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上海免聯(lián)考EMBA機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-05-30

上海免聯(lián)考EMBA機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在不管國(guó)內(nèi)還是國(guó)際的EMBA學(xué)位班,學(xué)費(fèi)大約在十幾萬甚至三四十萬。那么為什么還會(huì)有那么多的人去選擇天價(jià)EMBA呢?EMBA每個(gè)月還要抽出四天的時(shí)間來上課,還要寫作業(yè),做論文之類的,又花錢又勞累,怎么還有這么多的人報(bào)名呢。當(dāng)然不僅僅是為了一張碩士畢業(yè)證書。

理由一:學(xué)習(xí)不斷提升自己,為自我實(shí)現(xiàn)的需要

理由二:一種共同“工商管理語言”,老板講話水平很高

理由三:兩年同窗生涯結(jié)下來兄弟姐妹般的友情

理由四:銀行信貸評(píng)級(jí)有要求

理由五:聽**言悟成功之道

理由六:做EMBA論文總結(jié)公司,省下一筆不菲咨詢費(fèi)

理由七:到EMBA班里挖人才或者找合作伙伴

理由八:不為自己讀書,為兒女做個(gè)榜樣

理由九:上市公司有文憑要求

理由十:能汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn),碰撞出新的想法


意大利博科尼大學(xué)-高級(jí)工商管理碩士

  • 學(xué)校介紹

    意大利博科尼大學(xué) (Bocconi University),坐落于意大利米蘭,是意大利極好的商學(xué)院、世界頂尖商學(xué)院。博科尼大學(xué)誕生于1902年11月10日,創(chuàng)校初期,博科尼依附于世界聞名的米蘭理工大學(xué)(Politecnico di Milano),而后逐漸成長(zhǎng)為今日的以國(guó)際化為導(dǎo)向的經(jīng)管類研究型大學(xué)。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

  • 獲得資格

    在你的簡(jiǎn)歷中擁有全世界認(rèn)可的教育經(jīng)歷

  • 自我提高

    快速培養(yǎng)適用于高級(jí)經(jīng)理人和執(zhí)行官的管理文化

  • 自我明確

    理解企業(yè)機(jī)制并從內(nèi)部采取實(shí)時(shí)的行動(dòng)和反應(yīng)

  • 社交在職

    經(jīng)過在校同學(xué)和校友建立起一個(gè)社交在職

  • 收益

    獲得實(shí)時(shí)的資訊知識(shí)以及新銳的理論模型

  • 促進(jìn)

    經(jīng)過對(duì)于全球的實(shí)時(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究提供先進(jìn)的管理方式

  • 支持

    為學(xué)員的進(jìn)一步成長(zhǎng)及發(fā)展企業(yè)過程中遇到的實(shí)際問題提供支持和幫助

  • 成為合作伙伴

    為企業(yè)提供戰(zhàn)略建議并持續(xù)輸出各類管理人才

課程設(shè)置

基礎(chǔ)模塊 Introduction to Frontiers前沿導(dǎo)論
核心課程模塊

Competitive Strategy戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)

Data Analysis數(shù)據(jù)分析

Economics經(jīng)濟(jì)學(xué)

Corporate Finance公司財(cái)務(wù)

Financial Accounting金融會(huì)計(jì)

Financial Mathematics金融數(shù)學(xué)

Managerial Accounting管理會(huì)計(jì)

Marketing營(yíng)銷學(xué)

Operations Management運(yùn)營(yíng)管理

Organizational Design組織設(shè)計(jì)

People Management人力資源管理

Corporate Governance企業(yè)管理

選修課程模塊

Luxury Industry 4.0奢侈品行業(yè)4.0

Reshaping the Business商業(yè)重塑

Customer Management客戶管理

Managing Value of Customer客戶管理價(jià)值

Investment Banking投資銀行

Digital Competition數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)

部分知**友

  • Mario Monti

    博科尼大學(xué)校長(zhǎng)、意大利前總理

  • Vittorio Grilli

    博摩根大通投行部主席

  • Pierre Casiraghi

    摩納哥王子

  • Alessandro Costacurta

    AC米蘭前著名后衛(wèi)

  • Stefano Sassi

    Valentino首席執(zhí)行官

  • Alberto Alesina

    哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任

申請(qǐng)入學(xué)

  • 意大利博科尼大學(xué)EMBA證書樣本

    入學(xué)條件

    √???埔陨蠈W(xué)歷,5年以上專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),30歲以上

    √?擁有職業(yè)發(fā)展和管理潛力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及責(zé)任心

    √?擁有良好的電腦辦公自動(dòng)化技能

    √?擁有良好的英語讀寫能力

    (注:按特殊管理人才破格錄取的學(xué)員,比例不得超過班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%)

