太原中考復(fù)讀借讀學(xué)校

中考前后，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)班了解學(xué)校情況和復(fù)讀開(kāi)始時(shí)間。這里建議考生和家長(zhǎng)，如果做好復(fù)讀計(jì)劃，要盡快去復(fù)讀學(xué)校調(diào)查，選擇有突出社會(huì)口碑的學(xué)校。比如，優(yōu)秀的教育！**歷年的考試成績(jī)、生源數(shù)量和入學(xué)率，考察學(xué)校的教育教學(xué)科研實(shí)力，走訪學(xué)校是否有獨(dú)立的校園，待遇是否嚴(yán)格。是否適合自己孩子的中考學(xué)習(xí)。

同時(shí)，考生在重讀前也要做好準(zhǔn)備。首先，他們應(yīng)該反思過(guò)去三年在的生活情況？你為什么考得不好？為什么重復(fù)？如何規(guī)劃你的“初四”？把舊課本、輔導(dǎo)書(shū)全部收集起來(lái)，提前為薄弱學(xué)科努力學(xué)習(xí)。

接觸學(xué)習(xí)法和唯物辯證法認(rèn)為，世界上的一切事物都是與周圍事物相聯(lián)系的，它們相互影響、相互制約?？茖W(xué)常識(shí)是對(duì)客觀事物的正確反映。因此，常識(shí)之間也有著普遍的聯(lián)系。如果我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)應(yīng)用到我們的研究中，它將有助于我們理解科學(xué)常識(shí)，并取得事半功倍的效果。

家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)，往往看重名望和學(xué)校實(shí)力，這是不妥的。但結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)和學(xué)生很容易忽視地理位置的考慮，也正是因?yàn)榈貓D上只有好學(xué)校，交通和往返出行不便，不僅大大降低了學(xué)習(xí)效率，但也使一些學(xué)生半途而廢，無(wú)法堅(jiān)持下去。地理因素非常重要。比如，有的學(xué)生家長(zhǎng)咨詢了很久，但還是覺(jué)得地理位置太遠(yuǎn)，不方便。如果沒(méi)有家長(zhǎng)接送，學(xué)生很容易堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑；另一方面，復(fù)讀的規(guī)模沒(méi)有復(fù)讀的規(guī)模大，覆蓋范圍有限。受辦學(xué)規(guī)模和住宿條件的限制，附近一般選擇較多。