成都學(xué)大教育高三輔導(dǎo)
高三輔導(dǎo) 就選學(xué)大教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-09-28
小編在這里為您推薦成都學(xué)大教育,成都學(xué)大教育是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
課程特色:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
適用學(xué)生:考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學(xué)生。
課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
1.要前進學(xué)習(xí)功率。
學(xué)弟學(xué)妹們最需求前進的是學(xué)習(xí)成績,最消耗不起的是芳華與時間。所以你們必定要做出合適自己的學(xué)習(xí)方案,前進學(xué)習(xí)功率,不要盲目地采用題海戰(zhàn)術(shù),要學(xué)會總結(jié)。
2.心中要有方向。
高三壓力特別大,必定要放空自己才能裝載更多的知識。必定要有方向,要清楚自己心中的奮斗目標(biāo),切忌南轅北轍。
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
專業(yè)服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
切忌學(xué)習(xí)無規(guī)矩
高三的日子無疑是嚴重的,但是嚴重的學(xué)習(xí)也是一種日子方法,所以,同學(xué)們不只需會學(xué)習(xí),還要會日子。
高三的溫習(xí)對錯常有規(guī)矩的,也就意味著高三的日子也必需要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)矩,只要結(jié)合本身實際,找到合適的日子規(guī)矩去溫習(xí),功率才會有較大的提升。
擬定一個生物鐘對錯常重要的,人的大腦思維和體內(nèi)各器官的工作都有著十分嚴厲的時刻節(jié)拍,也就是人體的生物鐘。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
挑選契合孩子學(xué)習(xí)情況的安排
許多家長在給孩子挑選輔導(dǎo)班的時分,沒有考慮到孩子的學(xué)習(xí)情況而盲目挑選?;ㄖ亟疬M入大型安排學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)孩子成果并沒有提高反而滋生出更多的厭學(xué)心境。
大型安排往往教師周末都是一天8小時甚至10小時的排課,光是站著就夠累了,還要手舞足蹈、唾沫橫飛的講課,教師的精力肯定是缺少的,無法重視到每個學(xué)生。
而中、小型安排教師相對比較**,更有時間和學(xué)生交流,拉近距離。一般這些安排的教師和家長以及孩子的聯(lián)絡(luò)愈加嚴密,更能及時重視孩子學(xué)習(xí)甚至心境上的不堅決,然后第一時間和家長反應(yīng),做出調(diào)整。
今日已有25人申請,本月限額500名