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué) -- EMBA

蒙彼利埃(Montpellier)位于法國(guó)南部,被譽(yù)為“陽光之城”,是法國(guó)第六大城市,也是法國(guó)南部重要的工商業(yè)中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽光就是它的大學(xué),一個(gè)二十多萬人的城市每年接納6萬多名大學(xué)生。1289年,教皇尼古拉四世的一紙教皇令,世界上古老的大學(xué)蒙彼利埃大學(xué)在此誕生。

蒙彼利埃大學(xué)是與英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)齊名的大學(xué),1986年頒布法國(guó)高等教育法后,蒙彼利埃大學(xué)分為大學(xué)、第二大學(xué)和第三大學(xué),三校均為歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)(Coimbra Group)成員。蒙彼利埃大學(xué)與第二大學(xué)簽訂合并,兩所大學(xué)于2015年1月正式合并成為蒙彼利埃大學(xué),合并后學(xué)生已達(dá)到41000名,研究機(jī)構(gòu)達(dá)到72所,已有1700名博士生和4300名教職員工,蒙彼利埃大學(xué)成為了名副其實(shí)的超級(jí)大學(xué)。

上海免聯(lián)考EMBA機(jī)構(gòu)

項(xiàng)目介紹

高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA —Executive Master of Business Administration)旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者,有別于MBA,以及其他各類針對(duì)企業(yè)高級(jí)管理者的在職研修班等EDP培訓(xùn)。

1、項(xiàng)目宗旨:

蒙彼利埃大學(xué)教育理念是傳授學(xué)員如何進(jìn)行更深層次的管理方法學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法,在管理的舞臺(tái)上更好地施展自己,提升個(gè)人在管理領(lǐng)域的價(jià)值,成為杰出的企業(yè)管理者。

2、項(xiàng)目目標(biāo):

蒙彼利埃大學(xué)教學(xué)針對(duì)的是有實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員,蒙彼利埃的學(xué)習(xí),能系統(tǒng)的表達(dá)出自己在工作中的不同視野和獨(dú)特思想并與更多的精英人才交流與分享,從而使自己的管理理念得到更新與升華。

3、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):

800年悠久歷史的歐洲**,歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟成員

可獲全球大學(xué)學(xué)術(shù)排名168的大學(xué)學(xué)位,學(xué)位學(xué)歷全球認(rèn)可

嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)的歐洲培養(yǎng)模式,專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與管理實(shí)踐完美結(jié)合

中、法合作強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手全面深入的學(xué)術(shù)交流

導(dǎo)師,高層次與高質(zhì)量的專業(yè)研究方向


常見問題

EMBA的含金量都體現(xiàn)在哪里?

一,含金量的高低主要體現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)知識(shí)的多少,能力提升了多少,還有就會(huì)我們能從學(xué)習(xí)EMBA中,獲得什么。

二,在2016年底,國(guó)家對(duì)EMBA進(jìn)行了改革,EMBA從此參加了全國(guó)統(tǒng)考,也就是大家常說的一月統(tǒng)考,進(jìn)而在畢業(yè)證的發(fā)放上,也是由以前的單證發(fā)放,變成現(xiàn)在的雙證發(fā)放。這是國(guó)家重視EMBA的一種體現(xiàn),同時(shí)也提供了EMBA的含金量。

三,為了保證EMBA的含金量,學(xué)員在證書發(fā)放上,要進(jìn)行多個(gè)條件的考核,第 一就是院校的學(xué)分要修滿,第二就是論文答辯要通 過,第三就是國(guó)家統(tǒng)考要通 過,這三點(diǎn)相加,就是含金量的體現(xiàn)。

四,就是我們的畢業(yè)證和學(xué)位證是國(guó)家認(rèn)可的,在公務(wù)員聯(lián)考,還有各個(gè)大型企業(yè)在人才錄用上,和一般的全日制研究生有相同的權(quán)利。這就是含金量的體現(xiàn)。

EMBA招生對(duì)象主要有哪些?

EMBA招生對(duì)象:

1.中小企業(yè)董事長(zhǎng),董事,監(jiān)事,總經(jīng)理等高層管理人員;

2.中小企業(yè)部門總監(jiān),負(fù)責(zé)融資上市的負(fù)責(zé)人及企業(yè)中層管理人員;

3.會(huì)計(jì)師事務(wù)所,律師事務(wù)所,投資公司,證券公司,金融機(jī)構(gòu)等中高層管理者;

4.政府官員,其他對(duì)企業(yè)融資和創(chuàng)業(yè)版上市感興趣的各界人士;

5.希望提升自身管理水平和創(chuàng)新思維的高層管理人員。

可以看出這種教育的招生對(duì)象是具有領(lǐng)袖特質(zhì)的企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總徑流、大型國(guó)企副總裁或級(jí)別很高的政府機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部等適合報(bào)考的,這種教育立體感很強(qiáng),開設(shè)的課程集前沿專業(yè)知識(shí)、zui近經(jīng)濟(jì)形式、實(shí)踐學(xué)習(xí)為一體。


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