xué)習(xí)問(wèn)題，不要拖延，不然會(huì)忘記的！6.多復(fù)習(xí)一輪 復(fù)習(xí)材料和課本。7.多運(yùn)動(dòng)，建議每天跑步8-18分鐘。8.相信老師，跟著他走。9.不建議熬夜！建議晚上11:30到12:00睡覺(jué)！確保睡眠時(shí)間為6.5-7小時(shí)。10.早點(diǎn)背英語(yǔ)單詞。建議每天剛進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)就開(kāi)始背誦 至少20個(gè)英語(yǔ)。11.每一次考完月考，上晚自習(xí)，莫浮躁，好好改正試卷，查找相應(yīng)書(shū)本、復(fù)習(xí)資料上的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題。
西安高考復(fù)讀班 好老師=好成績(jī)
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資，均通過(guò) 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
師資介紹
學(xué)歷專(zhuān)業(yè)匹配，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，教師資格認(rèn)證，定期學(xué)習(xí)培養(yǎng)，高補(bǔ)帶班經(jīng)驗(yàn)，層層嚴(yán)格篩選
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王薇
高中數(shù)學(xué)
教師證編號(hào)：20046180130000650
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王寧
高中語(yǔ)文
教師證編號(hào)：20096140041001401
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郭順利
高中英語(yǔ)
教師證編號(hào)：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號(hào)：20134116641003231
該不該讓孩子去復(fù)讀，家長(zhǎng)要怎么辦呢？
首先，這取決于孩子自己的選擇。如果孩子不愿意去復(fù)讀，那么你應(yīng)該支持他們。如果你認(rèn)為孩子的考試不好 ，你想讓他們?nèi)?如果他不想復(fù)讀，那么就沒(méi)有必要了。這種心態(tài)只會(huì)讓孩子在考試中變得越來(lái)越糟糕，就心理 壓力而言，現(xiàn)在每年 越來(lái)越多的學(xué)生在復(fù)讀的大軍里，在這方面沒(méi)有必要施加壓力。如果孩子給自己施加壓力，那 么你需要啟發(fā)他們并引導(dǎo)他們這樣做 一些快樂(lè)的活動(dòng)，如旅行、放松和緩解孩子的心理壓力
學(xué)校概括
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陜西學(xué)大教育高補(bǔ)封閉學(xué)校隸屬于學(xué)大教育集團(tuán)，是一所教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校。學(xué)校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護(hù)單位的大明宮遺址公園東側(cè)。占地30畝，建筑面積12000平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓舒適溫馨，校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。
學(xué)大教育成立于2001年，一直專(zhuān)注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控，在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度，全身心投入到復(fù)習(xí)中。
舒適環(huán)境
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