銀川學(xué)大教育高二物理輔導(dǎo)
科學(xué)定位,特色教學(xué),循序漸進,靶向突破
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-03-12
想要學(xué)好高二物理,銀川學(xué)大高二物理輔導(dǎo)班老師提示高二學(xué)生在進行物理復(fù)習(xí)的時候要做到以下兩點:**,不看課本和課堂筆記從而在腦海中試著復(fù)習(xí)回顧相關(guān)知識點,如此必然能強化高二學(xué)生對于物理知識的記憶效果。第二,深度思考鉆研課本,梳理物理知識點從而及時歸納總結(jié)課堂筆記,幫助高二學(xué)生能更好的系統(tǒng)掌握物理知識。
高二物理學(xué)習(xí)要避免以下誤區(qū):
1、忽視物理基本概念的理解記憶
大多數(shù)高二學(xué)生認為簡單的理解物理公式和物理概念之后,就自我感覺良好,覺得自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的很好了。已經(jīng)有資格去大量練題刷題了。但是實際上,高中物理存在有非常多的物理基本概念,高中物理需要學(xué)生深層次的理解清晰,還要加上要學(xué)會熟背、加深記憶效果。
2、輕視對課本例題的理解和研究
通常而言我們的物理教材上所列出的例題都較為簡單,因此就會有非常多的高二學(xué)生忽視課本物理例題的學(xué)習(xí),更不注重研究這些經(jīng)典例題。
學(xué)大老師在這里建議諸位高二學(xué)生,千萬要重視物理例題的學(xué)習(xí)。因為每一道例題都是有科學(xué)依據(jù)的。假如高中生能重視例題的學(xué)習(xí)研究,如此便能大大有助于物理基本概念的理解和強化,還能大大有助于高中生形成完整的知識結(jié)構(gòu)和科學(xué)的思考方式。
3、不注意對物理思維的培養(yǎng)
高二學(xué)生學(xué)習(xí)物理時不僅要學(xué)會做基本題,更要學(xué)會強化物理思維,特別是認識物理模型的學(xué)習(xí),都能大大有助于高中生提高物理成績。
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