濟(jì)南復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)一般標(biāo)準(zhǔn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-06-24
高考失利怎么辦來魯師高考復(fù)讀課程咨詢哪些學(xué)生更適合復(fù)讀?能夠吃苦想復(fù)讀的學(xué)生一定是能吃苦的學(xué)生,這樣學(xué)生才能在炎熱的夏天和寒冷的冬天堅(jiān)持下去,不會(huì)感到委屈和困難。閱讀其實(shí)是一個(gè)特別困難的過程,但只有努
哪些學(xué)生更適合復(fù)讀?能夠吃苦
想復(fù)讀的學(xué)生一定是能吃苦的學(xué)生,這樣學(xué)生才能在炎熱的夏天和寒冷的冬天堅(jiān)持下去,不會(huì)感到委屈和困難。閱讀其實(shí)是一個(gè)特別困難的過程,但只有努力工作,才能取得好成績(jī)。很多學(xué)生不能忍受閱讀的痛苦,所以他們得不到未來的繁榮。如果你覺得這次考得不好,你應(yīng)該有一顆努力工作的心。
魯師高考復(fù)讀招生
授課對(duì)象
高考失利,想再?gòu)?fù)讀一年學(xué)生
教學(xué)模式
實(shí)行“天天練,周周測(cè),月月考”,同步濟(jì)南市一模二??荚?,讓學(xué)生做到心中有數(shù),查缺補(bǔ)漏。獨(dú)創(chuàng)減法教學(xué),重點(diǎn)講解學(xué)生能提升、能得分的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
?授課:1.小班 2.精細(xì)化 3.課時(shí)量大
?答疑:1.上課老師答疑 2.專業(yè) 3.及時(shí)
?測(cè)評(píng):1.課下作業(yè) 2.周測(cè) 3.月考
?反饋:1.及時(shí)性 2.針對(duì)性 3.有效性
課程方案
? 3輪精講?3次???3次月考?沖刺
突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,解決考生“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。解決輔導(dǎo)資料厚、繁、難的問題。
高考考前由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考題預(yù)測(cè),幫助學(xué)生明確重點(diǎn)、考點(diǎn),有的放矢。
因材施教 全程跟蹤
學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案,隨時(shí)填寫學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況(入學(xué)成績(jī)、上課情況反饋表、查課記錄、家長(zhǎng)跟蹤回訪表、階段性考試成績(jī)),對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)落后學(xué)生,班主任、任課老師一起研究對(duì)策,使之盡快趕上。
組織“互助式”小組,學(xué)生相互監(jiān)督學(xué)習(xí)、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶;正能量營(yíng)造;班主任心理疏導(dǎo)、目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)。
八大禁止 | 保障體系 |
來校試學(xué) |
禁止使用電子產(chǎn)品 |
獨(dú)立校區(qū)嚴(yán)格管理 |
魯師,為您高考護(hù)航
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禁止“打醬油” |
高素質(zhì)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì) |
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禁止在校期間談戀愛 |
完善的學(xué)員測(cè)評(píng)機(jī)制
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禁止打架斗毆 |
課后答疑貼心解疑
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禁止抽煙喝酒 |
心理疏導(dǎo)減壓排憂 |
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禁止擅自外出 |
24小時(shí)值班制度
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禁止早退曠課 |
強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)打造專業(yè)教材
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禁止不誠(chéng)信考試作弊 |
先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備
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獨(dú)立校區(qū)
嚴(yán)格管理
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科學(xué)管理
新模式
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私人訂制
靶向教學(xué)
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4A
教學(xué)模式
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高考復(fù)讀復(fù)讀生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)
1.壓力大
既要承受高考失利的心理壓力,又要承受繁重的學(xué)業(yè)壓力
2.任務(wù)重
要在很短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完高中全部課程
3.基礎(chǔ)差
部分考生基礎(chǔ)不扎實(shí),或偏科嚴(yán)重,提升緩慢
4.自制力差
意志薄弱,信心不足,缺乏動(dòng)力,自我要求松懈
5.學(xué)習(xí)方法不正確
沒有科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方案,成績(jī)進(jìn)步很慢
免費(fèi)試聽 -
高考復(fù)讀管理模式
1嚴(yán)格管理
學(xué)校秉持嚴(yán)格的全封閉管理模式,高效新穎,學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn)有序。
校園管理
1、24小時(shí)校園實(shí)時(shí)監(jiān)控全覆蓋
2、全封閉寄宿制
3、保安全天候輪班巡邏
出版后,重點(diǎn)講解新考綱變動(dòng)部分教學(xué)管理
1、班主任坐班督學(xué),全程監(jiān)督
2、電子設(shè)備上交,放假發(fā)放
3、出校假條需家長(zhǎng)和班主任同意
