青島大智高中輔導(dǎo)班
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-03-25
應(yīng)該如何備戰(zhàn)高考?
1、 重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識
高考大部分是基礎(chǔ)知識,即使是由幾個小知識點組成的難題,也需要我們牢牢掌握基礎(chǔ)知識點。對于不掌握基礎(chǔ)知識的學(xué)生,我們應(yīng)該重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。對于掌握了基礎(chǔ)知識的學(xué)生,我們可以花適當(dāng)?shù)臅r間復(fù)習(xí)疑難問題類型,因為疑難問題類型可以鞏固學(xué)生良好的基礎(chǔ)知識。其實,高考試卷并不是很難。它測試學(xué)生的基本知識,所以當(dāng)你拿到試卷時,你一定不要緊張,因為過度緊張會影響你的思維和做題的進(jìn)度。高考是你的心態(tài),所以你應(yīng)該放松心態(tài)。
2、 調(diào)整你的思維
每當(dāng)高考即將來臨時,大多數(shù)學(xué)生都會特別緊張,導(dǎo)致考試前幾天失眠,從而間接影響考試成績水平。那么如何調(diào)整他們的心態(tài)呢?首先,我們應(yīng)該更多地與父母溝通,調(diào)整心態(tài),在考試前幾天好好復(fù)習(xí),花更多的時間和同學(xué)出去,在考試前交流經(jīng)驗,讓自己感覺更舒服。每年,由于我們過于緊張,有許多校園惡霸沒有被列入名單。因此,積極的態(tài)度非常重要,這有利于我們學(xué)生正常的游戲水平,甚至可能超過正常的游戲水平。
簡歷篩選
大智學(xué)科導(dǎo)師簡歷信息真?zhèn)螌徍诉^關(guān)! 必須具有教師資格證,證件資料審核過關(guān)!
專業(yè)面試
大智學(xué)科導(dǎo)師主要來自全國及省重點院校, 均經(jīng)過嚴(yán)格筆試、開放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來!
階段培訓(xùn)
針對不同水平學(xué)科導(dǎo)師開展“育英計劃”“菁英計劃” 和“萃英計劃”培訓(xùn),全方位保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平!
精細(xì)考核
每六個月一次全方位職務(wù)晉升與降職考核,每個月一次教學(xué)能力 考評,每周業(yè)務(wù)能力測試,每次課學(xué)員進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量線上評價!
高三年級
秋季
按交費先后順序排座
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治
立足高中課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合一輪復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ),理清思路,強(qiáng)化能力提升,掌握復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
考試心理調(diào)節(jié):1講;地理10講;2小時/講
1.不要因材施教
“因材施教”是一種古老的教育原則和教育方法。應(yīng)根據(jù)兒童的具體特點對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和陌l(fā)展有其獨特性,也有個體差異:發(fā)展速度、思維類型和興趣存在差異。有的家長不研究孩子的特點和長處,盲目與其他孩子進(jìn)行比較:把孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點進(jìn)行比較,越是比較,越是混亂,甚至用貶低孩子的方式來激發(fā)孩子的自尊。他們總是認(rèn)為其他孩子很強(qiáng)壯。因此,家長對孩子的長處視而不見,孩子逐漸失去學(xué)習(xí)的主動性和熱情。
2.違背兒童生長發(fā)育的自然規(guī)律
“兒童的發(fā)展有自己的規(guī)律。身體發(fā)育、智力和心理發(fā)育也是如此。許多家長由于缺乏家庭教育的基本理論,不了解孩子的成長規(guī)律,往往采取“拔苗助長”的方式,達(dá)不到家長預(yù)期的效果。與兒童發(fā)展規(guī)律相反,它表現(xiàn)在兒童的成人教育或青少年的兒童教育中,使兒童的身體發(fā)展和心理發(fā)展不同步。這會導(dǎo)致孩子成長過程中的許多困惑,家長往往付出大量的時間和精力,這會適得其反,耽誤孩子的成長。
3.校長不重視自學(xué)
