重慶俄語中級(jí)輔導(dǎo)哪個(gè)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-09-06
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課程詳情
課程名稱
俄語課程
★ 俄語一對(duì)一
根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況,有針對(duì)性地制定出一套行之有效的教學(xué)方案,并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行;使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法。
★ 俄語考級(jí)班
小班授課,尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課;跟據(jù)考試題型全面提高聽說讀寫技能;培養(yǎng)應(yīng)試技巧,有針對(duì)性。
★ 俄語興趣班
對(duì)俄語感興趣的學(xué)生,經(jīng)過來這里學(xué)習(xí),深入了解你喜愛的語言。授課方式靈活,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課。培養(yǎng)學(xué)員在小語種方面聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力。
★俄語出國留學(xué)班
即將留學(xué)且在國內(nèi)從未接觸過此考試的學(xué)生,經(jīng)過學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生提前了解留學(xué)語言考試,對(duì)留學(xué)語言考試建立初步的印象。
小班授課,尊重每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課。培養(yǎng)學(xué)員在俄語方面聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力。
學(xué)習(xí)俄語常見問題Q&A
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俄羅斯藝考生福利
如果你是一個(gè)藝術(shù)生,準(zhǔn)備在音樂、繪畫、雕塑、電影等領(lǐng)域大放異彩。俄語一定是你的首.選。您距離柴可夫斯基音樂學(xué)院、列賓美術(shù)學(xué)院、國立蘇里科夫藝術(shù)學(xué)院、白俄羅斯藝術(shù)大學(xué)等世界著名藝術(shù)院校僅一張申請(qǐng)表、一門專業(yè)考試。藝術(shù)俄語類高考學(xué)生申請(qǐng)頂尖大學(xué),只需要通.過專業(yè)水平,文化課成績達(dá)到及格線即可錄取。同時(shí),由于具備一定的俄語水平,考生可以直接入系,無需預(yù)科(一般入學(xué)前需要一年的預(yù)科),省時(shí)省錢。
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學(xué)習(xí)俄語就業(yè)分析
就業(yè)前景分析(根據(jù)俄語專業(yè)相關(guān)崗位統(tǒng)計(jì))據(jù)統(tǒng)計(jì),俄語專業(yè)就業(yè)前景較好的地區(qū)是北京?!巴鈬Z言文學(xué)”排名第6。
新航道的優(yōu)勢
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1v1入學(xué)測評(píng)
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測試,根據(jù)測試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案。
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4h助教輔導(dǎo)
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行輔導(dǎo)、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
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溝通雙向互動(dòng)
多方位跟進(jìn)任促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整。
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檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測,嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改,并提升方案。
學(xué)習(xí)俄語的基本條件
基本條件:言語能力和思維能力。
演講能力,首先你要會(huì)說話。思維能力,俄語語法很復(fù)雜,就像數(shù)學(xué)一樣,需要思考和推理,不是簡單的死記硬背,所以需要思維能力。其次,是超級(jí)的耐心和執(zhí)著的決心。羅馬不是一天建成的從懵懂到正常交流,需要很長時(shí)間的學(xué)習(xí)。然后,有一個(gè)生理?xiàng)l件,你必須能夠顫舌。俄語有一個(gè)顫舌音,能發(fā)出來zui好。如果發(fā)不出來,就發(fā)“l(fā)e”。
重慶新航道教育
新航道歷經(jīng)16年時(shí)間,開設(shè)的課程有成人英語、商務(wù)英語、雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、A-LEVEL,以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,有著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面不斷完善改進(jìn)。
上課環(huán)境
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