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徐州上元教育

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徐州pro/e模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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機(jī)構(gòu)名稱 徐州上元教育
上課地點(diǎn) 徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號(hào)華聯(lián)大廈 發(fā)送到手機(jī)
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徐州pro/e模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程詳情

徐州pro/e模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

培訓(xùn)前景:

模具技術(shù)水平的高低,是衡量制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志。在日本,模具被稱為“進(jìn)入富裕社會(huì)的原動(dòng)力”;在德國(guó),模具則被稱為“金屬加工業(yè)中的帝王”。在中國(guó)模具一直被稱為“百業(yè)之母”。模具所形成的*終商品的產(chǎn)值是模具自身產(chǎn)值的上百倍,用模具生產(chǎn)制件所表現(xiàn)出來的高精度、高復(fù)雜程度、高一致性、高生產(chǎn)率和低消耗,是其他加工制造方法所不能比擬的。因而,模具又被稱為“效益放大器”,有人還把模具比作“印鈔機(jī)”。

培訓(xùn)對(duì)象:

1、從事模具設(shè)計(jì)研發(fā)和加工制造的各類人士;

2、有志從事模具設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的人士;

3、尋求高薪工作機(jī)會(huì)的社會(huì)人士。

培訓(xùn)內(nèi)容:

1、PRO/E的使用環(huán)境和安裝方式;PRO/E的界面簡(jiǎn)介。

2、學(xué)習(xí)文件和窗口的操作,視圖的操作,用戶界面的定制。

3、PRO/E草繪文件的建立、基本圖元的繪制、尺寸標(biāo)注修改、剖面約束的創(chuàng)建。

4、PRO/E基準(zhǔn)平面、軸、點(diǎn)的創(chuàng)建及使用;基準(zhǔn)曲線、坐標(biāo)系的創(chuàng)建及使用;基準(zhǔn)特征的顯示設(shè)置。

5、學(xué)習(xí)創(chuàng)建一次拉伸或多次拉伸實(shí)體特征;旋轉(zhuǎn)特征的使用;掃描實(shí)體特征的創(chuàng)建方法。

6、孔特征的創(chuàng)建方法,倒圓角和斜角特征,加強(qiáng)筋特征,拔模與薄殼操作。

7、創(chuàng)建拉伸、混合等基本曲面特征,填充曲面特征的創(chuàng)建過程與方法,曲面偏移的方式,實(shí)體化曲面及曲面的加厚。

8、特征的基本操作命令,特征的復(fù)制及陣列,特征的鏡像拔模與薄殼操作,特征的群組。

9、特征的編輯與定義,特征的刪除、隱含與恢復(fù),調(diào)整特征的順序,特征的插入模式,編輯特征參照的操作。

10、組裝元件的約束類型,組裝元件的具體操作,在裝配體中修改元件的方式,裝配體中建立“樣式”視圖的方法,建立組裝模型分解圖的方法。

11、工程圖設(shè)計(jì):各種類型視圖的建立,視圖的操作,尺寸的標(biāo)注,建立注釋和公差。


關(guān)于學(xué)校

上元教育發(fā)展歷程2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上元教育四個(gè)發(fā)展階段2005年-2009年:初創(chuàng)期這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。

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