江蘇南通高三復(fù)讀全封閉學(xué)校

高考成績(jī)出來(lái)了。有些人很高興，有些人很擔(dān)心。對(duì)于一大批學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考是人生的一大考驗(yàn)，也是經(jīng)過(guò)十多年的寒窗考驗(yàn)。不管結(jié)果如何，請(qǐng)冷靜地看數(shù)字。如果你的孩子考試考得好，請(qǐng)擁抱他。畢竟，他們年輕的肩膀也承載了十多年的日落和月亮升起。他們得到的每一分都被汗水浸透，見(jiàn)證著他們從早到晚的辛勤工作。如果你的孩子在考試中表現(xiàn)不好，擁抱他更多。由于他的壓力，沒(méi)有人比他小。在你看不見(jiàn)他的地方，也許他獨(dú)自哭泣。無(wú)論結(jié)果如何，請(qǐng)堅(jiān)定地站在孩子身邊。如果我們高考不及格，我們可以選擇復(fù)試。我們可以再次參加高考，看看我們是否能取得好成績(jī)并在一所好大學(xué)學(xué)習(xí)。這是許多因心理壓力等原因高考成績(jī)不佳的學(xué)生可以選擇的一種方式。如果他們因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)而在高考中考不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)的欲望而復(fù)試是不太合適的，再次參加高考不會(huì)有多大改變。二是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，為將來(lái)走出社會(huì)打下基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，人們可能沒(méi)有技能就可以生存，但很難發(fā)展。想必，每個(gè)人都不想一輩子都處于社會(huì)的底層。這孩子認(rèn)為自己考試考得不好，不愿意和別人打交道。我的一個(gè)朋友說(shuō)，今年高考后，他感到不滿意，終于考上了大學(xué)。然而，這個(gè)孩子拒絕去，因?yàn)樗J(rèn)為這所學(xué)校不是一所著名的學(xué)校。在家里躺了兩個(gè)多月后，我無(wú)法擺脫高考的陰影。我覺(jué)得我比任何地方的人都差。我過(guò)去是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、辛辣的孩子，但現(xiàn)在我每天都很沮喪。此時(shí)，作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為我們可以尊重孩子的選擇。如果我們真的不想讀大學(xué)，我們可以立即振作起來(lái)，選擇重建?；蛘撸嬖V孩子們大膽面對(duì)自己的缺點(diǎn)，積累很多，試著重復(fù)一年，然后重新調(diào)整考試。

在由于是否復(fù)讀之前，我們應(yīng)該先想想這樣幾個(gè)問(wèn)題？隨著高考的結(jié)束和各省分?jǐn)?shù)線的公布，不可避免地每年都會(huì)有一批對(duì)自己成績(jī)不滿意的考生，復(fù)讀的話題也再次被大家廣泛討論。
很多考生都會(huì)問(wèn)，“沒(méi)考好到底要不要復(fù)讀？”
那么，我們究竟該不該復(fù)讀呢？
我認(rèn)為在思考這個(gè)問(wèn)題之前，我們應(yīng)該先想想這樣幾個(gè)問(wèn)題？
01“你想復(fù)讀的本質(zhì)原因是什么？”
1.迫于父母和親戚朋友的壓力
某種程度上說(shuō)，是被父母逼著復(fù)讀的，自己本身心不甘情不愿。如果是這樣，即便復(fù)讀一年也很難會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，反而還會(huì)增加孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾。
我希望父母和孩子彼此能夠和解，雙方都換位思考一下，以下兩種情況我認(rèn)為是好的。
A：被父母說(shuō)服（家長(zhǎng)可以想辦法讓孩子體驗(yàn)生活，了解學(xué)歷的重要性），心甘情愿地選擇復(fù)讀。
B：努力說(shuō)服父母（孩子可以告訴家長(zhǎng)自己的想法，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，表決心）。
2.去不了想去的學(xué)校，心里不甘心
無(wú)論是志愿沒(méi)填好，還是分?jǐn)?shù)不夠，對(duì)于自己主觀意愿想要復(fù)讀的學(xué)生，想必他的決心還是很大的。
如果有強(qiáng)大的執(zhí)念與不甘心，復(fù)讀未嘗不是一個(gè)選擇。否則，未來(lái)但凡有點(diǎn)不如意的事，可能就會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有復(fù)讀。
因?yàn)槲覀兛倳?huì)不由地認(rèn)為沒(méi)走過(guò)的路都是**的，可事實(shí)上無(wú)人知曉那條路是什么樣的。
無(wú)論是為了圓夢(mèng)還是死心，都好！成也罷，敗也罷，至少無(wú)憾了！