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【育兒知識】4歲寶寶教育方法及小技巧

分類:嬰幼兒養(yǎng)育系列日期:2017-10-13

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很多家長認(rèn)為4歲寶寶都是精力充沛,好動的時候,當(dāng)然了也是父母最頭疼的時候,面對寶寶的各種問題及突發(fā)情況,家長真是心力交瘁,其實寶寶好動、好奇心重都不是壞事,只要父母采取正確的教育方法,就能讓寶寶更聰明,同時也能應(yīng)對寶寶的各種難題,那么4歲寶寶教育方法及小技巧是什么呢?

4歲寶寶教育方法及小技巧

1、應(yīng)該合理的愛孩子

在教育孩子時,家長應(yīng)該用正確的、合理的愛去教育孩子,不要太苛刻,或者打罵孩子;也不能太驕縱孩子,這兩個極端方式都不利于孩子成長的。教育孩子時,面對孩子的錯誤,就要及時指出并讓他改正。比如孩子打人,家長不能說“我家孩子真有勁!”這樣是誤導(dǎo)孩子,驕縱孩子的表現(xiàn)。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯了就是錯了。

2、親情交流

從孩子一出生,父母就有意識地和孩子交流。即便這時寶寶還不能理解你說的話,卻能從你的表情中嘗到“愛”的滋味。稍大一點,父母可嘗試與寶寶一起玩。營造一個具有啟發(fā)性和感官刺激的環(huán)境,能促進(jìn)孩子智力的發(fā)育。

3、培養(yǎng)孩子的耐性

孩子對一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習(xí)慣。一個人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。 培養(yǎng)孩子的堅持性,需要耐心地引導(dǎo)。父母可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅持完成所進(jìn)行的活動。比如,孩子畫畫只畫了一半就想離開,父母應(yīng)提醒孩子:“畫完了你給我講講畫的是什么呀?”孩子一聽父母要看畫,就會畫完。

培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會兒就煩躁不安了,這時不要強(qiáng)迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅持下去。開始時可以短一些,等孩子對學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長時間。對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣,父母不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功,成功給孩子帶來繼續(xù)堅持的動力。這樣的活動,孩子會更自覺地堅持。

4、父母要有好的心態(tài)

家長在教育孩子時,應(yīng)該保持一個良好的心態(tài),主要就是要知足,對孩子要“高標(biāo)準(zhǔn),低要求?!碑吘故呛⒆?,如果孩子哪怕有一點進(jìn)步也是好的,比如讓孩子收拾好房間,這是很難的,如果孩子能疊起幾件衣服了,家長就應(yīng)該鼓勵孩子,但是要具體一些,比如說“你疊的衣服真好,繼續(xù)努力吧”,不要籠統(tǒng)的說“你真是太棒了”

5、正確對待孩子的自言自語

4歲左右的孩子往往會自言自語,了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道,這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?,F(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”,是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。平時我們用于交流的話被稱作外部語言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言。對于孩子來說,他們己具備了一定的外部語言,但還沒有形成內(nèi)部語言。這樣當(dāng)他們思考問題時,往往要借助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式。孩子在游戲時,一邊做動作,一邊說話,用語言補(bǔ)充行動,用語言指導(dǎo)行動。孩子自言自語時,往往不需要別人回答,當(dāng)他們想出辦法時,還會自言自語他說出。因此,當(dāng)大人聽到孩子自言自語時,大可不必?fù)?dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長,孩子的自言自語現(xiàn)象將逐漸消失。

6、用游戲正確引導(dǎo)孩子

孩子都喜歡角色表演,如果孩子不好好的吃飯,家長可以引導(dǎo)孩子用游戲的方法來進(jìn)行吃飯。比如拿孩子的碗筷,讓孩子自己擺放整齊,然后家長依次擺放好餐具,這樣再由孩子來安排表演,一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了,不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了,吃完飯,接著做游戲。

7、制定合理的規(guī)則

對4歲及更大的孩子,我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn),諸如和小朋友打架啦,說話粗魯無禮啦,制定一份規(guī)則清單。育兒專家建議,對于4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。父母要清清楚楚地寫明,如果違反規(guī)則,將有怎樣的后果,比如說短時期內(nèi)不再享受某些“好處”。(選擇孩子最喜歡的活動作為“好處”,如出外游玩,請朋友上家里來,或者在臨睡前看影碟。)一旦孩子違規(guī)時,立即貫徹行為后果。這個時候,無需警告,不用討價還價,也沒有第二次機(jī)會。如果小家伙認(rèn)為有商量的余地,他們可就不大會把你的規(guī)則當(dāng)真了。

