2017年本市高考已順利結(jié)束。本年度高考天津卷呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?記者走訪了市教育招生考試院命題專家和部分中學(xué)一線教師,對(duì)今年天津高考各科試卷進(jìn)行簡要評(píng)述。
堅(jiān)持“立德樹人” 考查綜合能力
“立德樹人”是天津卷多年來一以貫之的一條主線。今年各學(xué)科試卷突出高考的思想性和育人功能,注重傳遞正面的價(jià)值觀念。試題依托相應(yīng)學(xué)科知識(shí),從多視角、多層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國理念和創(chuàng)新精神進(jìn)行考查。試題素材呼應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略,貼近時(shí)政熱點(diǎn),“五大發(fā)展理念”“一帶一路”“京津冀協(xié)同發(fā)展”“第十三屆全運(yùn)會(huì)”等主題出現(xiàn)在多個(gè)學(xué)科的試題中。命題專家們認(rèn)為,今年各學(xué)科試卷不僅考查了考生的閱讀能力、理解能力、邏輯思維能力、分析綜合能力、問題解決能力,更考查了考生的學(xué)科能力、學(xué)科素養(yǎng)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛能。一線教師們認(rèn)為,今年高考試題新意多,打破了不少習(xí)慣的“套路”;試卷整體難度適中,容易題、中等難度題和難題的分值比例合理。
今年各學(xué)科試卷均比較好地兼顧了基礎(chǔ)性與綜合性,全面考查和重點(diǎn)考查相結(jié)合,沒有“超綱”的試題。如數(shù)學(xué)試題對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的主干知識(shí)保持了較高的考查比例;英語試題考查語言結(jié)構(gòu)知識(shí)、詞匯、語塊、語用以及聽力、閱讀、寫作等技能所涵蓋的多項(xiàng)微技能,無過分強(qiáng)調(diào)死記硬背語法規(guī)則的試題。
突出鮮明時(shí)代感 體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)
語文命題專家表示,今年語文試卷的人文色彩表現(xiàn)在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、鮮明的時(shí)代精神和突出的地方特色上。
今年語文試卷聚焦思維品質(zhì),注重開放與探究,較為客觀地體現(xiàn)學(xué)生語文能力的層次。在考查學(xué)科核心素養(yǎng)方面,適度增加了閱讀量和書寫量,富有知識(shí)張力與思維容量。一線教師們認(rèn)為,今年語文試卷可以使不同水平的考生都有發(fā)揮能力的空間,能夠?qū)W(xué)生的語文素養(yǎng)作出有效的區(qū)分。如第20題語用題所引入的“詞云圖”素材,借用新媒體時(shí)代的信息呈現(xiàn)方式,具有鮮明的時(shí)代感。
數(shù)學(xué)
命題專家表示,今年的數(shù)學(xué)試卷以邏輯推理能力的考查為核心,重點(diǎn)考查考生的運(yùn)算求解、抽象概括、推理論證和空間想象等能力,蘊(yùn)含著數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、函數(shù)與方程等思想方法。試卷中有的試題經(jīng)與教材中的例題、練習(xí)題、習(xí)題、復(fù)習(xí)參考題融合、嫁接而成;有的試題數(shù)學(xué)內(nèi)涵深刻,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)文化的魅力。與2016年相比,今年的選擇題和填空題適當(dāng)降低了試題的復(fù)雜程度。有中學(xué)教師表示,研究今年的試題,要反思教學(xué)中常見的解題思維定式,提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,避免盲目僵化的解題。
英語
首次“一年兩考”改革平穩(wěn)落地,兩份試卷在試卷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和難度結(jié)構(gòu)上基本一致。命題專家表示,兩份試卷均注重基礎(chǔ)、突出語境、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。試卷較好地考查了考生運(yùn)用已有的知識(shí)和技能獲取信息、處理信息能力,分析、綜合及推理判斷能力,以及語言表達(dá)能力,體現(xiàn)了逐步向考查思維、能力和文化意識(shí)等學(xué)科核心素養(yǎng)過渡的趨勢(shì)。試卷所選12個(gè)語篇全部摘自英語國家正規(guī)的出版物,體裁豐富,包括記敘、說明、議論等文體,有些語篇兼具多種文體特征。
理綜
試題情境新穎、形式豐富、應(yīng)用性強(qiáng),既有“晾衣竿”“電磁炮”“廢水、廢氣、廢渣”的綜合處理與利用、PM2.5、優(yōu)良性狀玉米自交系等反映科技前沿、社會(huì)熱點(diǎn)、生活中的實(shí)際問題和實(shí)際科學(xué)研究過程的素材,又有弘揚(yáng)我國古代科學(xué)研究成果、彰顯我國科技成就和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的素材。試卷將實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查放在十分突出的位置。一位物理教師感嘆道:“考生自己做過實(shí)驗(yàn)和僅僅 聽實(shí)驗(yàn) 看實(shí)驗(yàn) 背實(shí)驗(yàn) 就是不一樣!在今后的教學(xué)中要提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生理解和掌握實(shí)驗(yàn)原理、方法,親手操作,認(rèn)真處理數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)分析總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)態(tài)度,滿足學(xué)生終生發(fā)展需求?!?/span>
文綜
試題緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),融知識(shí)考查、能力考查和學(xué)科德育功能于一體,引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注國家發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科發(fā)展前沿、認(rèn)清世界和國家發(fā)展的大勢(shì)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升法治素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)家國情懷。命題專家透露,試題注重知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和應(yīng)用,多方面考查考生獲取和整合信息,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)比較、分析、論證、探究問題,以及進(jìn)行符合邏輯的規(guī)范闡釋與表達(dá)等能力;參考答案設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)與試題素材的有機(jī)結(jié)合,力避死記硬背、堆砌知識(shí)點(diǎn)的做法。如歷史第12題,以?;韬顒①R墓的發(fā)掘和成果展示等材料為切入點(diǎn),考查了考生辨別歷史事實(shí)和歷史敘述、發(fā)現(xiàn)和論證歷史問題、獨(dú)立提出觀點(diǎn)等多方面的能力,突出體現(xiàn)了史料在歷史學(xué)科中的重要地位,學(xué)科特色明顯。
“從這兩年天津高考試題來看, 題海 戰(zhàn)術(shù)、嚴(yán)守 套路 、不重視提高學(xué)生的學(xué)科能力和核心素養(yǎng)、不引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代發(fā)展的做法,會(huì)越來越難以應(yīng)對(duì)今后的高考?!蹦趁}專家如是說。
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