4、早晚查寢,嚴(yán)控考勤
5、心理老師及時(shí)疏導(dǎo),減輕壓力
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高考復(fù)讀學(xué)校解決方法
魯師
魯師高考復(fù)讀針對(duì)以上問題,采取小班教學(xué),使用專業(yè)內(nèi)部教材,主抓基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),系統(tǒng)整合考綱考點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)框架,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行學(xué)習(xí)方案私人定制,因材施教,采取嚴(yán)格管理、心理輔導(dǎo)老師及時(shí)干預(yù)。
讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到高效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性,提高自律性,夯實(shí)基礎(chǔ),放松心態(tài),實(shí)現(xiàn)成績(jī)穩(wěn)步提升。
免費(fèi)試聽
復(fù)讀生如何調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)
基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重,有些科目基礎(chǔ)薄弱,高考成績(jī)很不理想,以至于影響到整體的成績(jī),也就是我們經(jīng)常所說的“短板效應(yīng)”。存在這樣的情況時(shí),復(fù)讀生應(yīng)該著重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),那么,在復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多,老師不能照顧到每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí),選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或者有經(jīng)驗(yàn)的家教進(jìn)行針對(duì)性的專門輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高該科成績(jī),以達(dá)到整體成績(jī)的改善.
全封閉式校園,寄宿式伴讀模式
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獨(dú)立校區(qū)
嚴(yán)格管理
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科學(xué)管理
新模式
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私人訂制
靶向教學(xué)
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4A
教學(xué)模式
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因材施教
全程跟蹤
高三復(fù)讀成績(jī)提高方法
自學(xué)或者復(fù)習(xí)以往的知識(shí),之前的內(nèi)容沒學(xué)好,后面的又聽不懂。相信很多同學(xué)面對(duì)聽不懂的課程絕大部分都是選擇不聽,但是我們應(yīng)該安排好計(jì)劃,然后對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行自學(xué)或者復(fù)習(xí)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
魯師學(xué)校
魯師學(xué)校秉承以父母心,做責(zé)任教育的理念,重磅打造了一支經(jīng)驗(yàn)豐富化、教學(xué)專業(yè)化、富有激情和責(zé)任心的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
嚴(yán)于教學(xué)管理,穩(wěn)抓成績(jī)提升,從復(fù)讀生的實(shí)際情況出發(fā),切準(zhǔn)高考考點(diǎn),精準(zhǔn)學(xué)習(xí),分層教學(xué),小班輔導(dǎo),專業(yè)打造復(fù)讀生提升體系。因材施教,量身定制輔導(dǎo)方案,查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)足短板,讓弱科變強(qiáng)科。
4-8人公寓式宿舍,配有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水器等配套設(shè)施。學(xué)校餐廳飯菜種類齊全,葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,優(yōu)越的住宿生活環(huán)境讓學(xué)生無憂學(xué)習(xí)。
學(xué)校環(huán)境
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校園
校園環(huán)境優(yōu)美,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)并配備各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
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校園
校園環(huán)境優(yōu)美,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)并配備各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
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教室
采用小班分層教學(xué),教室硬件設(shè)備齊全、功能完善,各教室配備現(xiàn)代化多功能教學(xué)設(shè)備。
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教室
采用小班分層教學(xué),教室硬件設(shè)備齊全、功能完善,各教室配備現(xiàn)代化多功能教學(xué)設(shè)備。
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宿舍
學(xué)生宿舍配置時(shí)尚,配有干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào)、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。
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宿舍
學(xué)生宿舍配置時(shí)尚,配有干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào)、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。