招生人數(shù)

學校招收2-6歲的學生，預計會開小小班、小班、中班、大班各一個，每個班16-20人左右。按此推算，今年總招生人數(shù)不超100人。

班級師資配備

一名外教全天跟班、一名中教班主任、一名中教副班主任、一名保育員。師生比在1：4到1：5左右，跟哈羅國際師生比基本持平。

教師團隊

資質(zhì)——小獅所有的教師都具有英國或同等的執(zhí)教資質(zhì)，不會招聘無資質(zhì)的老師

技能和經(jīng)驗——小獅尋求的老師具備滿足學生需求的技能和經(jīng)驗，以確保能夠制定支持學生學習與成長的計劃

推薦源和調(diào)查——為了更有保障地招聘與學生朝夕相處的教職員工，所有教職員工的面試過程都會由學校的兩名高級領(lǐng)導組成面試小組進行

**后組成由中方班主任、外方班主任、中方配班老師及生活老師組成的教師團隊：

英式教育的特點

英國教育與中式教育相比，給我們的印象也許更多的是開放、活躍。注重思維訓練等。那么純正的英式教育都有哪些特點呢？

1、 純正的語言環(huán)境

都說，語言環(huán)境是掌握好一門語言的關(guān)鍵因素。身為英語的發(fā)源地，純正的英式英語要么凸顯出紳士的儒雅風度，要么展現(xiàn)出女士的優(yōu)雅氣質(zhì)。

2、 注重個性開發(fā)

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和批判性思維。英國的學生在初高中階段就已經(jīng)接觸大學學科課程，包括如商管、會計、金融、微積分等。這樣，學生在很早就開始接觸以后選專業(yè)時及就業(yè)時可能會確定的方向，能更加合理的幫學生做好職業(yè)規(guī)劃。

3、 游戲教學

英式教育習慣將教學融入到有趣的課程設(shè)置中，其中**典型的模式就是融入到游戲中。舉例說明，將班級分為若干小組，模擬在同一市場環(huán)境下的不同公司，以爭奪市場、爭奪資源的競爭模式，讓每個人擔任不同的職責。這樣一來，學生就有了經(jīng)營公司的主觀體驗。

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