南通學大高中理綜
1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊
快速咨詢南通高中地理課外輔導
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-20
導語概要
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高一文綜課程
- 高一政治同步輔導課程
- 高一地理一對一輔導課程
- 高一歷史同步輔導課程
課程簡介
高一政治同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。幫助高一學生掌握政治的學習方法和記憶技巧，學好高一政治知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任您選。
課程定位
高一政治輔導課程
授課內容
包括個人收入的分配、投資的選擇、企業(yè)與勞動者、生產與經濟制度、多彩的消費、多變的價格、神奇的貨幣、多變的價格、多彩的消費、生產與經濟制度、
備注：高一政治同步輔導課程內容分為暑、寒、春、夏四個部分，終會根據學生掌握高一政治知識水平和家長學生需求定制
課程簡介
高一地理一對一輔導課程，為每位學生高一地理的輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩只輔導方式隨意選，幫助學生全面復習鞏固高一地理知識，傳授學習地理知識的方法和技巧。
課程特色
為每位學生高一地理的輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩只輔導方式隨意選。
課程定位
高一地理1對1輔導課程
授課內容
包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結構、大氣的熱力狀況和大氣運動、水的運動、地殼的運動和變化
備注：高一地理一對一輔導課程的授課內容，根據學生掌握高一地理知識的情況及家長學生的需求而定
課程簡介
高一歷史同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。幫助高一學生掌握歷史的學習方法和記憶技巧，學好高一歷史知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。
課程定位
高一歷史輔導課程
授課內容
包括夏商西周的政治制度、秦朝中央集權制度的形成 、從漢至元政治制度的演變 、明清君主專制的加強 、古代希臘民主政治、羅馬法的起源與發(fā)展
備注：高一歷史同步輔導課程分為暑、寒、春、夏四個部分，終授課會根據學生掌握高一歷史知識水平和家長學生需求定制
高二文綜課程
- 高二政治同步輔導課程
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- 高二地理一對一輔導課程
課程簡介
高二政治同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。幫助高二學生掌握政治的學習方法和記憶技巧，學好高二政治知識。大教師傳授政治的學習方法和技巧，幫助學生全面鞏固高三政治知識。結合、查缺補漏、講解、剖析難點，學大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學生掌握高三物理知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任您選
課程定位
高二政治輔導課程
授課內容
包括探究世界的本質、把握思維的奧妙、求索真理的歷程、唯物辯證法的聯(lián)系觀、唯物辯證法的發(fā)展觀、唯物辯證法的實質與核心、創(chuàng)新意識與社會進步、民族政治動、重力、彈力
備注：高二政治同步輔導課程的授課內容，終的授課內容會根據學生掌握高二政治知識水平和家長學生需求定制
課程簡介
高二歷史同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。幫助高二學生掌握歷史的學習方法和記憶技巧，學好高二歷史知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。
課程定位
高二歷史輔導課程
授課內容
包括古代歷史、近代歷史、現(xiàn)代歷史和近現(xiàn)代歷史等等內容。
備注：高二歷史同步輔導課程的授課內容分為暑、寒、春、夏四個部分，終的授課會根據學生掌握高二歷史知識水平和家長學生需求定制
課程簡介
高二地理一對一輔導課程，為每位學生高二地理的輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩只輔導方式隨意選，幫助學生全面復習鞏固高二地理知識，傳授學習地理知識的方法和技巧。
課程特色
為每位學生高二地理的輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩只輔導方式隨意選。
課程定位
高二地理1對1輔導課程
授課內容
包括中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施、流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設的內容和措施、區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
備注：高二地理一對一輔導課程的授課內容，根據學生掌握高二地理知識的情況及家長學生的需求而定
高三文綜課程
- 高三政治一對一輔導課程
- 高三地理一對一輔導課程
- 高三歷史一對一輔導課程
課程簡介
高三政治一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可選擇，學大教師傳授政治的學習方法和技巧，幫助學生全面鞏固高三政治知識。結合、查缺補漏、講解、剖析難點，學大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學生掌握高三物理知識。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可選擇。
課程定位
高三政治1對1輔導課程
授課內容
包含生活與消費、生產勞動與經營、收入與分配、發(fā)展社會主義、市場經濟、公民的政治生活、為人民服務的政府、發(fā)展社會主義、民族政治動、重力、彈力
備注：高三政治一對一輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高三政治知識的程度及家長學生的需求
課程簡介
高三地理一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩只輔導方式可選，幫助學生全面復習鞏固高三地理知識，傳授學習地理知識的方法和技巧。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩只輔導方式可選。
課程定位
高三地理1對1輔導課程
授課內容
包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結構、大氣的熱力狀況和大氣運動、水的運動、地殼的運動和變化
備注：高三地理一對一輔導課程的授課內容，根據學生掌握高三地理知識的情況及家長學生的需求而定
課程簡介
高三歷史一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導、線下輔導兩種輔導方式可選，幫助學生全面復習鞏固高三歷史知識，講解，剖析難點，突破學習瓶頸。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導、線下輔導兩種輔導方式可選。
課程定位
高三生物1對1輔導課程
授課內容
包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強、中國古代農業(yè)、古代中國的手工業(yè)、古代中國的商業(yè)
備注：高三歷史一對一輔導課程的授課內容，根據學生掌握高三歷史知識的情況及家長學生的需求而定
歷史事件的要素和閱讀
地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界.主要城市。此外，若干條約規(guī)定的領士轉變也應緊記。
四大精品課程體系
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同步鞏固課
? 適用學生 ?
基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
? 適用學生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高高中生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
? 適用學生 ?
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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突破課
? 適用學生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一至高三學生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
高中地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規(guī)律 。①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點 。②再將書讀?。簩⒅R整理歸納形成主干，構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考，交流與表達。它是由節(jié)點、連線組成的知識網絡圖，節(jié)點表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，組成的網絡知識結構表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規(guī)律。如：
區(qū)域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業(yè)、交通、城市。
高中地理：分布（區(qū)位選擇）、成因、特點、問題、解決措施 。
個性化小組有哪些特色及優(yōu)勢
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1名學生
1套輔導方案
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每組3-6人
照顧到每位學生
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1名學生
1個服務團隊
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師生面對面交流
享無限互動樂趣
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1名學生
1個教學團隊
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學習氣氛濃郁
精力高度集中
怎么學好高中政治?
適當練習，提高能力。練習就是要適當做一些作業(yè)，作業(yè)分為兩大類:基本原理
的練習和原理應用的練習。前者的目的主要是檢驗基礎知識掌握的程度是否牢固;后者
的目的主要是檢驗理論與實踐的結合能力。我認為，每一次作業(yè)，實際上就是一-次開卷
考試，在無人監(jiān)考的情況下，對自己的真實水平進行一-次考核。因此，練習要認認真
真，扎扎實實，一定要自己親手做一遍，決不能應付差事，甚至抄襲別人的作業(yè)。
學大教育
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學大教育簡介
學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經十八年的發(fā)展，已在全國幾十所城市，設有多所學習中心。