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成都龍新教育

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成都前十高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排名

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2023-06-08

導(dǎo)語概要

成都高考復(fù)讀學(xué)校 ,高三一對一輔導(dǎo),四川高考補(bǔ)習(xí)班,選擇龍新教育,是一家只做高三高考復(fù)讀的學(xué)校,二十四小時封閉式管理,只對學(xué)生成績復(fù)制,一對一班主任制度,讓家長更放心,歡迎前來咨詢。

  • 成都前十高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排名

    成都龍新教育

    層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格篩選教師

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復(fù)讀生要注意如何調(diào)節(jié)壓力

保持動力：在復(fù)讀開班的前三個月，許多學(xué)生表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)動力很強(qiáng)，但在未來，一些學(xué)生會逐漸分心。這主要集 中在一些得分較低的復(fù)讀生身上。在招生的前三個月，高考失利的壓力還沒有消散，學(xué)生們對學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。 漸漸地，一些學(xué)生會放松下來，認(rèn)為復(fù)讀也不過如此。這些學(xué)生往往對自己的期望相對較低，如果不積極主動， 他們之前的努力將付諸東流。跟隨老師：復(fù)讀的學(xué)生應(yīng)該意識到，重復(fù)并不是簡 單地重復(fù)高年級的學(xué)習(xí)，而是再 次更新和填充他們的知識。

四大個性化特色課程

  • 成都前十高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排名

    高三語文

    招生對象：語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

    課程介紹：高考語文一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案, 1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識，夯實(shí)語文知識基礎(chǔ)

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  • 成都前十高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排名

    高三數(shù)學(xué)

    招生對象丨語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

    課程介紹丨高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸

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  • 成都前十高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排名

    高三英語

    招生對象：語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

    課程介紹：高考英語一對一輔導(dǎo)課程老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)幫助學(xué)生一復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識夯實(shí)英語知識基礎(chǔ)。

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  • 成都前十高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排名

    高三物理/化學(xué)

    招生對象：語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

    課程介紹：高考物理一對一輔導(dǎo)課程幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識

    為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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獨(dú)創(chuàng)ESET教學(xué)模式

分析問題·定向培養(yǎng)·效宰提升

分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況針對性解決學(xué)生學(xué)習(xí)簡研礙瓶頸

中高考定向培養(yǎng)，重點(diǎn)大學(xué)不是夢

分層輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)效率加倍提升

  • Evaluation測評

    專業(yè)測評.性格分析

    找準(zhǔn)問題.確定目標(biāo)

  • Summarize總結(jié)

    問題剖析.教授方法

    激發(fā)興趣.納入體系

  • 擴(kuò)展Expand

    精選細(xì)編.剖綱析考

    抓重破難.直擊考點(diǎn)

  • 實(shí)練Training

    真題演練.加深理解

    靈活運(yùn)用.全面提升

高考復(fù)讀注意事項(xiàng)有哪些?

有些人在學(xué)業(yè)上取得了更早的成 功，比如在一次高考中順利進(jìn)入了理想的大學(xué)；有些人提前掛科，一次高考并不 理想。例如，當(dāng)愛因斯坦第—次高考失利時，他很早就失 敗了；與他同時參加高考的一些人很早就成 功了（進(jìn)入 了理想的大學(xué)）。然而，幾年后，愛因斯坦在學(xué)術(shù)界取得了震驚世界的偉大成就（發(fā)表了他的相對論），他成 功 了；而那些比他早一年甚至十年進(jìn)入理想大學(xué)的人，在學(xué)業(yè)上也一無所獲。

龍新高考復(fù)讀優(yōu)勢

  • -1-

    上課自由

    上課自由

    可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整

  • -2-

    課程針對性強(qiáng)

    針對性強(qiáng)

    為每個學(xué)生定制個性化學(xué)習(xí)方案

  • -3-

    面對面解答

    師生面對面

    學(xué)習(xí)精力集中，實(shí)時答疑解惑

  • -4-

    學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)降低

    先試聽后交錢

    不滿意換老師，不想上課退余費(fèi)

  • -5-

    學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

    學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，查缺補(bǔ)漏

    找到適合自己的方向以及學(xué)習(xí)方法

  • -2-

    高考志愿填報(bào)

    了解學(xué)生發(fā)展方向以及喜歡專業(yè)等

    為學(xué)生規(guī)劃高考志愿填報(bào)

嚴(yán)選教師

  • 多年—線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    龍新教育教師擁有多年—線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班主任全程跟班、第一時間發(fā)現(xiàn)并管理學(xué)生上課狀態(tài)，提高課堂效率

  • 全面分析有序提升

    龍新教育教師定期學(xué)情分析，考試成績分析，一對一指導(dǎo)，保 證穩(wěn)定有序提升

  • 個人規(guī)劃因材施教

    龍新教育教師把握學(xué)生個人情況，制定個性學(xué)習(xí)規(guī)劃，對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)

龍新部分師資力量

——

  • 劉小明

    從事英語教學(xué)14年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全?了解?中英語?考的重難點(diǎn)，善于抓住學(xué)?的?理特點(diǎn)，有效的提升學(xué)?的成績，尤其擅長?中英語的閱讀理解，完形填空及書?表達(dá)的講解，能使學(xué)?在快樂中 學(xué)習(xí)獲得良好的英語語感和英語思維。曾帶過多屆?三畢業(yè)班，包括四中，九中，七中的學(xué)?。在?考中取得了良好的成績，深受學(xué)?的喜愛。

