南通全日制中考復讀學校
鴻文復讀學校
點擊咨詢南通中考復讀學校,小班全封閉式,南通復讀生限額招生!
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-26
導語概要
南通全日制中考復讀學校鴻文復讀學校點擊咨詢中考復讀生要怎么做？復讀一年重新中考，這種方式還是被大多數(shù)考試失利的人選擇的，相對于高中而言初中學費是少，所以復讀一年是很劃算的。如果要選擇復讀的話，那就需要
中考復讀生要怎么做？復讀一年重新中考，這種方式還是被大多數(shù)考試失利的人選擇的，相對于高中而言初中學費是少，所以復讀一年是很劃算的。如果要選擇復讀的話，那就需要重新定義自己的位置了，一定要抓緊每一個機會，再也不能浪費一分一秒的時間了，尤其是暑假這段時間，較為珍貴，這段時間好好復習自己的學科知識，認真勤懇的學習那會使你的成績突飛猛進。
中考復讀優(yōu)勢
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針對學生需求
匹配老師
5年以上教齡，豐富的高考備考經(jīng)驗、 教學豐富的在職骨干教師，教學成果明顯、院校畢業(yè)
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全面分析孩子
學習情況
多角度測試、測評，了解考生學習水平，試聽課中師生溝通交流，了解考生學習情況與方法
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學習效果反饋
及時調(diào)整方案
階段性考試，分析存在的問題逐個突破，提高學習成果、 調(diào)整教學方案，確保有效學習提分
面對壓力要正視壓力，保持動力
壓力無處不在，初三如此，參加復讀的這一年也不例外。但是只要你有目標和追求，你就能正視壓力，面對壓力。大量復讀經(jīng)驗總結(jié)：復讀課程開始后的前三個月，很多同學表現(xiàn)都很不錯。漸漸地，有些學生會放松自己，認為中考復讀就是這樣。
南通鴻文中考復讀班
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針對中考落榜、中考成績不理想沒考上理想高中的初 三畢業(yè)生開設(shè)的全日制寄宿輔導，實行小班制教學模式，幫助學生考入理想高中老師能掌握每個孩子的學習情況，根據(jù)學生薄弱環(huán)節(jié)，有效制定學習方案
教學計劃：
一階段：全面講解 夯實基礎(chǔ)
內(nèi)容：依據(jù)考綱，緊扣考點，采用地毯式、梳篦式進行扎實系統(tǒng)全面的一輪復習，使學生形成知識體系和網(wǎng)絡(luò)。
二階段：重點復習 上新臺階
內(nèi)容：對中考重點，難點和關(guān)鍵內(nèi)容進行專題復習，實行知識歸納，專題過關(guān)。
三階段：押 題 模練 勇攀高峰
內(nèi)容：精選中考模擬試題，進行仿真練習、沖刺演練，通過講、練、考、評、糾、補各個環(huán)節(jié)，確保學生能真正將知識轉(zhuǎn)化為能力，以達到解題的敏捷性和準確性。
南通中考能否復讀？
中考可以復讀的；復讀生要正確對待“考試成績”。復讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認識，幾次打擊下來，心理就會變消沉。學生應(yīng)該這樣認識每次考試成績:考了低分應(yīng)該高興，因為考試暴露出了自己的薄弱環(huán)節(jié);考了高分也別驕傲，說明考的內(nèi)容正好是自己會的，還應(yīng)當繼續(xù)尋找盲區(qū)。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學生
基礎(chǔ)薄弱、中考學生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學生
學習時間短、基礎(chǔ)薄的中考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助中考輔導知識。
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沖刺突破課
適用學生
考前需要集中鞏固、梳理知識、進步的中考學生。
課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
中考復讀好處
中考復讀學習的學生有一定的基礎(chǔ)，特別是在經(jīng)歷了中考錯誤之后，他們的學習目標變得更加明確，學習意識增強，動機更加豐富。其次，中考復讀學校的根本生存是提高成績的需要。因此，我們學校在師資方面有著嚴格的要求，甚至嚴格的管理，目的是確保成績的提高，確保沒有損失。通過一年的強化學習和方法調(diào)整，學生們對中考的知識點、考點和題型更加熟練，信心也倍增。
南通鴻文復讀學校特色：
1.理念先進：以學生發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實行優(yōu)化管理，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，讓堅持不懈努力者上優(yōu)校，上好大學。 2.目標鮮明：致力于幫助平民子弟改變?nèi)松?，確保高考復讀生復讀一年高考成績平均上升40分，**進入重點大學，確保參與補課的在校學生短期內(nèi)學業(yè)大幅飛躍。 3.管理：鴻文從國家、升級示范高中及縣、區(qū)教育行政部門擔任過領(lǐng)導的人才中挑選管理干部，并借鑒河北某某學校、安徽某某學校的管理經(jīng)驗，實行全封閉管理，規(guī)范化運行。 4.師資精良：鴻文教育注重教師隊伍建設(shè)，特聘南通市域內(nèi)老師、學科帶頭人、教育志愿者組成教師團隊、并不吸納新生力量。