高一是高中階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時期,學(xué)大教育高一全科班圍繞該階段學(xué)生學(xué)習(xí)需求研發(fā)課程體系,旨在經(jīng)過知識輔導(dǎo)鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)適應(yīng)高中生活的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)不同合適班型選擇輔導(dǎo),確保學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,然后明確目標(biāo)、持續(xù)提升。
高一補(bǔ)課有什么用
通 過系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識,幫助高一學(xué)子針對性梳理知識點(diǎn)
在高一階段根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),定制分階段學(xué)習(xí)規(guī)劃
課程后期圍繞薄弱項(xiàng)、學(xué)科重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),梳理學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢
系統(tǒng)梳理學(xué)科知識點(diǎn),幫助高一年級學(xué)生鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,打造個性化輔導(dǎo)模式和學(xué)習(xí)氛圍
提供重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸,為高二過渡、高三沖刺打好基礎(chǔ)
教研團(tuán)隊(duì)精設(shè)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn)。課程循序漸進(jìn),逐步提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力
入班前進(jìn)行科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,進(jìn)而定制教學(xué)團(tuán)隊(duì)、對應(yīng)教學(xué)計(jì)劃及班型
教學(xué)特色
Course objectives
面對面溝通
了解學(xué)生個性特點(diǎn)
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)完善的評估
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求
定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、
修訂方案
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、心理師、個性化教研等)提供貼心服務(wù)
因材施教,知識梳理,
專項(xiàng)訓(xùn)練
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