宿遷成人英語線上培訓(xùn)機構(gòu)排名

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2024-10-28

導(dǎo)語概要

宿遷上元成人英語培訓(xùn)專為零基礎(chǔ)學(xué)員打造，“成人零基礎(chǔ)英語、日常英語、職場英語、商務(wù)英語、交際口語、考試英語”全面覆蓋。有線上和線下兩種上課方式，以線下中教大班課上課為主。

宿遷成人英語培訓(xùn)

學(xué)口語到上元，零基礎(chǔ)也能**說英語
我要報名

宿遷外教口語班主要針對希望與英語為母語者進行口語交流的學(xué)員，由來自英國、美國、澳洲等地區(qū)的專業(yè)外籍教師，小班授課，提供純正的語言環(huán)境，**愉悅的西式學(xué)習(xí)氛圍，大量形式多樣的課堂口語互動環(huán)節(jié)，使學(xué)員提高口語實戰(zhàn)運用能力的同時，習(xí)慣英語思維模式，了解西方文化。

——為什么要學(xué)習(xí)英語——

Why learn Englishe

利于就業(yè)

從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎(chǔ)，為在相關(guān)企業(yè)迎接更為復(fù)雜困難的英語學(xué)習(xí)大有裨益
咨詢詳情
高校錄取

英語作為中考、高考的重點科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級占據(jù)優(yōu)勢
咨詢詳情
交流活動

對于某些重點學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動
咨詢詳情
利于競爭

語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏，在競爭激烈的社會中，更容易奪得一些機會
咨詢詳情

多維度學(xué)習(xí)班制任你選擇

公共英語	二級：學(xué)會寫日記通知信函便條等，能組成簡單的句子，簡單的日常交流用語，循序漸進提高英語聽力；三級：學(xué)會寫日記通知信函便條等，能組成簡單的句子，簡單的日常交流用語
商務(wù)英語	初級：模擬真實商務(wù)環(huán)境，進行演練、閱讀、聽力、公文書寫。運用情景對話等教學(xué)手段。針對不同考試部分講解不同的詞匯;中級：商務(wù)英語聽力，商務(wù)英語口語，員工發(fā)展和培訓(xùn)
新概念英語	一：國際音標、字母、單詞，基本語音、語調(diào)，基本語法、詞法、句法、句型結(jié)構(gòu)；二：提高閱讀能力和段落寫作能力，深入分析句型結(jié)構(gòu)及講解詞匯、在聽說讀寫中能運用地道的句型
中外教口語	初級：英語基礎(chǔ)語法、詞匯、語言功能，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣；中級：口語篇、聽力篇、閱讀文化篇及連音技巧。地道英語教學(xué)，大量啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)活動，發(fā)展英語交際能力

成人學(xué)英語的方法

對成年人來說，學(xué)習(xí)英語最糟糕的部分就是剛學(xué)會就忘了。記憶力不如以前，為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方法。

知識聯(lián)想

1. 學(xué)習(xí)一個新的知識點，要有意識地把過去熟悉的知識點聯(lián)系起來。

2. 重復(fù)有利于長期記憶，學(xué)習(xí)相關(guān)知識可以適量地重復(fù)記憶學(xué)習(xí)。

該運用聯(lián)想記憶，把新知識和舊知識聯(lián)系起來，非常有利于記憶，這樣事半功倍。

課程是否適合我?

零基礎(chǔ)寶媽

在家?guī)Ш⒆樱綍r有空余時間，可以在線學(xué)習(xí)，學(xué)完可以教孩子，為重新回到工作崗位做準備。
零基礎(chǔ)職場人士

為換工作或升職做儲備，后期可能用到英語，想提前學(xué)好英語，不必到用時才著急。
零基礎(chǔ)成功人士

作為公司高層，常常接觸國外客戶，進行商務(wù)談判，請翻譯溝通不到位，想學(xué)好英語。

認識英語口語學(xué)習(xí)誤區(qū)

在學(xué)習(xí)英語的過程中，最常陷入的誤區(qū)有：把聽說讀寫譯五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。

英語學(xué)習(xí)詳細分解起來可以看成是聽說讀寫譯這五項。有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當成學(xué)習(xí)的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為簡單了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說?？炊坏扔跁f。練習(xí)口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來提高“熟練度”。也就是說，目的是讓學(xué)習(xí)者通過練習(xí)，自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言發(fā)音是否能學(xué)到，語調(diào)是否地道。