  • 唐玲

    畢業(yè)于四川師范?學(xué)，謹(jǐn)記“?正為范，學(xué)?為師”的教誨來要求??。已有9年+教齡，熟悉初?化學(xué)基礎(chǔ)知識、重難點(diǎn)及考點(diǎn)；熱愛教育?業(yè)，性格開朗，細(xì)致耐?，親和?強(qiáng)，能快 速發(fā)掘?qū)W??上的閃光點(diǎn)和學(xué)習(xí)中的問題，因材施教，并且還總結(jié)了??的?套解題技巧，讓學(xué)?迅速拔?！

  • 戴軍

    現(xiàn)龍新教育總部教研總監(jiān)、?級學(xué)業(yè)規(guī)劃師、?理咨詢師。原成都市某知名外國語學(xué)校年級主任，教研組長，市級優(yōu) 秀教師、優(yōu) 秀班主任、市教研組政治學(xué)科中?組成員。曾培養(yǎng)出省?科?考第三名，23名清華、北?等名 校學(xué)?；為中央教科院國 家 級科研課題《中 學(xué)?時尚消費(fèi)》主研。以專業(yè)和專注，助?學(xué)?站上彩虹之巔。

復(fù)讀生該如何調(diào)整自己的心態(tài)

宣誓情緒：當(dāng)你痛苦的時候大聲說出來，當(dāng)你哭泣的時候流淚，放松自己，永遠(yuǎn)不要退縮。找一個合適的時間和 地點(diǎn)向朋友傾訴，或者簡 單地把你的煩惱和憤恨寫在紙上，然后撕成碎片。運(yùn)動和娛樂：盡量在戶外進(jìn)行有氧運(yùn) 動。進(jìn)入高中四年級后，許多留級學(xué)生遠(yuǎn)離操場。事實(shí)上，打球、聽音樂和其他形式的娛樂可以幫助留級學(xué)生轉(zhuǎn) 移情緒和心理焦慮。每天挺胸、抬頭行走，步伐堅(jiān)定有力，步伐稍快，可以增強(qiáng)留級生的信心，有助于調(diào)整他們 的心態(tài)。

龍新學(xué)情分析系統(tǒng)


  • 辯證思想

    規(guī)律是事物本身所固有規(guī)律是事物本身所固有穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢

  • 架模思維

    將綜合與復(fù)雜的教育理論與實(shí)踐系統(tǒng)化、模塊化

  • 物化方法

    在理論與方法二次加工和具體實(shí)踐中，創(chuàng)造性引用物化思維和規(guī)律

  • 教育理論

    吸收各教育理論的長處，豐富和充實(shí)個性化教育理念的效率優(yōu)化

龍新教育

Longxin Education

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龍新教育成?于1998年，秉承“做感動客?的專業(yè)教育組織”的核?理念,專注于個性化教育。經(jīng)過多年的努?，已經(jīng)發(fā)展成全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu)，除太原總部外，在成都、西安、南充、達(dá)州等多地設(shè)有校區(qū)。龍新教育集中?量全?升級個性化教學(xué)服務(wù)，實(shí)施?站式素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃，推出“學(xué)科教育、科技教育、國學(xué)書法、體育體能”四?全新育才體系，發(fā)揮學(xué)?的主觀能動性、開發(fā)學(xué)?的智?潛能、培養(yǎng)學(xué)?的國學(xué)?化基礎(chǔ)、強(qiáng)健學(xué)?的體魄，多元化促進(jìn)學(xué)?德智體美全?發(fā)展，健康成長！


成都高考復(fù)讀學(xué)校排名


成都龍新一對一教育優(yōu)勢

①23年連鎖教育起源山西太原14年入駐成都專注18歲以下文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)。

②成都12家校區(qū)還原孩子本來的探索天賦，學(xué)習(xí)天賦預(yù)防孩子行為偏差，正向引導(dǎo)。

③專注一對一教學(xué)成果行業(yè)稱贊精品課程個性化方案定制尤為擅長一對一教學(xué)

④公益教育先鋒社區(qū)山區(qū)公益教學(xué)活動實(shí)實(shí)在在為廣大學(xué)子提供公益教學(xué)援助。

建議復(fù)讀的學(xué)生有哪些？

政策利好型。這種是新高考改革的一種衍生形式。擁有一個能夠分析自己的頭腦，了解自己、他人和自己 缺陷與分析 新形勢對自己的優(yōu)勢和劣勢。在這里需要提到的是，這種變化并不是對所有人都有利，從浙江開始 從今年數(shù)學(xué)的難度水平和即將到來的預(yù)測來看 在語文規(guī)劃發(fā)生重大變化的背景下，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)并不低于舊的高考環(huán)境 ，復(fù)讀對于有這種心態(tài)的孩子來說，先去市場 在網(wǎng)上買幾套高二的模擬試卷（通常用于水測試） 基于難度水平模擬測試，普通數(shù)學(xué)和選修科目的參考值相對較高 在你做志愿之前請先刷一下，對你來說難度高不高，手感好不好，這些都是有參考意義的，其他的就需要你自己衡量一下了。

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