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徐州上元教育

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徐州Pro/E模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)

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機(jī)構(gòu)名稱 徐州上元教育
上課地點(diǎn) 徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號(hào)華聯(lián)大廈 發(fā)送到手機(jī)
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徐州Pro/E模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)

課程詳情

徐州學(xué)模具設(shè)計(jì)哪家好,徐州哪里有模具設(shè)培訓(xùn)學(xué)校

模具,是工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)工藝裝備,在電子、汽車、電機(jī)、電器、儀表、家電和通訊等產(chǎn)品中,60%-80%的零部件都依靠模具成形,模具質(zhì)量的高低決定著產(chǎn)品質(zhì)量的高低,因此,模具被稱之為“百業(yè)之母”。模具又是“效益放大器”,用模具生產(chǎn)的產(chǎn)品的價(jià)值,往往是模具自身價(jià)值的幾十倍、上百倍。模具生產(chǎn)的工藝水平及科技含量的高低,已成為衡量一個(gè)國(guó)家科技與產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志,它在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、效益、新產(chǎn)品的開發(fā)能力,決定著一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

培訓(xùn)對(duì)象

從事模具研發(fā),設(shè)計(jì),加工及制造相關(guān)人士,或有志于從事產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)方面獲得高薪工作的人士。

培訓(xùn)內(nèi)容

1.PRO/E的功用、特性;PRO/E的主要模塊介紹;PRO/E的使用環(huán)境和安裝方式;PRO/E的界面簡(jiǎn)介。

2. 學(xué)習(xí)文件和窗口的操作,視圖的操作,用戶界面的定制。

3.PRO/E草繪文件的建立、基本圖元的繪制、尺寸標(biāo)注修改、剖面約束的創(chuàng)建。

4.PRO/E基準(zhǔn)平面、軸、點(diǎn)的創(chuàng)建及使用;基準(zhǔn)曲線、坐標(biāo)系的創(chuàng)建及使用;基準(zhǔn)特征的顯示設(shè)置。

5學(xué)習(xí)創(chuàng)建一次拉伸或多次拉伸實(shí)體特征;旋轉(zhuǎn)特征的使用;掃描實(shí)體特征的創(chuàng)建方法。

6.孔特征的創(chuàng)建方法,倒圓角和斜角特征,加強(qiáng)筋特征,拔模與薄殼操作。

7.創(chuàng)建拉伸、混合等基本曲面特征,填充曲面特征的創(chuàng)建過(guò)程與方法,曲面偏移的方式,實(shí)體化曲面及曲面的加厚。

8.特征的基本操作命令,特征的復(fù)制及陣列,特征的鏡像拔模與薄殼操作,特征的群組。

9.特征的編輯與定義,特征的刪除、隱含與恢復(fù),調(diào)整特征的順序,特征的插入模式,編輯特征參照的操作。

10.組裝元件的約束類型,組裝元件的具體操作,在裝配體中修改元件的方式,裝配體中建立“樣式”視圖的方法,建立組裝模型分解圖的方法。

11.工程圖設(shè)計(jì):各種類型視圖的建立,視圖的操作,尺寸的標(biāo)注,建立注釋和公差。

12.塑料模具介紹:模具的種類,塑料成型加工的種類,塑料模具常用的材料及熱處理要求,模塊的基本功能。

13.Pro/E塑料模具設(shè)計(jì)流程,模型的檢測(cè)與分析,Pro/E自動(dòng)分型面應(yīng)用,塑料顧問(wèn)模塊的應(yīng)用。

14.連接座塑料模具設(shè)計(jì):縱向通孔及側(cè)孔的處理,多個(gè)分型面分割體積塊,模具澆注程序的設(shè)計(jì)方法,模架的設(shè)計(jì)及標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計(jì)。

15.Pro/E的拔模檢測(cè)、厚度檢測(cè),.Pro/E的自動(dòng)分型線和裙邊曲線的創(chuàng)建,模架和標(biāo)準(zhǔn)件的選用,模架中標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)置及行腔的布局。

16.Pro/E破面修補(bǔ),

17.產(chǎn)品分析,

18.坐標(biāo)設(shè)定,

19.proe分模,

20.拆銅公,

21.如何解決分模分不開的方法,

22.EMX 模具設(shè)計(jì)

23.識(shí)2D模具圖,

24.CAD 模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及加工工藝,

25.模具排位流程及方法,

26.模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

27.以工廠設(shè)計(jì)實(shí)例講解一模多穴、行位、斜頂、推板推塊、前模斜頂、前模行位模具設(shè)計(jì)的原理及方法

關(guān)于學(xué)校

上元教育發(fā)展歷程2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。截至2019年,在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上元教育四個(gè)發(fā)展階段2005年-2009年:初創(chuàng)期這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期這五年,從無(wú)錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期經(jīng)過(guò)5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來(lái)發(fā)展積蓄能量。2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。

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