父母承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任,但許多父母不重視學(xué)習(xí)教育知識和方法。家庭教育完全取決于父母的自由意志。如果他們快樂,他們會對他們的孩子好,如果他們不快樂,他們會向他們的孩子發(fā)泄情緒。孩子的許多品質(zhì)是在父母的隨意影響下逐漸形成的。教育孩子既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。僅僅依靠良好的愿望和強(qiáng)烈的動機(jī)并不能達(dá)到預(yù)期的教育效果。家長必須努力提高學(xué)習(xí)意識,提高自我教育質(zhì)量,成為合格、盡職的家長。
課堂上不知道要干什么,老師讓做什么就做什么,沒有自主意識,沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1孩子一直努力學(xué)習(xí)但效果就是不明顯,無效是學(xué)習(xí)中的一個“老大難”問題。似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。
2課內(nèi)學(xué)習(xí)很**,具備較強(qiáng)的分析解題問題的能力,希望拓展知識,學(xué)習(xí)解決復(fù)雜問題難題的能力。
3感覺一看就會,做題一做就錯,考試成績與自己估計的分?jǐn)?shù)相差很大,不知道錯在哪了,經(jīng)常無故地丟分、漏分。
4—科突出,其他平平,—科較弱,其他都較強(qiáng)。對于成績不好的科目產(chǎn)生抵觸厭學(xué)心理,學(xué)不進(jìn)去,甚至產(chǎn)生恐懼。
5線下輔導(dǎo):一對一線下輔導(dǎo):精品課堂線上輔導(dǎo):星火網(wǎng)校
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大智教育集團(tuán) 大智教育集團(tuán)由中國民主促進(jìn)會會員,濟(jì)南市十大杰出青年張維東先生于2001年創(chuàng)辦。秉持做“公辦學(xué)校的助手,家庭教育的幫手,素質(zhì)教育的推手”的辦學(xué)定位,繪就一幅立德樹人的大美畫卷。 20余年砥礪奮進(jìn),大智,與中國教育共同成長,肩負(fù)幫助學(xué)生成長,幸福億萬家庭的使命,一朝踏夢,步履不停! 以黨建為引領(lǐng)。大智教育集團(tuán)黨委在實踐中探索出“智惠黨建一三九”工作模式,形成“一帶一促”群團(tuán)建設(shè)理念和“智惠+”群團(tuán)建設(shè)模式,成為“首批山東省級兩新組織黨建工作示范點”。集團(tuán)黨委落實黨的基本教育方針,引領(lǐng)規(guī)范辦學(xué),專項制定了《大智依法依規(guī)辦學(xué)白皮書》。大智堅持積極踐行社會責(zé)任,創(chuàng)建了“智惠e”公益品牌,搭建了“黨員公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)了“大智之星”齊魯學(xué)子獎學(xué)金,成立了“智學(xué)智愛志愿服務(wù)隊”,積極投身“希望小屋”建設(shè)和志愿服務(wù)。 以人才為根本。大智高度重視人才的選用育留,依托“執(zhí)行 誠信 關(guān)愛”的核心文化,持續(xù)升級人才培訓(xùn)培養(yǎng)體系。廣納賢才,與全國多所知名高校聯(lián)合建立人才培養(yǎng)基地;硬件保障,斥資千萬建立學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地。體系化定期開展育英計劃、菁英計劃、萃英計劃培訓(xùn),確保學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平持續(xù)提升。 以教研為核心。教研是大智的核心競爭力。大智堅持落實國家深化基礎(chǔ)教育改革與政策法規(guī)的要求,以培養(yǎng)“學(xué)生·學(xué)科核心素養(yǎng)”為目標(biāo),形成了以MMA課堂模式為核心的“大智教研全景圖”,**落實PVE教研流程,取得了明顯教學(xué)成效。大智組建百余人的教研團(tuán)隊,相繼成立高中九大學(xué)科研究院、學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院、高考情報研究院、家庭教育研究院、綜合評價招生研究院、高考大數(shù)據(jù)研究基地(北京)等科研機(jī)構(gòu),教研成果頻頻涌現(xiàn)。 以科技為助推。大智追求與時俱進(jìn),堅持科技推動發(fā)展,推進(jìn)線上線下協(xié)同布局。大智屹立教育前沿,堅持舉辦“山東家庭教育高峰論壇”、“高考改革與自主招生教學(xué)高峰論壇”、“高考特色招考高峰論壇”等行業(yè)峰會,站在教育前沿持續(xù)發(fā)聲。大智線上教育平臺“大智云學(xué)”,**科技賦能為大智學(xué)員提供實時、完善的線上教學(xué)服務(wù)。大智線上課程平臺“大智公開課”登陸學(xué)習(xí)強(qiáng)國,助力全國學(xué)生“云上課”。 未來,大智360度“科技賦能騰飛計劃”藍(lán)圖開啟,大智,將與萬千學(xué)子一起,與中國教育一起,大展旌旗,智在千里! 助己成功者小成也,助人成功者大成也,助群英成功進(jìn)步者,乃大智也!
青島大智教育高中部
高中部今日已有25人申請,本月限額500名