8、冷靜對待孩子的欺騙

3、4歲的孩子有撒謊的行為是比較正常的,家長要冷靜的應(yīng)對,不要發(fā)脾氣,或者感覺不可思議。當(dāng)孩子撒謊時,家長不妨給孩子講一些故事,比如經(jīng)典的狼來了的故事,讓孩子知道撒謊的壞處,通過故事教育,對孩子的觸動比較大。在講故事時,應(yīng)該聲情并茂一些,讓孩子容易理解。

9、游戲就是學(xué)習(xí)

許多父母認(rèn)為,應(yīng)從 3歲開始讓孩子學(xué)到盡可能多的東西,游戲是浪費時間,因此盡量壓縮孩子的游戲時間。從教育學(xué)角度看,這無疑是一種錯誤的認(rèn)識。事實上,游戲是孩子與外界交流的方法,游戲的過程,是孩子探索和實驗的過程,在游戲中,慢慢地了解及建立人與外界的關(guān)系。孩子游戲過程,就是他們的身體、社會性、智慧及創(chuàng)造力等方面的成長過程,因而,每個孩子都需要游戲,以促進(jìn)各方面的健康發(fā)展。

10、讓孩子從小接受音樂教育

讓孩子從小就接受音樂教育,并非是讓他們將來都成為歌唱家或演奏家,其目的是使孩子通過與音樂交朋友,能夠快樂、健康地成長。音樂是一種美的事物,最適合孩子身心發(fā)展的特點,孩子能夠在學(xué)習(xí)音樂中找到樂趣,開發(fā)智力,陶冶情操,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美。在彈奏樂器時,需要孩子動手、動腦,運(yùn)用多種感覺器官,這就發(fā)展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創(chuàng)造力。通過持之以恒的練習(xí),還可以培養(yǎng)孩子良好的非智力品質(zhì),從小樹立不怕困難的信心和勇氣,培養(yǎng)其頑強(qiáng)的毅力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高藝術(shù)修養(yǎng),并形成良好的性格。

對于3歲寶寶而言,音樂啟蒙主要是提供良好的家庭音樂環(huán)境,讓孩子在不知不覺中受到熏陶。如可以用豐富多彩的樂曲陪伴孩子的不同活動,輕松愉快的抒情樂曲伴隨孩子起床和進(jìn)餐;節(jié)奏明快的進(jìn)行曲伴隨孩子游戲;優(yōu)美安靜的搖籃曲伴隨孩子入睡。此外,還可以給孩子提供一些簡單的樂器,讓他們在彈奏中感受音樂美,還可常帶孩子去參加一些輕松活潑的演奏會或文藝晚會等??傊?,通過各種方式讓孩子生活在一個充滿音樂的環(huán)境之中,久而久之,孩子就會和音樂交上朋友,并對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。

11、引導(dǎo)孩子進(jìn)入科學(xué)境界

四歲寶寶童的科學(xué)教育,并不在于教授科學(xué)原理,而是透過實際的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)孩子建立觀察自然、愛護(hù)自然、探索自然的正確態(tài)度,進(jìn)而啟發(fā)其思考與解決問題的能力。 孩子在此時,好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,喜歡運(yùn)動、游戲,正確科學(xué)的啟蒙教育,不僅可以開啟孩子的智力,培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)。 孩子對科學(xué)產(chǎn)生興趣,往往出自偶然的發(fā)現(xiàn)。父母在日常生活中的有意的安排與引導(dǎo),可以激發(fā)孩子探索科學(xué)世界奧秘的興趣,并幫助孩子掌握基本的探索科學(xué)的方法,有利于孩子邏輯思維能力的發(fā)展。

12、保持溫馨的家庭環(huán)境

家庭房間、家具布置整潔美觀,舒適宜人,有利于陶冶孩子的情操,也能培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,同時家人之間要和睦相處。和睦溫馨的家庭環(huán)境對孩子成長影響較大,每個家庭成員都要自尊、自愛、自重,嚴(yán)格要求,互敬互愛,按照正確的道德規(guī)范辦事,子女就能在和諧的家庭生活中學(xué)會如何做人,如何愛人,如何處理人與人之間的關(guān)系。在這種家庭中成長的孩子,一般性格比較開朗、活潑上進(jìn)、心地善良,具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。大人因某些事件要爭吵時一定要避開孩子。


家長在教育孩子的時候一定要有好的心態(tài),正確的教育方法,如果孩子不聽話,首先應(yīng)該想想是不是教育方法出錯了,不要一味的責(zé)備孩子,當(dāng)然了一味的溺愛也是不行的,適量的獎罰可以讓孩子更聽話哦。



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