俄語培訓(xùn)課程
全面提高實(shí)用能力、聽說讀寫全面出擊
點(diǎn)擊咨詢洛陽西工區(qū)培訓(xùn)學(xué)校俄語
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-03-24
導(dǎo)語概要
俄語培訓(xùn)課程全面提高實(shí)用能力、聽說讀寫全面出擊點(diǎn)擊咨詢俄語和漢語是兩個(gè)不同的語系和不同的語言類型。俄語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系。在發(fā)音、詞匯和語法上有很大的差異。因此，要學(xué)好俄語不得不要改變長期
俄語和漢語是兩個(gè)不同的語系和不同的語言類型。俄語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系。在發(fā)音、詞匯和語法上有很大的差異。因此，要學(xué)好俄語不得不要改變長期形成的母語語言習(xí)慣，同時(shí)，在俄語系學(xué)習(xí)的大部分中，從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣對俄語語音有大的影響，因此，在初學(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模擬朗讀，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)俄語小技巧
去掉翻譯。在我們上閱讀課之前，許多學(xué)生說他們需要翻譯。為什么我們在閱讀課上需要翻譯？起初我們很困惑，但后來我們問了之后才發(fā)現(xiàn)，原來譯文可以幫助學(xué)生“理解”文章。但是，你看著譯文的時(shí)候，你理解的是中文還是俄文呢?通過中文理解俄文，并不利于俄語思維的養(yǎng)成。如果大家在學(xué)習(xí)俄語階段，無法擺脫漢語思維方式，那么你在閱讀一篇文章時(shí)，你大腦的工作方式就是“閱讀(俄文)-翻譯(俄譯漢)-理解(中文)”。正常的思維應(yīng)該是“閱讀(俄文)-理解(俄文)”，所以如果你無法擺脫譯文，那么你的閱讀速度永遠(yuǎn)無法提升。
俄語初中高級課程 
| 課程名稱 | 適合人群 | 課程咨詢 |
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| 俄語初級課程 |
針對人群：零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員 課程內(nèi)容：通過俄語初級課程的學(xué)習(xí)，掌握33個(gè)俄語字母，掌握1000左右單詞，掌握簡單語法，能夠進(jìn)行簡單問候與日常交流；通過商貿(mào)會話的學(xué)習(xí)，進(jìn)行簡單的商貿(mào)往來。
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| 俄語中級課程 |
針對人群：具有一定俄語基礎(chǔ)的學(xué)員 課程內(nèi)容：通過俄語中級課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握2000以上單詞，熟知常用俄語語法，進(jìn)行日?；顒佑行驕贤?，通過初級商務(wù)句型的學(xué)習(xí)，達(dá)到簡單的商務(wù)接待、會議洽談，并能了解各種商務(wù)單據(jù)及簡單合同。 |
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| 俄語高級課程 |
針對人群：具有中級水平的學(xué)員（本機(jī)構(gòu)對學(xué)員先做測試） 課程內(nèi)容：通過俄語高級課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握4000以上單詞，熟知復(fù)雜俄語語法，能夠自由閱讀與交流，進(jìn)行商務(wù)談判，處理各類協(xié)議書、意向書、合同等。 |
學(xué)習(xí)流程
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前期一對一咨詢
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課前水平測試
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科學(xué)規(guī)劃課程
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簽訂課程合約
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開始上課
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定期檢查調(diào)整
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家長溝通反饋
俄語語法學(xué)習(xí)方法
1、聽力，首先，俄語的語法比較復(fù)雜，當(dāng)它改變大小寫時(shí)會導(dǎo)致語音的變化，由于重音的變化會導(dǎo)致不適應(yīng)，這種只能靠多聽多說來解決。2、寫作，有很多人到了寫的時(shí)候就是錯誤很多，有語法的，有單詞的拼寫的，還有詞組搭配方面的，這種其實(shí)就是基本功不扎實(shí)造成了，只能通過平時(shí)的練習(xí)來解決，畢竟這個(gè)是熟能生巧的事情，不怕!
課程收獲，帶來改變
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掌握詞匯
通過俄語課程學(xué)習(xí)后，可以掌握多種詞匯量，能夠熟練拼讀俄語文章，進(jìn)行自我介紹，日常生活對話和自己的看法，意見等。
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掌握語法
通過俄語課程學(xué)習(xí)，可以掌握語法的應(yīng)用，可以閱讀一些科普類，新聞類以及文學(xué)類文章，能夠運(yùn)用俄語來與人進(jìn)行溝通交流。
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激發(fā)興趣
通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)員進(jìn)一步提高各方面的知識，讓學(xué)員能在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)員內(nèi)在的潛能，讓學(xué)員能得到提升。
俄語四級閱讀技巧
有一定的專業(yè)知識。閱讀課的教學(xué)目的是通過實(shí)踐訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀技能，最終使其脫離詞典的幫助、工具書和教師的幫助能進(jìn)行正確、快速的獨(dú)立閱讀。閱讀本身是一種實(shí)踐活動，閱讀實(shí)踐一般分為精讀、泛讀和速讀等。對于科技閱讀課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，不同教師看法也不一樣。
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當(dāng)代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來，當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
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