婦幼課堂推出的課程將與曹澤毅、高思華、戴耀華、陳寶英、蓋銘英、翟桂榮、鮑秀蘭、魏麗惠、申昆玲、廖秦平、沈浣、張峰、游川、劉東莉等幾十位國(guó)內(nèi)頂級(jí)的大牌婦幼保健專家聯(lián)手，擁有500多門豐富實(shí)用的婦幼課程，讓更多的寶媽寶爸們能夠獲益。

“富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒”這是很多父母的觀點(diǎn)，不知道是什么原因?qū)е赂改赣羞@樣的想法，但是就是因?yàn)楦改傅倪@些觀點(diǎn)可能會(huì)影響孩子的一生，那么富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒到底對(duì)不對(duì)呢？富養(yǎng)窮養(yǎng)有什么區(qū)別呢？

其實(shí)父母在認(rèn)識(shí)富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒這里就存在很大的誤區(qū)，正確的富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒不是要好吃好喝供著女兒，什么都不給兒子，在精神層面上來(lái)講富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒是要鍛煉孩子的性格與韌性，讓孩子進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候可以更好的適應(yīng)社會(huì)所帶來(lái)的一切。

什么是窮養(yǎng)

窮養(yǎng)不是刻意的追求“勞其筋骨，餓其體膚”，事實(shí)上“窮養(yǎng)”要養(yǎng)出孩子的堅(jiān)強(qiáng)不息、獨(dú)立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強(qiáng)等。

首先，你可以讓孩子在日常的家務(wù)活中，學(xué)會(huì)自理生活，鍛煉生活能力?！案F養(yǎng)”是要從小培養(yǎng)他自立和受挫的能力。等孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)可以嘗試適當(dāng)?shù)亟o一些零花錢，但要教給他理財(cái)?shù)姆椒?，比如記賬，知道哪些東西應(yīng)該買，哪些是浪費(fèi)。其次，要讓他意識(shí)到，任何東西都是要付出勞動(dòng)才能得來(lái)，沒(méi)有理所當(dāng)然的索取。另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不能盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的只是和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。最后，窮養(yǎng)也要注重挫折教育，讓他在不斷碰壁中變得更成熟。

什么是富養(yǎng)

“富養(yǎng)”不是錦衣玉食，山珍海味。真正意義上“富養(yǎng)”是要養(yǎng)出孩子開(kāi)闊的眼界、豐富的知識(shí)、大氣的為人、得體的舉止等文明高雅的生活習(xí)慣。

我們要在精神上“富養(yǎng)孩子”。條件許可的當(dāng)然要帶孩子去度假，去旅游。要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞大自然的山山水水、學(xué)會(huì)尊重各地的風(fēng)土人情，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)一切有價(jià)值的文化遺產(chǎn)!“游山玩水”要“玩出名堂”，不要讓它成為炫耀的資本?？梢詭Ш⒆訁⒓舆m宜的社交，知道“得體”和“高雅”是人類文明追求和向往的。我們希望孩子長(zhǎng)大了能入“流”，這“流”是社會(huì)的主流，是文明的主流。

窮養(yǎng)、富養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)

1、不要用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)衡量教養(yǎng)方式

從教育的角度講，用“窮、富”這樣的物質(zhì)概念來(lái)衡量本就不太妥當(dāng)。因?yàn)樽罱K決定“教育是否成功”的，是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)。父母在教育孩子過(guò)程中給予孩子的影響，精神層面的一定比物質(zhì)層面的更加重要。

其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)是在初期奠定的。孩子未來(lái)成長(zhǎng)得好與壞，很大程度上決定于父母在成長(zhǎng)初期給孩子打的基礎(chǔ)好不好。這個(gè)基礎(chǔ)不僅僅是給他的物質(zhì)條件好不好，更在于給他的心理能量足不足。

過(guò)去的中國(guó)社會(huì)，大家都不富裕，可是我們的教育似乎沒(méi)有出現(xiàn)像現(xiàn)在這樣多的問(wèn)題。而如今，我們的經(jīng)濟(jì)程度普遍都高了，各種問(wèn)題反而紛至沓來(lái)。很多男孩養(yǎng)得不像男孩，女孩養(yǎng)得不像女孩的現(xiàn)象出現(xiàn)了。從根上說(shuō)，男孩怎么樣養(yǎng)得像個(gè)男孩，女孩怎么樣養(yǎng)得像個(gè)女孩，這不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的問(wèn)題，而是家長(zhǎng)如何做的問(wèn)題。

2、男孩女孩同樣需要“多見(jiàn)識(shí)”

很多“女孩應(yīng)該富養(yǎng)”的支持者認(rèn)為，什么都讓女孩擁有，什么都讓她見(jiàn)識(shí)過(guò)，她就不容易被誘惑，不容易被騙。當(dāng)今社會(huì)，其實(shí)物質(zhì)財(cái)富并不那么稀罕。但凡父母均能夠有份工作，普通孩子都能夠豐衣足食。而有一些女孩之所以“被人簡(jiǎn)單拐跑“，是源于她們的心靈被吸引了！如果女孩心中是滿滿的愛(ài)，總是感受到父母的溫暖和足夠的安全感，再大的物質(zhì)誘惑也不會(huì)讓一個(gè)心理富足的女孩誤入歧途。

所以，問(wèn)題不在于只給孩子物質(zhì)上提供見(jiàn)識(shí)就夠了，還在于你讓她的心靈足夠豐盈！我們強(qiáng)調(diào)給孩子提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，這是我一直倡導(dǎo)的建構(gòu)安全感非常重要的一步，但我更多次提到的是在這個(gè)探索過(guò)程中的親子互動(dòng)和安全依戀。只有如沐春風(fēng)般獲得的學(xué)習(xí)的自由，才是真正的心靈自由。

3、男孩和女孩的教養(yǎng)方式別太大

在社會(huì)分工上，男性和女性之所以有性別上的歧視和分化，是因?yàn)榕杂幸粋€(gè)階段是不能全身心投入工作的，而男性不存在這樣的情況。只是由于這樣的原因，會(huì)導(dǎo)致男性和女性在工作選擇上有一些差異。但是在工作要求上，對(duì)女人跟男人是沒(méi)有顯著差別的。比如做電視的工作很辛苦，但這個(gè)工作對(duì)男生、女生有區(qū)別么？都是一天十幾個(gè)小時(shí)的工作?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)男人女人在很多素質(zhì)和能力要求上其實(shí)是趨同的。這種趨同就要求我們對(duì)孩子的教養(yǎng)也不能是偏頗的。

男孩需要堅(jiān)強(qiáng)、需要有責(zé)任感，女孩同樣需要。女孩需要善解人意，需要通情達(dá)理，男孩同樣也需要。在教養(yǎng)方式上，不做過(guò)多人為的限制更利于孩子的平衡發(fā)展。

以上就是關(guān)于窮養(yǎng)富養(yǎng)的介紹，希望父母能在教育男孩、女孩方面認(rèn)清楚，現(xiàn)在講究男女平等，父母的教育方式也應(yīng)該平等對(duì)待，區(qū)別對(duì)待會(huì)對(duì)孩子的身心造成不好的影響。

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