南通有哪些高三復(fù)讀學(xué)校

復(fù)讀生更了解自己，學(xué)習(xí)心智趨于成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的挫折，年齡和閱歷增長(zhǎng)了，精力相對(duì)更加集中，更了解自己的強(qiáng)弱科目，心態(tài)更穩(wěn)定、性格更堅(jiān)韌。他們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整和完善。提高成績(jī)機(jī)會(huì)：復(fù)讀給予了你重新攻克高考的機(jī)會(huì)。通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，掌握更高層次的知識(shí)，你可以有效提升自己的成績(jī)，增加被理想大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)。

南通地區(qū)大多數(shù)家長(zhǎng)在高考前并不關(guān)心高復(fù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。等到孩子考得不理想時(shí)才病急亂求醫(yī)似得拜訪各家高復(fù)學(xué)校。其所能參照的往往就是該校的高考成績(jī)。目前高復(fù)市場(chǎng)缺乏統(tǒng)一的管理，導(dǎo)致了許多學(xué)校用虛成績(jī)來(lái)誤導(dǎo)家長(zhǎng)。等到家長(zhǎng)要求求證高考成績(jī)的真?zhèn)螘r(shí)這些學(xué)校往往以保護(hù)學(xué)生為名加以拒絕。所以，將學(xué)校所有學(xué)生的高考成績(jī)以及準(zhǔn)考證號(hào)碼對(duì)家長(zhǎng)公開(kāi)是非常重要的。一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的不是別人孩子考得如何如何。而是關(guān)心像自己孩子這樣基礎(chǔ)的學(xué)生在該校能取得怎樣的進(jìn)步。所以成績(jī)公開(kāi)準(zhǔn)考證號(hào)碼公開(kāi)是高復(fù)學(xué)校的責(zé)任良心所在。

復(fù)讀去機(jī)構(gòu)還是學(xué)校？復(fù)讀去機(jī)構(gòu)好還是去學(xué)校要看個(gè)人，在選擇的時(shí)候可以多關(guān)注口碑的好壞，教師水平的高低，學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。學(xué)校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)是十分豐富的。但是因?yàn)槎际谴蟀嗍谡n，所以很難照顧到每一位復(fù)讀的學(xué)生，一般情況下只能幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深化理解記憶，更多的是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。

南通市鴻文復(fù)讀學(xué)校是經(jīng)南通市通州區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的一家專業(yè)做中考、高考復(fù)讀的正規(guī)化、現(xiàn)代化、封閉式全日制復(fù)讀學(xué)校。辦學(xué)四十余年（前身為通州市政協(xié)文化學(xué)校，南通市通州高考復(fù)讀中心）。學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，有操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、就餐食堂、教學(xué)樓、辦公樓、男女生宿舍公寓樓，并配備心理咨詢室、志愿填報(bào)輔導(dǎo)室、科學(xué)備考輔導(dǎo)室、個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)教室，公共區(qū)域配有監(jiān)控?cái)z像頭，是一所花園式復(fù)讀學(xué)校，環(huán)境幽靜，適宜修身養(yǎng)性、靜心學(xué)習(xí)。