蕪湖戴氏高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-30
蕪湖戴氏高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)模塊化教學(xué)針對性輔導(dǎo)**咨詢很高興,小伙伴通過了,準(zhǔn)備進(jìn)入高中了,即將開始人生的另一個(gè)篇章。雖然**是一件很開心的事情,但是很多小伙伴高興不起來,因?yàn)樽x過高中的人都知道,高中的
--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--
2個(gè)月=高中7天
內(nèi)容跨度大,知識更抽象
聽不懂,跟不上,形成惡性循壞
靈活運(yùn)用能力差,不會舉一反三
課程類型 | 適用學(xué)生 | 課程特色 | 購買/咨詢 |
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高一數(shù)學(xué) |
高一學(xué)生
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拋物線\三角函數(shù)\相關(guān)定理\函數(shù)\高一試題約占高考得分約60%
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咨詢課程 |
高二數(shù)學(xué) |
高二學(xué)生
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不等式,簡易邏輯,圓錐曲線,復(fù)數(shù),二項(xiàng)式,排列與組合等
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咨詢課程 |
高三數(shù)學(xué) |
高三學(xué)生
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高頻考點(diǎn)模塊化精講:三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程等
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咨詢課程 |
高考數(shù)學(xué) |
高三學(xué)生
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階段分析指點(diǎn),難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
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咨詢課程 |
函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動變化的觀點(diǎn),分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系,通過建立函數(shù)關(guān)系,運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程(方程組)或不等式模型(方程、不等式等)去解決問題。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大部分,一部分是數(shù),一部分是形。但數(shù)與形是有聯(lián)系的,這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點(diǎn)的法寶,又是優(yōu)化解題途徑的良方。因此我們在解答數(shù)學(xué)題時(shí)能畫圖的盡量畫出圖形,以利于正確地理解題意、**地解決問題。
數(shù)學(xué)題解到某一步之后,不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去,這是因?yàn)楸谎芯康膶ο蟀硕喾N情況,這就需要對各種情況加以分類、并逐類求解。然后綜合歸納得解,這就是分類討論。引起分類討論的原因很多,因?yàn)閿?shù)學(xué)概念本身具有多種情形。
藝考文化課,更科學(xué)的復(fù)習(xí)系統(tǒng)
第一輪復(fù)習(xí) |
第二輪復(fù)習(xí) |
第三輪復(fù)習(xí) |
第四輪復(fù)習(xí) |
① 對考綱知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),全面梳理學(xué)生知識盲點(diǎn),找準(zhǔn)易錯(cuò)知識點(diǎn),為整個(gè)藝考文化課集訓(xùn)做好鋪墊。 ② 對知識版圖進(jìn)行深度梳理,運(yùn)用“四重”(重基礎(chǔ)、重技巧、重方法、重思維)復(fù)習(xí)法系統(tǒng)訓(xùn)練。 |
① 總結(jié)歸納各科考試考點(diǎn)。 ② 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識點(diǎn)的鞏固與運(yùn)用。 ③ 3.專項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生的解題思路,讓基礎(chǔ)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)。 |
① 歷屆高考各類題型解題訓(xùn)練,再次強(qiáng)化學(xué)生的解題思路和題型記憶,在不斷重復(fù)過程中,讓學(xué)生形成公式化的解題能力。 ② 高考培訓(xùn)復(fù)習(xí),戴氏教育藝考文化課集訓(xùn)中心每年對當(dāng)年高考考題做一個(gè)前期預(yù)測,結(jié)合歷屆高考各類題型,進(jìn)一步強(qiáng)化解題的方法。 |
① 高考模擬考試,按照高考出題難度、高考考試流程,“一比一”還原高考場景,讓學(xué)生習(xí)慣在高壓的環(huán)境下調(diào)整心理狀態(tài),發(fā)揮出自己真實(shí)水平。 ② 全面有針對性講解應(yīng)試技巧,專項(xiàng)梳理模擬考試知識點(diǎn),讓學(xué)生在較后階段掌握答題思路;再次強(qiáng)化基礎(chǔ)必得分的鞏固 |
到了高中階段,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度加大了許多,進(jìn)步了不止是一個(gè)檔次,為了可以提高孩子們的數(shù)學(xué)成績,很多家長絞盡腦汁想盡了一切辦法。其中,參加高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班就是一個(gè)好辦法,那么高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎?為什么要讓孩子參加高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班呢?
強(qiáng)化孩子的理解
數(shù)學(xué)課上,老師會通過孩子們的學(xué)習(xí)情況.然后在繼續(xù)下一屆的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進(jìn)度.學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了,在這種情況下就給孩子報(bào)一個(gè)高中輔導(dǎo)班還是很不錯(cuò)的.補(bǔ)課的老師也會按照孩子的學(xué)習(xí)情況給孩子進(jìn)行講解.
戴氏教育專注于中文化培訓(xùn),提供高考、、藝體生、、高中培訓(xùn)的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu),依托強(qiáng)大的戴氏師資力量與教學(xué)資源,擁有先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與制作團(tuán)隊(duì),致力于為廣大學(xué)生提供個(gè)性化、互動化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
—— 模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo) ——
◆ 6對1專屬服務(wù)
◆ 量身定制針對性強(qiáng)
◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度
◆ 狀態(tài)相同因材施教
◆ 每個(gè)學(xué)生都能兼顧
◆ 互動性強(qiáng)課堂生動
◆ 知識系統(tǒng)梳理
◆ 學(xué)習(xí)方法講解
◆ 解題技巧傳授
先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。
結(jié)合測評結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。
根據(jù)進(jìn)步目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。
課前教案調(diào)整中查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑。
階段性學(xué)習(xí)反饋,老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況。
今日已有25人申請,本月限額500名