長沙龍門高二升高三銜接課程
獨特的辦學模式 輝煌的教學成績
點擊咨詢長沙龍門尚學教育培訓機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：別墅小島 發(fā)布時間：2021-07-04
導語概要
長沙龍門高二升高三銜接課程獨特的辦學模式輝煌的教學成績點擊咨詢長沙龍門高二升高三銜接課程考點考能排查檢測體系各個學科都配套“考點考能排查試卷”，6—12個專題、120—400道試題，幫助學生逐一排查考
長沙龍門高二升高三銜接課程
-
考點考能排查檢測體系
各個學科都配套“考點考能排查試卷”，6—12個專題、120—400道試題，幫助學生逐一排查考點和考能中的弱項，每項考點和能力，均進行詳細的講解，以期全視角篩查對考點的掌握程度，全方位訓練考能的熟練程度，進而達到在有限時間內(nèi)，快速復查。
-
考點考能逐題精講
每學科配備考點考能排查試卷**精講視頻，每科6—12個專題，1個綜述（由學科主編主講），每科講解時長超過25小時，全部配有字幕和演示，將老師講解分步驟進行詳細展示和標注，便于考生理解和掌握。
-
遠程實景互動課堂
龍門云課堂，基于云計算、多媒體通信、流媒體互動技術(shù)，是一種高效、便捷、實時互動的遠程教學課堂形式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面，進行簡單易用的操作，便可快速高效地與全球各地學生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
-
智能備課，協(xié)作提升
《躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的管理與優(yōu)秀教案共享應用平臺，實現(xiàn)教、學、案的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的形式組織管理電子備課，把教案內(nèi)容按學科劃分，以知識點的方式表現(xiàn)出來，集中存放。
高中語文不好要不要上輔導班？
當然，高中的每一課都很重要。有些孩子認為語文不難，但在實在的考試中會出現(xiàn)大問題。你可以去成都學習。成都教育大學教師要做好實踐準備，強化訓練+要點，理順常識體系。把握脈搏評分要點，寫出基本題，安穩(wěn)中間題，打破要點難點。在教學過程中，教師根據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，幫忙學生總結(jié)解決問題的技術(shù)和學習方法。把握中考強制考試的類型和方法，敏捷行進解題速度和效率，平等注重考試內(nèi)容的解說和歸納能力的行進，行進現(xiàn)場體現(xiàn)的安穩(wěn)性，超標準結(jié)束考試。收集常見試題，會集常見考試常識，分析考試規(guī)則，教授考試秘密，猜測考試方向，節(jié)約備考時間，行進現(xiàn)場體現(xiàn)的安穩(wěn)性。
長沙龍門課程特色
-
-1-
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
-
-2-
個性化教學
? 分層設班
? 專用教材
? 個性化習題
-
-3-
全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
開學高三了，如何面對高考前的備考？？
學會主動休憩。我們都知道疲倦時需求休憩，但很少聽到活潑休憩的動靜。所謂主動休憩，就是在學習一段時間后，停下來，躺在桌子上5分鐘。高三時，班上許多學生由于時間不夠，精神狀態(tài)很差。語文教師會讓大家絕望的。他不想在課前休憩五分鐘。事實上，這并不影響學習。我們不應該盲目追求學習時間，而應該學會主動休憩。
長沙龍門機構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設的教學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓、技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)群，依托龍門多元的教育服務鏈、豐富的教學案例和海量的學習數(shù)據(jù)，圍繞教育教學和行業(yè)發(fā)展的焦點問題，以提升學生學習能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學提供有力的研究支持。
教學研究院
針對中高考應試培訓，龍門教學研究院以提升學習能力、快速提升學習成績?yōu)榉较?，?chuàng)立3A高效學習法，獨立研發(fā)中高考急速復習訓練體系、四維輔導法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學習、學生有效管理、學習障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學軟件開發(fā)、學校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學、優(yōu)化學校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實訓基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學研究，整合培訓行業(yè)**的教學實踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補習學校，龍門教育設置教師實訓基地，面向合作機構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學實訓服務。實訓基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓、教學交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
長沙龍門尚學教育是怎么管理學生學習的？
長沙龍門尚學教育的高二升高三輔導課程，經(jīng)過對學生“情緒、才能、行為”三個方面的處理、強化，針對學生提出個性化學習戰(zhàn)略，施行對整個學習進程（預習、講堂、復習、作業(yè)、考試、糾錯等）的強化訓練和處理，進而培養(yǎng)學生取得處理本身學習的才能與技巧，改進學習品質(zhì)、提高學習功率、終究提高學生的學習成績。 如您還有其它疑問，可以在下面留言或撥打咱們的電話咨詢。
長沙龍門尚學機構(gòu)介紹
長沙龍門尚學教育
龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌，專注中高考升學。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎上，創(chuàng)新性地提出了"中小學生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導新的內(nèi)涵。