成都學(xué)大高新區(qū)和武侯區(qū)大世界校區(qū)地址_聯(lián)系電話_乘車路線

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2020-09-28

導(dǎo)語概要

成都學(xué)大教育開設(shè)的初中輔導(dǎo)課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。

成都學(xué)大教育初中輔導(dǎo)

讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化輔導(dǎo)
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成都學(xué)大教育初二全科輔導(dǎo)課程

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初二數(shù)學(xué)課后同步提高班

招生對(duì)象：

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱需加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生

上課時(shí)間: 每次課兩小時(shí)(每40分鐘休息)初二上學(xué)期/初二下學(xué)期。

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初二英語課后同步提高班

招生對(duì)象：

初二學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱需加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生

上課時(shí)間：每次課兩小時(shí)(每40分鐘休息)初二上學(xué)期/初二下學(xué)期。

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初二語文課后同步提高班

招生對(duì)象：

初二學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱需加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生

上課時(shí)間：每次課兩小時(shí)(每40分鐘休息)初二上學(xué)期/初二下學(xué)期

點(diǎn)擊咨詢

初中補(bǔ)習(xí)班怎么選擇？

聽朋友建議

假定不知道怎么選擇，無妨聽聽周圍人的定見，老話說得好，金杯銀杯不如口碑，假定你周圍有相識(shí)的朋友、家長有關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的點(diǎn)評(píng)，無妨參考一下，好與壞是他們領(lǐng)會(huì)過才知道的，這樣的建議更實(shí)在牢靠。我之前幫我女兒在三中英才報(bào)名數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，便是聽說我同事的兒子在三中英才學(xué)習(xí)后，數(shù)學(xué)作用提高了不少，試卷畢竟兩道難題也能解答出來，所以我才定心讓我女兒去那學(xué)習(xí)。

1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

免費(fèi)溝通咨詢

面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
科學(xué)完善測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
效果監(jiān)測(cè)評(píng)估

全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)
1對(duì)1、面對(duì)面授課

1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹

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給孩子報(bào)輔導(dǎo)班為什么選擇學(xué)大教育

上市品牌

一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
輔導(dǎo)歷史

自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
個(gè)性輔導(dǎo)

1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
特色服務(wù)

學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
覆蓋城市

學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)中心

截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立近600家學(xué)習(xí)中心

了解詳情

初中數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎？為什么？

首要你得清楚你補(bǔ)課的含義在哪里初中生其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很重了，假設(shè)沒有必要不主張盲目進(jìn)行補(bǔ)課補(bǔ)課更多的是因?yàn)樯险n時(shí)分沒把握需求把握的知識(shí)點(diǎn)，拉下了課程所以補(bǔ)課要是孩子有把握了知識(shí)點(diǎn)，那補(bǔ)課不如讓孩子去學(xué)學(xué)自己喜愛的東西，假設(shè)說孩子課程許多不明白，仍是能夠考慮的。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

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初中輔導(dǎo)的誤區(qū)

不教孩子怎么學(xué)習(xí)。最嚴(yán)峻的誤解是家長只注重怎么讓孩子把握知識(shí)，而低估了教他們學(xué)習(xí)更有效的學(xué)習(xí)方法。40%的受訪學(xué)生表明，家長只是讓自己做問題，卻很少教自己怎么有效地把握知識(shí)。一些學(xué)生甚至報(bào)告說，家長坐在他們周圍看著自己學(xué)習(xí)，但這根本不是必要的

成都學(xué)大教育高中輔導(dǎo)全程陪伴式貼心服務(wù)

學(xué)科教師

重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
陪讀教師

全程免費(fèi)陪讀答疑
教育咨詢師

前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
個(gè)性化教研組

把握命題趨勢(shì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量
心理咨詢師

心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

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成都學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境

成都學(xué)大教育

關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

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初中輔導(dǎo)培訓(xùn)的好處

為了怕孩子在講堂上沒有完全聽懂，全班同學(xué)報(bào)了加深形象。許多家長向孩子報(bào)家教班，是因?yàn)閾?dān)憂孩子在校園不夠扎實(shí)，擔(dān)憂有些問題得不到充分了解。他們希望能使用校外教導(dǎo)組織加深孩子的講堂常識(shí)。其實(shí)，個(gè)人的主張是：如果你的孩子自律性好，才能比較強(qiáng)，平常體現(xiàn)也不錯(cuò)，就不必給孩子增加負(fù)擔(dān)，給孩子更多的時(shí)刻獨(dú)立安排更為有利。當(dāng)然，如果你的孩子在講堂上比較活潑，并且你的成績(jī)也越來越高，你能夠考慮向孩子匯報(bào)進(jìn)行課外教導(dǎo)，以加強(qiáng)和鞏固講堂上的常識(shí)。